简介：在我的孩子小时候，给他读安徒生的童话。安徒生住在犹特拉金的一个林区的时候，为林务区长7岁的小女儿过生日的情景，是我们那时学习的榜样。安徒生事先在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西：或是一块包着银纸的糖果：或是一束蜡制的小花；

简介：金钱、生命、时间,历来被人们视为宠物。有人运用金钱,造福人类;有人勇于献身,青史永留;有人珍惜时间,业绩光辉……但也有人为了金钱,追逐利禄;有人平庸无为,难成事业……在振兴中华的今天,我们中学生的观点应该是什么?我认为,应如俄国一位统帅说的:“金钱是宝贵的,生命更宝贵,时间最宝贵”,弘扬中华民族的优良传统,正确对待金

简介：不起眼的一分钟2009年5月16日星期六心情今天早上。我读完英语后，就呆呆地坐在沙发上。坐在旁边的妈妈对我说：“还差一分钟，没读到时间。”

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简介：最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下移动，每移动一下就是表示我们的寿命缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。

简介：对农民来说，时间就是粮食。对工人来说，时间就是财富。对医生来说，时间就是生命。

简介：凌晨5点，窗外即将破晓，病房里尚有轻微的鼾声——父亲睡着了，他蜷在被子里，像个犟脾气的老小孩。一个星期前，他突发脑梗死，一头栽进村里的水沟，然后就躺在了这里。此情此景，让我想起上一次父亲住院。那时，我正逢困顿，仿佛是站在无边的荆棘里，焦虑、迷茫、无助。在病床边，我给一位朋友打电话，感叹着“我不知道命运究竟还想给我什么”，难过到哽咽。

简介：镜头一：曾在一家语文教学期刊上发表过一篇短论,在教研的小圈子里引起过一点涟漪,收到过这样的恭维：＂真行啊,发表文章了。＂每当此时,我无一例外地真诚回答：＂侥幸!你也写一篇试试啊。＂他们往往会说＂：没时间写啊。＂镜头二：我有一些藏书,以文史哲居多,语文教学类次之,置放于一小房间内,颇为显眼,客至,见之,有心无心,均恭维道：＂这么多书!＂随之感叹＂：看得完嘛!＂紧接着自说自话：

简介：电梯只剩一条缝。一个女人匆匆往这边跑来，左手夹着大衣，右手拎着坤包。她奔走的影子掠过大理石地面，挤过电梯缝，贴进来。王深按住“开”按钮，电梯门拉开。“谢谢。”女人说，没有抬头看王深，也没有伸手去按电梯按钮。她紧挨电梯口站着，似乎确定中途不会有人进来。

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简介：<正>鉴宝的人能从珍宝中看见贼光和宝光,贼光就像年少时的热烈、明亮和张扬,是不肯伏低的锋芒毕露。宝光则是经时间过滤后的相容并蓄,是收敛后的温暖沉静。能看见宝光的人才能品出时间的味道。床头的玫瑰,安抚过我的寂寞和疼痛,闻它,能让心变得安静,数它,能让感觉变得更

简介：刘轩：台湾励志大师刘墉之子。8岁移民美国．曾在茱丽叶音乐学院主修钢琴及作曲．当时的他深受纽约街头文化的影响．包括早期的hip—hop和housemusic。随后进入哈佛大学主修心理学．做过音乐心理和社会学的相关研究。

简介：我叫时间,所有人都恐惧我。人们相信神是万能的,并掌握着他们的命运,但事实并非如此。真正主宰他们的是我——时间!我在创造一切,也在抹去一切。不论是轰轰烈烈的曾经,还是平淡如水的相守,都会随着时间的流逝而消失。有时候,我听着人们那撕心裂肺的哭诉,看着人们那痛苦不堪的模样,心如刀绞。但是我不能停下自己的脚步,这一切的发生并非我所愿,我也无可奈何,我只是在完成自己的使命。

简介：“时间好比咱们湿手中的一条蛇，滑溜溜的，你越是想捉牢它，它越是要滑走……”这是一位南太平洋岛屿的酋长对岛民演讲时所说的一番话。时间的确是滑不溜手，难以捉摸的。它像个顽童，喜欢跟人捉迷藏，开玩笑，忽长忽短，又快又慢，绕着你团团转；需要时它板着脸铁面无私，一分一秒都不肯多留，无聊时它涎着脸赖皮不走，让人度日如年，不知如何排遣。

简介：关于介词on和in我们在前面已经学过，它们作为方位介词，分别意为“在……之上”与“在……里面”。但是大家知道吗？它们俩还可以用来表示时间呢!

简介：甲、乙二人约定时间于某展览馆入门处相见,一同参观展览.甲按时到达.乙在路上遇到一位故友,寒暄了一阵,赶到约定地点时,迟到了半小时.乙说:'迟到了一会儿.'甲说:'我等了老半天,腿都站酸了.'一会儿',一会儿有多久?'乙说:'最多不到10分钟.'甲说:'起码1小时.'

简介：非常感谢老友邵燕祥兄，寄来他的新书《闯世纪》。在溽热难捱的日子里，他这本书一直陪伴着我，只要不做非做不可的家务，我就躺在床上静心地读，感觉上因愉快而清爽。出于多年做出版工作的习惯，读完随便翻看书籍装帧，关于作者出版的图书介绍，忽然感动了我更触动了我。

简介：在满地玉米即将收获的时候，我又回到了故乡。那一排排低矮的、残破的房子后，便是我儿时的校园。校墙斑驳，校园内深深的蒿草还没能淹没童年时的过道。看着一个个破旧不堪的教室，耳边似乎又传来老师们深情的叮咛声、严厉的斥责声。

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