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  • 简介:新课标明确指出:“数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。当前,数学的应用领域得到极大的扩展,数学已成为每个公民必备的文化素质。作为新世纪的教师,我们不仅要培养学生的数学意识和数学素养,还应关注学生数学认识方面的深化和扩展,引导学生密切联系生活实际,

  • 标签: 生活经验 数学教学 应用数学 思维方式 现实社会 文化素质
  • 简介:摘要:一、语文为什么“语”? 1 、国家需求人才的要求 2 、 " 语文 "" 本质的要求 3 、生活、学习、工作的要求 4 、参加劳动的要求 5 、发展情商的要求二、“语”的建议。 1 、语文一分为二 2 、改革考试方法 3 、转变观念,转变教学手段。

  • 标签: 重“语” 语言能力 培养
  • 简介:摘要无论写哪种文体的文章,都必须具备一定的写作基础,包括“审题、立意、材料、布局、语言”等等。要想打好基础,就必须多积累。积累是写作的基础,应从生活、语言、技巧三方面进行积累。

  • 标签: 写作积累生活积累语言积累技巧
  • 简介:摘要道德教育一直是教育教学研究的重要领域,研究结果表明道德学习是基于情境的,是道德学习主体在特定的情境中积极建构的结果。初中道德与法治课堂作为育德的主阵地,应充分探索和建构促进学生体验感悟、认同内化的教学情境,促进学生道德品质的形成和完善,实现育人目标。

  • 标签: 道德与法治 教学 情境育德
  • 简介:【摘要】中小学语文教学中,培养学生“听、说、读、写”四个方面的能力,是语文课堂教学的核心;“听”是基础,又往往是老师们最容易忽视的环节。本文对新形势下借助媒体技术,培养学生“听”的能力,谈谈自己的几点看法。

  • 标签: 语文教学 多媒体技术 听力 健康课堂
  • 简介:“我运动得很辛苦,为什么体重就是不减?”一些减肥者提出了这样的疑问。那么.现在我们就开拔开迷雾,露出问题的答案吧。

  • 标签: 锻炼方法 健身 运动方式 减重
  • 简介:小时候,父亲对我的要求很严格,让我倍感压力。因此,我在心里对父亲产生了不满和抵触的情绪,觉得父亲太冷酷了。有一次,父亲正在院子里磨米粉。那时候,乡下没有加工粮食的机器,所以磨米粉什么的都得用石磨。父亲磨到一半,村里来人说有急事需要父亲帮忙。父亲连忙放下手中的活,跟着来人走了,同时嘱咐我把剩下的糯米给磨好。

  • 标签: 父亲 米粉 重磨 细粉 压力 糯米
  • 简介:小时候妈妈常逗我:“一吨木头和一吨铁哪一个?”我回答说:“当然是铁!”妈妈对我摇摇头说:“它们一样!”

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:据欧洲空间局(ESA)网站报道,金星被一层浓厚的大气层包围.并且其并不拥有全球性偶极磁场。然而即便这颗行星缺乏磁层的保护,金星附近的空间区域中确实同样存在着类似其他行星,如地球一样的一些相似之处。其中最新发现,也是最让人意外的一点便是近期发现金星诱发磁场的磁尾处存在磁场联现象。

  • 标签: 金星 磁场 全球性 大气层 空间 行星
  • 简介:摘要:任何语文技能仅仅靠理解是不能培养的,只有在运用中才能获得能力。学生从理解语言到运用语言的过程中,必须有一个实践的阶段。本文主要谈一谈如何指导学生进行应用语文的练习、尝试与锻炼。通过写作中的“一材多体”的写作训练来提高学生的综合能力;在学习生活中引导学生实践,给学生创造应用语文的条件。学生锻炼机会多了,实用能力就强了,应用语文,学好语文。

  • 标签: 语文 训练 实践 能力
  • 简介:哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置这样的作业:回去后对老爸或者老妈说“我爱你”,然后把老爸老妈的反应和听到后的感想写下来。老爸还是老妈?鉴于与后者说随时有被送“爆栗”的可能性,我十分明智地选择了前者——性格温和的老爸。好了,不多说了,放学铃都已经响了,看我回去如何执行任务——向老爸“表白”。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《说爱三重曲》 董毅
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  • 简介:新一届国家男篮教练组名单4月12日公布,尤纳斯众望所归地正式成为中国男篮历史上第二任外籍主教练。去年8月雅典奥运会期间,立陶宛人尤纳斯担任中国男篮的助理教练,并协助前主帅哈里斯率队历史上第二次冲入奥运八强。在去年带队期间,尤纳斯的训练方式和工作态度受到中国教练员和球员的一致好评。现在尤纳斯终于被"扶正"。卷土重来去年雅典奥运会结束后,尤纳斯与希腊雅典的奥林匹亚队签约一年。本赛季,奥林匹亚队在希腊联赛中战绩糟糕仅列第八,很有可能进不了季后赛而遭淘

  • 标签: 尤纳斯 中国男篮 奥运会 奥林匹亚 重任 立陶宛人
  • 简介:习惯读报、听广播、看电视的人,都不难发现,近几年,消息成了各新闻媒体的“主角”,但真有分量的消息却不多。

  • 标签: 消息 新闻媒体 质量 主题 语言 材料
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