简介：摘要：

简介：本文分析论述了高职教育教学新体系构建的可行性,在此基础上,对会计专业高职培养目标定位,教材课程师资建设,实验实训及教学管理等问题进行了论述。

简介：摘要：教育基本上是创造力。面对不断变化的社会形态和改革教育的必要性，当面对传统教育的转型和一个新的教育时代的正在到来,教育不可能永远关起门来,也不可能永远因循守旧,应该勇立潮头,革除顽疾,勇于创新。互联网技术在教育中的广泛应用为我们开启了教育的新纪元，对学校管理提出了更高的要求。教育管理必须充分利用“互联网+”，对现有教学管理中出现的问题进行深入研究和分析，积极采取改革措施，迅速解决这些问题，从而提高初中学校教育水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要：文章对新常态下如何进一步强化高职学校政工队伍建设方法进行了探讨，以期促进高职学校的发展。希望要从多个角度来对加快政工队伍建设的速度，希望有一定的借鉴作用。

简介：

简介：《从实践到决策》一书,回顾了我国学校音乐教育的历史,总结了经验教训,指出了我国音乐审美教育的误区,明确了音乐审美的本质内涵,剖析了目前我国学校音乐教育的现状,提出了应对策略。

简介：摘要：“双减”政策背景下，如何加强作业“质”的设计，减少作业“量”的布置，这已经成为一线小学英语教师的新命题。本文立足以生为本的设计角度，高举双减政策精神旗帜，探索小学英语作业新样态设计为研究主题，提出小学英语作业的设计原则与具体举措，以期达到小学英语作业“减负增效”的目的。

简介：【摘要】为全面提升学生的语文学科核心素养，让学生传承好红色基因，文章以统编版语文教材四年级上册第七单元为例，以项目化学习为载体，探究在有计划、有层次、有重点的项目化学习体验中，开发小学语文红色教育的新样式。

简介：摘要：在新时代“五育并举”的全面发展教育体系中，幼儿园劳动教育是幼儿园教育的一个基本组成部分。幼儿园劳动教育课程包括显性和隐性两部分：显性课程由教师有目的、有计划提供的系列劳动学习经验组成；隐性课程则由存在于幼儿园的物质空间、规章制度、文化氛围、人际关系等的劳动学习经验组成。幼儿园劳动教育隐性课程虽然没有明确列入幼儿园课程计划，但作为一种非正式的和无意识的劳动学习经验，对幼儿劳动素养的培育具有潜移默化的影响。相对于显性课程部分，幼儿园劳动教育隐性课程的样态和价值尚未得到充分认识，亟待我们给予更多关注，同时要针对其存在的突出问题加以改进，充分发挥其应有的作用。

简介：摘要：随着教学改革工作的不断落实，初中数学教学工作以核心素养理念为中心，在实际课堂构建方面，教师的观念要创新，以开放化姿态审视数学知识，分析数学的规律性特点，激发学生学习兴趣，从而促进教学工作开展。多样态教学模式，倡导数学思维培养，在实践和互动中提升学生综合能力，将整个课堂打造成多模块、多样式、多通道的数学学习环境，结合数学教材和课外衔接内容，帮助学生提升对数学知识的理解能力，利用核心素养元素树立明确目标，发挥多样态教学的优势，从而促进核心素养在初中数学课堂中深度落实。

简介：在湖北大冶祭祀民俗中,“接太公”祭祀活动是这一地区庄重的祭祀民俗之一,祭祀的目的是为太公祝寿,反映了中华优秀传统文化中的孝礼。“接太公”活动主要有五个步骤,即修祠堂、造太公、接太公、守太公、送太公。在当今社会主义精神文明建设过程中,“接太公”仍有其得以延续的价值:抚慰价值、教化价值、凝聚价值。在新时代具有新的意义。

简介：保险产品的多样化与经营机制并未有机相辅,新《保险法》仍未修订的原则性条款使司法主体在保险诉讼案件中难以掌握具体法律标准,司法裁判的结果不能有效均衡保险争讼双方的权义配置,须在民商法和经济法双重法律范畴内考察保险关系,以保险立法理论和价值理念为进路确立保险纠纷解决的归责标准。

简介：摘要：高中政治教育是培养青少年良好思想品德和政治素养的重要环节。然而，当前的高中政治教育在培养学生系统思维方面存在一定的不足。本文旨在探讨指向高中生政治系统思维发展的课堂样态研究策略。通过分析总结出一系列有效的教学策略，以促进高中学生在政治学科中的系统思维发展。这些策略包括扩大知识视野、激发学生主动学习兴趣、引导学生进行综合分析和思维训练、提供丰富的实践机会等。通过优化课堂样态和研究策略，可以有效提升高中学生的政治系统思维水平，进一步培养他们的创新能力和终身学习能力。

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简介：【摘要】 游戏分享是一个共享、共鸣、共建的师幼互动和生生互动的活动。它是教师使用不同形式的有效回应性语言促进幼儿进行游戏经验分享、讨论和建构的过程。目前，许多幼儿园的游戏分享环节存在以下问题：时间受限，分享效果不佳；形式单一，分享策略固化；意识不强，分享意识弱化；教师主导，分享价值不高；聚焦个体，分享环节无趣。在本文中，我们从教师角度出发，多方面逐步推进，希冀通过五个策略着手改进，能够提高师幼对话的质量。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，传统的语文阅读教学模式已经无法满足现代学生的需求。为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，构建中学语文多样态阅读教学模式显得尤为重要。本文通过对中学语文阅读教学现状的分析，探讨了多样态阅读教学模式的构建与实践，旨在为广大语文教师提供一些有益的参考。

简介：摘要：高中阶段的外国文学作品学习，一直是语文教学的重点。特别是新高考改革之后，不仅对学生的文学素养提出了更高要求，而且对学生的语文综合能力提出了更高要求。从某种意义上来说，“语言”与“文学”之间存在着某种密切联系。可以说，语言是文学的基本要素之一，而文学则是语言的高级形式。

简介：运城市康杰中学1953年被省教育厅确定为省重点中学，1954年被国家教育部核定为全国30所直接联系的重点中学之一，现为省示范高中。多年来，我校以制度建设为抓手，用科学的制度规范人、明确的目标指引人、公平的竞争激励人，在内涵发展上下功夫，把课堂教学改革作为学校进一步发展的新动力，勇于探索，不断创新，全面推进课堂教学改革，提高学校管理水平，提升教育教学质量，实现了康杰中学由传统名校向时代名校的跨越。

简介：2017年，靖远县西关小学站在全面推动义务教育高品位均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度，将实施构建以靖远县教育局为中心、实施联盟化办学作为实施“两个面”的根本主线，通过建立健全联盟化办学模式和协作化发展“六大机制”（即管理互促、文化共建、教师交流、研训联动、质量共进、捆绑评价），实施优势互补，着力构建形成联盟发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化的“校校有特色，校校都优质”的学校群体，不断推进教育高品位均衡发展和现代化学校建设的进程。

简介：摘要随着现代社会的不断发展，档案管理工作也迎来了全新的机遇和挑战。那么怎样面对新时期档案管理工作的机遇和挑战、确保档案管理工作健康可持续发展已经成为了相关工作人员迫切需要解决的问题。学校是人员非常密集的区域，其档案管理工作在很大程度上影响着学生们的学习和生活，所以相关人员要不断扩展思路、树立起强烈的服务意识、大力推进标准化建设，提升学校档案管理的水平，促进档案管理的现代化进程。