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  • 简介:本文着重介绍了少数民族大学生服务“三农”并从驻村干部成长为“村官”的就业历程。分析了大学毕业生在基层就业的现状:(1)政府倍加重视培养少数民族选聘生;(2)淡化“缓冲带”作用,强化扎根基层的认识;(3)部分大学生就业动机不纯.“镀金”心理严重;(4)自身定位不准,现实与理想相差太远。笔者认为应当进一步鼓励贵州少数民族大学生回生源地就业。

  • 标签: 少数民族 大学生 基层 就业 现状
  • 简介:因地制宜实施可持续发展是精准扶贫成败的关键所在,对一个地区实现全方位了解,才能找准该地区精准扶贫的路子,也才能使该地区真正实现脱贫,走上可持续发展的路子。藏族散居区有自身的特点,只有充分了解当地的地理、文化、历史,解决人们关心的突出问题,才能帮助人们实现当地经济文化的可持续发展。

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  • 简介:实施土地整治工程,是推进美好乡村建设的重要抓手,基于安徽省不同区域"美好乡村建设"的现状,通过比较分析、以点代面,选取国家农业开发区安徽省怀宁县公岭镇胜利水库下游土地整治项目,深入调查了解其土地整治的主要内容和具体措施,建立整治前后效益对比分析表,开展土地整治与美好乡村建设关系实证研究,并提出相应的保障措施和对策。总结可知:土地整治是美好乡村建设的有效手段和方法,需充分结合各地实际,尝试研究和探索美好乡村建设背景下的不同区域土地整治保障措施。

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  • 简介:摘要江苏省盐城市阜宁县渠南大型灌区是保障全县粮食生产的主阵地,是农业发展的基础,实施渠南大型灌区续建配套与节水改造工程,是确保粮食安全和农民增收的重要举措。阜宁县自2003年开展大型灌区项目建设以来,累计实施了9个年度项目,灌区水利设施得到极大改善,灌溉水利用系数显著提高,工程、经济、社会、生态效益十分显著,在灌区工程建设管理等方面取得了一定的成绩、积累了一些经验,对推动阜宁县农田水利基本建设,夯实农村水利基础,加快农村水利现代化改革起到了重要作用。

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  • 简介:本文着重介绍了少数民族大学生服务“三农”并从驻村干部成长为“村官”的就业历程,分析了大学毕业生在基层就业的现状:(1)政府倍加重视培养少数民族选聘生;(2)淡化“缓冲带”作用,强化扎根基层的认识;(3)部分大学生就业动机不纯,“镀金”心理严重;(4)自身定位不准,现实与理想相差太远。笔者认为应当进一步鼓励贵州少数民族大学生回生源地就业。

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  • 简介:2016年10月13日上午10时,洛阳市洛宁县西山底乡孙洞小学的操场上一片欢声笑语,孩子们正围着一堆崭新的体育器材,用充满期待的眼神迎接河南省体彩中心的叔叔阿姨们的到来。原来,河南省体彩中心的2016“公益体彩快乐操场”活动将捐赠的体育器材送到了他们的学校。据了解,这也是“公益体彩快乐操场”活动连续第四年给河南省贫困小学捐赠体育器材了。

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  • 简介:摘要发展职业教育助推脱贫攻坚有其可行性和实际意义。本文根据中宁县县委、政府制定的《中宁县教育发展脱贫行动计划》技能培训脱贫步骤,以中宁县职业教育培训中心为例,探索将职业教育精准延伸到每一个贫困家庭,帮助建立起职业教育、贫困家庭、就业企业之间的捆绑式连接,辅以产业扶贫等多种扶贫脱贫措施,走依靠技能脱贫不返贫的治本之路。

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  • 简介:云南省昌宁县苗族聚群而居,地处远避,传统服饰文化得以较好地保持,通过田野考察,发现昌宁苗族代表性服饰“一等盛装”尤具特色,可以佐证能指与所指间的对应,体现服饰系统的三层结构及其意义关系。以土皮太村、打平村为例,深人了解苗族服饰“器”、“行”、“道”的多层语义逻辑集合,这对于我们充分认识地方性民族传统文化,有效保护其文化内蕴有所裨益。

