简介:【摘要】目的 探讨肾衰竭采用连续性血液透析和间歇性血液透析的治疗效果。方法 选择2021年1月-2023年1月期间我院收治68例肾衰竭患者,随机根据数据排序法分为参照组34例和观察组34例,参照组接受间歇性血液透析治疗,观察组实施连贯性血液透析治疗,对比两组治疗效果、血液指标变化。结果 治疗前两组患者APACHE-Ⅱ评分、Scr、BUN肾功能水平对比无明显差异(P>0.05);治疗后两组指标均有所改善,观察组明显优于参照组,数据比较有明显差异(P<0.05)。结论 肾衰竭患者采用连续性血液透析治疗效果更加显著,可快速改善患者各项血液指标,减少并发症的发生,值得临床应用。
简介:【摘要】目的:评价输尿管导管引流用于治疗梗阻性尿源性脓毒血症的疗效。方法:研究时间定为2021年01月-2024年01月,选取此时段我院收治的梗阻性尿源性脓毒血症患者50例展开分析。按电脑随机分配法分组,25例/组,参照组采用常规治疗,分析组在前者情况下增加输尿管导管引流治疗。对比2组的炎性因子含量、治疗疗效。结果:在治疗前,2组的炎性因子含量对比未见差异(P>0.05)。在治疗后,分析组的炎性因子含量低于参照组(P<0.05);分析组的治疗疗效高于参照组(P<0.05)。结论:应用输尿管导管引流,可以使梗阻性尿源性脓毒血症患者的炎症反应得到减轻,同时,还可提高治疗疗效,加快患者病情恢复,值得使用。
简介:【摘要】目的 调查后疫情时代儿科医护人员挑战性-阻碍性压力源现状,并予以针对性管理,推动后疫情时代儿科医护人员的工作应对水平提升。方法 将2023年11月至2024年4月,本院20例儿科医护人员纳入研究,并根据科室管理前后进行分组。在管理前,所有儿科医护人员均接受挑战性-阻碍性压力源评估量表(CHSA)、倦怠量表(MBI-GS)、心理资本问卷、情绪智力量表、工作投入量表(UWES)评估(该阶段的管理数据纳入对照组),随后根据CHSA结果,制定针对性的管理计划并实施,调查管理后所有儿科医护人员的CHSA、MBI-GS、心理资本问卷、情绪智力量表、UWES结果变化(该阶段的管理数据纳入观察组)。结果 观察组挑战性压力源评分和阻碍性压力源评分均低于对照组,MBI-GS评分亦低于对照组,心理资本问卷、情绪智力量表、UWES评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 通过分析儿科医护人员的挑战性和阻碍性压力源,并进行针对性管理,有助于医护人员进一步释放工作压力,提高其心理资本、情绪智力和工作投入水平,降低职业倦怠。
简介:摘要目的通过实证研究高校青年教师职业倦怠及其影响因素的结构方程模型,为有效开展干预工作提供理论依据。方法使用职业倦怠量表、特质应对方式量表、领悟社会支持量表以及生活事件量表,对1477名高校青年教师的职业倦怠现状等进行问卷调查,通过AMOS7.0构建职业倦怠及其影响因素的结构方程模型。结果特质应对方式对职业倦怠有直接效应,并对职业倦怠具有最强的正效应。生活事件、领悟社会支持对职业倦怠的总分有间接效应。社会支持对其具有正效应、生活事件对其具有负效应,其中社会支持的效应大于生活事件的效应。结论生活事件、社会支持、应对方式对职业倦怠的作用得到结构方程模型的有力支持。
简介:目的研究维吾尔族女性精神分裂症患者配偶生活质量,分析其社会支持情况。方法选取2015年5~12月在我院住院的62例维吾尔族女性精神分裂症患者配偶作为观察组,同期选取来我院体检的女性配偶100例作为对照组。观察两组研究对象生活质量与社会支持情况。结果观察组躯体功能、社会功能、心理功能及总分均明显低于对照组(P<0.05);而物质生活两组差异无统计学意义(P>0.05)。观察组社会支持评分均低于对照组(P<0.05)。女性精神分裂症患者配偶躯体功能、社会功能、心理功能及GQOLI总分与客观支持、主观支持、支持利用度及社会支持总分均呈正相关(P<0.05)。结论维吾尔族女性精神分裂症患者的配偶生活质量水平、社会支持均较差。
简介:随着生活环境的变化,过敏性疾病的发病率迅速增长,已成为影响人们健康、生活的重要因素。由于起步较晚,中国的过敏疾病学科在诊治水平、专业协作以及公众认知等方面与国际水平仍有较大差距。现代医学认识过敏性疾病经历了较为漫长的历程,这起步于19世纪初对“枯草热”的描述,随后的半个世纪科学家通过实验的方法证明花粉是其直接诱因。20世纪至今,对过敏性疾病的认识经历了卓有成效的进步,这些研究成果构建了今天过敏性疾病的雏形并确立了治疗的基石。尽管如此,过敏性疾病仍然困扰着众多患者,影响着他们的健康并影响着整个社会的经济天平。通过观察和总结,科学家逐渐认识到多种过敏性疾病的发生和发展具有密切的关联并提出了过敏进程的定义,这为过敏性疾病未来的发展指明了道路。向内深入机制,向外推广规范的治疗,横向联合众多学科,纵向参透过敏的进程,将是未来过敏性疾病前进发展的目标和方向。