简介:摘要:目的:分析原发性十二指肠腺癌多层螺旋CT(MSCT)图像表现及鉴别诊断分析。方法:研究样本采纳时间范畴设置在2022年1月—2024年1月期间,选择期间本院收治的疑似原发性十二指肠腺癌患者合计100例作为本次研究样本,分别开展X线平扫与多层螺旋CT技术诊断,接受手术治疗,比较X线平扫与多层螺旋CT技术诊断结果的组间差异,总结多层螺旋CT图像表现及鉴别诊断。结果:多层螺旋CT检查的灵敏度、准确率均显著高于X线平扫检查,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:多层螺旋CT检查用于诊断原发性十二指肠腺癌的效果确切,可用于临床鉴别诊断。
简介:摘要:目的:本项研究的目的是考察一种创新的PET-CT图像配准技术,并借助该方法优化放射性治疗过程中的剂量计量技术,旨在增强疗效的精准度和提升病人的安全保障。方法:本研究实施了一种基于深度学习的图像配准算法对PET-CT图像进行自动配准,并对50位接受放射疗法的病患进行了该技术的应用验证。收集校正前后的视觉资料应用优化的剂量估算方法来判定校正成效,并透过临床监测确认校正与剂量估算的精确度。结果:通过引入深度学习技术,我们的图像配准方法在视觉和数量上均显著优于传统方法,配准精度达到98.5%,并且将剂量计算的误差减少到1.2%以下。在治疗监测阶段采纳本研究所提出的方案进行治疗的病人,疗效显著优于对照组,且不良反应出现的比例较低(15%相较于25%)。结论:本实验所构建的深度学习驱动的PET-CT图像配准及辐射剂量测量方法,在增强放疗准确度和病人保护层面展现了突出的益处。
简介:摘要:现如今,我国传染病种类不断增加,做好公共卫生管理十分重要。对于整个世界而言,传染病的预防控制是重要的公共卫生问题,传染病的暴发严重威胁着国家经济的进步以及人民身体健康,而世界上只有不超过20%的国家可以预防传染病。为科学有效防治传染病,应加强公共卫生建设,控制传染病的潜在传播。明确公共卫生监管在传染病预防工作中的职责、地位,通过多元化的管理措施对传染病实施监测预防,使公共卫生监管效果得到有效提升,从而维护人民群众的财产以及生命安全。本文主要对公共卫生监管中传染病预防工作的有效措施进行阐述分析,以期提升传染病预防中的公共卫生监管水平,保障传染病的有效防控,提高人们的健康水平。
简介:目的:探究重症医学科院感风险评估及改进措施。方法:研究选择我院重症医学科为调查对象,将2021年1月至2021年9月期间设置为对照组,将2021年10月至2022年5月期间设置为观察组,比较两组感染风险的发生率及两组医护人员对感染防控风险知识的掌握程度。结果:观察组期间医院感染风险的发生率低于对照组,观察组医护人员对感染防控风险知识的掌握程度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对医院重症医学科进行医院感染风险的评估,能有效的降低医院感染的发生率,提高医护人员对感染防控风险知识的掌握程度,是提高医院感染风险管理的有效方法。
简介:【摘要】目的:探讨医学院校人文素养培育与基础医学教学融合的意义。方法:将 2018年度教学的 320名医学生作为对照组,采取常规的医学教育模式,另将 2019年度教学的 320名医学生作为观察组,采取在基础医学教学中加强人文素养教育,比较并分析两组学生在教育后的教育情况。结果:观察组学生在教学后,其工作责任感评分、知识了解度评分明显高于对照组学生,两组学生之间数据对比存在显著差异,表示有统计学意义( P< 0.05)。结论:在基础医学教学中加强医学生人文素养培育,可在一定程度上培养医学生对日后工作的责任心,提高医学生对相关知识的了解程度,值得广泛推广。
简介:摘要:目的:探讨探究急诊内科诊治急性胰腺炎的临床治疗效果。方法: 2019年 9月至 2020年 1月期间收集在我院急诊内科治疗的 137例急性胰腺炎患者作为研究对象并分为两组。对照组患者给予常规综合治疗,观察组患者在对照组常规综合治疗的基础上给予内科治疗,比较两组患者的临床治疗效果。结果:观察组患者腹痛、腹胀以及发热等临床症状消失时间均显著短于对照组患者,且观察组患者临床治疗有效率( 94.12%)显著高于对照组患者( 81.16%),差异均具有统计学意义( P<0.05)。结论:急诊内科诊治急性胰腺炎的临床效果显著,可显著缩短患者腹痛、腹胀以及发热等临床症状消失时间,与此同时提高治疗有效率,值得临床推广。
简介:摘要目的对培养住院医师急诊医学临床思维模式的效果进行分析和研究。方法选择我院2016年8月—2017年8月轮转的医师64名为研究对象,并随机分为观察组和对照组各32名,其中对照组的住院医师进行常规化培养,给予观察组的住院医师制定专门的急诊医学临床思维模式进行培养,对比分析两组效果。结果观察组住院医师的诊断正确率、鉴别诊断正确率和处理临床诊疗的过程合格率分别为82.29%、88.54%、86.46%,比对照组的70.83%、63.54%、71.88%明显较高(P<0.05);其初步评估的时间观察组为(11.56±2.14min),比对照组的(17.93±2.53min)所用时间短。结论培养住院医师的急诊医学临床思维模式可以使住院医师临床诊疗的能力显著提高,值得进一步推广和应用。