  • 标签: 昌宁县苗族服饰 苗族一等盛装 符号 象征系统
  • 简介:在边疆少数民族农村教育相对落后的地区,提高农村中小学教师胜任力问题值得关注。通过对当前新疆伊宁县农村中小学教师胜任力的调查分析,运用因子分析构建了包括个人特质、教学知识与技能、职业态度、关心学生、管理能力、政治素养等6个一级因子和24个二级因子的农村中小学教师胜任力模型,以期提升边疆农村中小学教师的胜任力。

  • 标签: 边疆少数民族地区 农村中小学教师 胜任力
  • 简介:走进静宁县西城区,除了高楼林立的住宅小区外,最引入注目的便是一所县办新建学校——静宁县实验小学。走进校园,展现在我们面前的便是宽阔的操场,操场正面是崭新的教学楼,“立德修身,求知明理”的校训赫然在目,教学楼右侧是综合实验楼,

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  • 简介:少数民族地区,由于历史、地理环境偏僻等原因,长期以来贫穷落后的面貌一直挥之不去。如何发展少数民族地方经济?职业教育对促进少数民族地方经济的发展有何作用?为此,笔者曾作为一名从四川省技术监督学校来到凉山州冕宁县的援州干部,对县属巨龙职业中学进行了调查。一、巨龙职业中学的概况冕宁县巨龙职业中学,创建于1985年,占地40多亩,现设有职业高中、普通初中两种层次的教学,其中学

  • 标签: 冕宁县巨龙 凉山州 发展少数民族
  • 简介:高效课堂是抓手,自主管理是动力,实践课程是翅膀,全面发展是舞台,太平中学把对高效课堂的理性认识与实践操作有机的结合在一起,对于贫困地区农村教育课改的何以可行与何以可能提供了很好的借鉴。贫困地区农村教育在课程改革的扎实操作中也能办好,不再是空话、口号,而是实实在在的行动。

  • 标签: 农村学校 课程改革 高效课堂 文化
  • 简介:摘要:我国水资源分布不均,提水工程意义重大,高扬程、长距离、大管径提水管道是提水工程设计重点,本文以贵州省威宁县洛泽河提水工程二级提水管为例,深入研究提水工程设计中内水压力、管壁计算、结构计算的方法及需注意的问题。内水压力计算中分四种工况,管壁计算需加2mm厚度,结构计算控制工况为水压实验工况。

  • 标签: 高扬程 长距离 大管径 内水压力 结构计算 水压实验
  • 简介:摘要:立德树人教学理念的核心在于德育为先,树立全面育人观。在山区中职音乐课堂中,以情育人是一种有效的教学策略,特别是在幼儿保育专业中。本文以广宁县中等职业技术学校为例,探讨了如何在立德树人视域下实施以情育人的音乐教学策略,以促进学生的全面发展。通过具体的教学案例和分析,本文提出了多种教学策略,包括创设情境、开展互动、注重实践等,旨在提升山区中职学生的音乐素养和德育水平。

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  • 简介:摘要:新疆“民族团结一家亲”活动是连接各族干部职工与各族群众之间的重要纽带。“民族团结一家亲”活动使汉族与少数民族之间通过频繁的往来建立一种非血缘但胜似血缘的“亲戚关系”,使“中华民族一家亲”在基层生活中落地生根,进而铸牢中华民族共同体意识。 本文通过K村举办的“民族团结一家亲”活动,来阐述“民族团结一家亲”活动促进了K村各族干部职工与各族群众之间的交往交流交融,提高了各族群众的生产生活质量,最重要的是加强了K村各族群众对各族干部职工的信任,使得铸牢中华民族共同体意识深入人心;但举办“民族团结一家亲”活动也存在着一定程度上的的形式主义、各族群众产生依赖心理以及资金投入不足等问题,针对这些问题下文提出了相对应的优化措施。

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