简介:摘要本文先分析了师爱不能被学生理解的原因,然后以自己的教育教学经验为载体,提出传导师爱所需的三个条件,即传导时机、传导环境,传导对象。在此基础上,笔者总结出语言传导、行动感召、排忧解难、曲线传导四种有效的传导方法,以便教师之爱有效地传导给学生,激励学生。
简介:依旧是那双明亮的眼睛.那头飘逸的黑发.谈天说地依然是滔滔不绝。海迪没有变。只是多了几分深沉和凝重。张海迪的家在济南市花园小区。20世纪80年代初.“当代保尔”张海迪以其自重、自立、自强的奋斗精神被共青团中央树为全国青年的楷模。时间过得真快,转眼间20年过去了。海迪的成就是很令人瞩目的:1982年。光荣地加入中国共产党;1983年后。任山东省青联副主席、中国残疾人福利基金会理事.获全国三八红旗手称号:1992年,获中国作家协会庄重文学奖;1993年。获吉林大学哲学硕士学位;1994年。《轮椅上的梦》获全国首届奋发文明进步图书奖——长篇小说一等奖;1995年,作为中国政府代表团成员出席联合国第四次世界妇女大会;1996年。
简介:上期精彩回顾爱米丽遇见了一支魔笔,并用它描绘出自己朝思暮想的奇幻世界,在里面她见到了中世纪的城堡主,还赢得了一场比武。