简介：摘要目的对临床药师参与抗感染治疗的药学监护切入点进行分析探讨。方法通过临床药师实施药学监护的病患作为本次观察的对象，对抗感染治疗的药学监护切入点展开探讨分析。结果药师可根据患者及临床的实际状态与需求来决定抗菌药指征使用的必要性、抗感染治疗策略制定的必要性、重点关注病原学检测与药物的有效性、安全性以及药物之间的相互作用的监测、对患者进行用药指导等作为抗感染治疗的药学监护切入点。结论患者通过在临床药师介入参与抗感染治疗后，接受临床药师针对性的用药监护策略，可有效避免患者在用药方面上的错误，提高了患者用药安全性与有效性。

简介：长期以来，人们已经认识到，炎症是机体对损伤的一种基本的生物学反应。然而，新近的研究发现，炎症同时也是动脉粥样硬化的病因，炎症参与了动脉粥样硬化发生与发展的所有阶段并与冠心病的不同临床状态与临床表现形式有关。

简介：【摘要】研究并分析向控射频仪参与伤口愈合和组织再生治疗的效果观察。方法：将2019年10月~2020年6月在我院的100例患者作为研究对象，分为实验组与对照组，对于实验组患者使用向控射频仪进行治疗，1次/d，治疗时间共计2周，对于对照组，应用壳聚糖进行治疗，对比两组疗效。结果：在两组创口面积变化情况上，实验组在治疗前，与对照组无显著差异，在治疗结束后，实验组指标均优于对照组。在治疗效果上，实验组50例治疗有效率为97.63%，对照组中50例，治疗有效率为82.00%，在治疗有效率上，实验组的数据也更为理想。数据组间比较差异显著（p＜0.05），差异有统计学意义。结论：对于创伤患者，应用向控射频仪治疗，疗效显著，不良反应发生率低，措施值得在临床中推广和使用。

简介：【摘要】目的 分析家庭参与式护理在胃溃疡护理中的作用。 方法 对胃溃疡患者94例进行研究，2017年8月至2019年8月入院，按照抽签法分成对照组和观察组。对照组47例行常规护理，观察组47例加用家庭参与式护理，比较患者自我护理能力和生活质量。 结果 观察组自我护理能力得分为（144.21±12.25）分,生活质量得分为（224.00±18.78）分，高于对照组的（130.72±10.18）分和（204.22±17.16）分，数据差异明显（P＜0.05）。 结论 家庭参与式护理的运用，可促进胃溃疡患者自我护理能力和生活质量的提升，推广价值高。

简介：随着艾滋病防治工作深入展开,社区组织以特定的工作方法,灵活的工作方式参与艾滋病防治工作。国际组织防治艾滋病项目的实施,直接为社会组织参与艾滋病防治工作提供了机遇,搭建了有利平台。在参与国际项目实施过程中,社区组织的作用逐渐显现,社会地位逐渐提升,能力和水平得到提高。同时,项目资金的注入,较大程度促进了社会组织自身建设,为社区组织的发展奠定了良好的基础。

简介：

简介：摘要目的本实验的课题主要探讨药剂科参与医院抗菌药物合理使用的管理效果。方法对本院2016年2月—2018年3月期间所收治的400例抗菌药物处方进行分组，200例处方采用加强药剂科管理模式，200例处方采用常规监督流程；对比两组给药的出错率。结果实验组给药的出错率为6.50%，远低于对照组的15.50%，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强药剂科管理能够有效降低抗菌药物给药的出错率，提高药物使用的合理性，具有较高的推广价值。

简介：摘要外泌体是一种特异性细胞外囊泡，微小RNA(microRNA)在细胞间的信息交流与运输、调控靶细胞功能间有重要作用。研究发现，外泌体与内部microRNA作为细胞与细胞之间的信使，参与了各种疾病的发生。肌肉萎缩就是其中一种，该病患者涉及microRNA调控，在临床中microRNA是诊断肌肉萎缩的标志物及药物治疗的靶点。本文主要对microRNA与外泌体参与肌肉萎缩调控的研究进展进行综述。

简介：【摘要】目的：探究药师参与病区高警示药品的管理和使用的工作体会。方法：1.选取我院住院药房两个时段内的每月下病区服务记录，做对比分析。2.选取我院住院药房两个时段内对病区的审核干预记录数据，做对比分析。结果：结果表明，管理后的用药合格率显著高于管理前。结论：高警示药品当前存在使用不合理的情况，通过药师参与管理能够促进高警示药品的安全合理使用。

简介：目的转录因子MEF2通过调控肌肉特异表达基因在病理性心肌肥厚的发生发展中发挥重要的作用,但是直到目前,MEF2下游靶基因所知甚少。方法和结果我们使用自主研发的cardiosignalscan对人、小鼠和原鸡的全基因组核心启动子序列进行筛选,发现了111条启动子区含有MEF2保守结合位点的基因。整合EST表达序列数据库后,我们发现C3orf43和C10orf71是两条受MEF2调控同时在肌肉特异表达的新基因。进一步的功能研究表明,C10orf71在病理性心脏肥厚中显著升高1.6倍（P=0.012）,提示C10orf71可能参与了病理性心肌肥厚病程。结论C10orf71是一个新的受MEF2调控的在肌肉特异表达的新基因,并可能参与了病理性心肌肥厚病程。

简介：摘要目的通过护士参与桌面推演比赛体验的研究，了解桌面推演比赛对提高护士灾害护理能力的作用，探索灾害护理培训新模式。方法采用目的抽样的方法，对12名参加桌面推演比赛的护士进行进半结构式访谈，应用主题分析法进行资料分析。结果经过阅读、分析、对比，提炼出5个主题：（1）提高参赛护士对灾害护理的认知水平：认识到护士参与灾害救援的重要性、认识到储备相关知识及技能的重要性。（2）提高参赛护士的灾害护理准备度：灾害知识的储备、救援技术的提高，灾害管理能力的培养。（3）提高参赛护士批判性思维及沟通能力：在推演比赛回答问题环节，团队每个选手必须先独立思考主持人提出的问题，提出解决办法，然后，团队3个选手经过快速沟通，形成团队最后的答案，并用合理的语言进行表达，提高了选手的批判性思维及沟通能力。（4）提高参赛护士心理素质：冷静、镇定是比赛顺利进行的基础，也是处理紧急突发公共事件，参与灾害护理救援的基础，也是缓解护士本身焦虑，降低创伤后应激障碍的发生的基础。（5）探索灾害护理培训新模式。结论突发事件紧急医学救援的桌面推演比赛作为一种新的灾害护理培训模式，可有效提高参赛护士灾害护理能力。

简介：摘要本文主要从药理学和药动学的角度综述我院儿科制剂复方抗喘胶囊组方中各种成分药在对小儿支气管哮喘和哮喘性支气管炎治疗中的时间药效学与协同疗效的关系等，为复方抗喘胶囊在临床中应用以及在医疗中推广提供理论上的依据。

简介：心力衰竭是一种致残性慢性疾病,它是老年人致病和致死的一个主要原因。心衰病人有着不同的致病因素,但是慢性交感神经和β-肾上腺素受体(β-AR)的激活是心衰发生时共有的现象。慢性交感神经和β-AR的激活对心脏是有害的,在心衰恶化、心脏功能异常和心肌重构进展中发挥重要的作用。交感-儿茶酚胺系统通过直接激动

简介：[摘 要]目的 探究家庭参与护理模式在NICU（新生儿重症监护室）早产儿中的应用效果。方法 选择NICU早产儿96例（选自2019.01-12），随机分成A、Z组，各48例。A组行常规护理模式，后者行家庭参与护理模式，对比应用效果。结果 Z组临床结局A组（P

简介：摘要在病理上，将长时间缺血缺氧导致的心肌细胞死亡定义为心肌梗死。心肌细胞增殖能力会随着哺乳动物的生长发育而逐渐减弱，直至成年基本丧失增殖能力。微小RNA在心血管系统疾病的发生和发展过程中起着相关调控的作用，对预防和治疗心肌梗死具有重要的意义。现总结微小RNA参与心肌梗死过程中的调控机制及研究进展，为临床治疗心肌梗死患者提供新方向和靶点。

简介：摘要目的分析并研究对社区婴儿家长进行健康教育提高家长参与儿童保健的临床效果。方法2015年2月至2016年2月，选取某社区管辖范围内的248例婴儿家长作为研究对象，随机将家长分为两组，对照组和观察组各124例，对对照组采用常规社区工作方法进行宣传教育，对观察组患者在给予对照组宣传教育的基础上实施健康教育，比较两组家长对儿童保健知识的了解情况。结果观察组营养指导、疾病预防、生长发育指标和计划免疫等儿童保健知识掌握情况评分均显著高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对社区婴儿家长进行健康教育能够有效提高家长对儿童营养指导、儿童生长发育指标等保健知识的了解情况，促使婴儿更加健康的成长。

简介：

简介：摘要：目的：为了观察共同参与式的护理管理对提高内科护理质量有什么样的影响。方法：选取2018到2020年之间的200名在岗护理工作人员作为研究对象，将这200名在岗护理人员随机分为两组，每一组有100人，然后将其分为对照组和观察组。对照组采取常规护理管理模式，观察组采取共同参与式护理管理模式。然后将两组的护理文书的书写情况，护理人员对管理工作的满意情况以及护理人员对于自我能力的评价来进行比较，最终得出结果。结果：观察组得护理文书书写情况比对照组得好，观察组护理人员对管理工作的满意情况比对照组的护理人员好，观察组的护理人员对于自我能力的评价比对照组的好。结论：共同参与式护理管理模式能够提高护理工作人员护理文书的书写质量，能够提高护理工作人员的能力，可以被广泛的推广使用。

简介：

简介：摘要目的了解实习生对HIS操作培训的认知现状，探讨其影响因素及对策。方法采用自行设计的调查表调查某三级甲等综合性医院350名实习生对HIS操作培训的认知现状。结果仅18.57%（65/350）的实习生对HIS操作系统有所了解，但85.14%（298/350）的实习生认为医学院校有必要开设HIS培训课程且不同实习阶段对HIS操作系统是否纳入教学计划有不同观点（P＜0.01），但学历高低对此并无影响（P＜0.05）。结论实习生对HIS操作系统缺乏必要的认识。随者医院信息化的迅速发展，加强实习生对HIS系统的运用能力可为将来胜任工作奠定重要基础。