简介：

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简介：摘要主要是设计依据，抗震等级，地基情况及承载力，防潮做法，活荷载值，材料等级，施工中的注意事项，选用详图，通用详图或节点，以及在施工图中未画出而通过说明来表达的信息，如正负零以下应采用水泥砂浆，以上采用混合砂浆，等等。

简介：一、逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别逗号和顿号都表示停顿，但逗号表示的停顿长，顿号表示的停顿短。并列词语之间的停顿—没用顿号，但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。两者的使用可灵活掌握。

简介：摘要：现行锅炉机组，由于煤种多变，有时煤炭供给不济，且高品质煤炭价格较高等因素，为保证经济效益，导致机组不能使用设计煤种，混煤是解决这方面问题的有效途径，本课题通过选取电厂现行代表性煤样进行实验研究，分析单种煤样特性与混合后煤样特性的变化，从而提出最佳配比，解决燃煤电厂在煤种变化时稳定、环保燃烧等问题。

简介：摘要目前我国经济飞速发展，人民生活水平也越来也高，对住房需求量也是越来越大，多层砖混结构房屋虽然在一些大的发达城市已经被高层剪力墙结构所取代，但在中小城市多层砖混仍为主要结构结构形式。而裂缝又是砖混结构的一个通病，不但影响建筑物的外观，同时也影响建筑物的使用寿命及使用功能。在目前住房紧张的情况下，砖混结构设计没有采取有效措施，施工时为了加快进度，裂缝问题尤为突出。分析裂缝产生原因，在今后设计和施工中采取有效预防措施，避免裂缝产生很有必要。

简介：摘要随着我国新课程改革和素质教育的不断深入发展，教师为了能够顺应新课改的要求，提升学生对所学知识所具备的综合运用能力具有非常重要的作用和意义，并且开始重视对数学知识的系统性和联系性。混合混算是小学数学知识当中的核心部分，而提升小学生的混合混算能力是重中之重，基于此，本文针对如何提高混合混算能力的方法和策略展开分析和研究。

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简介：幼儿混龄游戏可以满足幼儿个体发展的需要,促进幼儿的合作能力和社会性发展.本文以张家港市梁丰幼儿园开展的“蜜园”特色游戏区为例,探讨了开展幼儿混龄区域游戏活动时应注意的游戏环境的创设、游戏材料的投放以及对游戏形式的科学安排,以期能推动混龄区域活动的科学开展.

简介：摘要:随着经济的快速发展，我国的建筑项目数量越来越多，但是对于建筑企业而言，为了在建设市场中占得先机，必须加强土建技术中钢混结构的有效运用，并将先进技术更好地应用于建筑工程之中，提升工程质量的同时，降低企业建设成本。结合钢混结构的应用优势，就其在土建技术中的应用进行了探讨。

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简介：摘要：青州卷烟厂制丝车间紧紧围绕“创新驱动发展”主题，把“创新”作为工作关键词，创业创效，创赢先行。统计分析2020年度制丝线故障停机率高达0.66%，高于制丝线故障停机率0.26%，经过原因分析最终查找出两条原因：开包机翻箱夹紧丝杠松动和切块机光电管检测装置不对射，通过设计补偿垫圈和锁紧螺母、设计新型光电开关底座支架，预混段故障停机率降低到0.20%，达到了改进目的。

简介：摘要：青州卷烟厂制丝车间紧紧围绕“创新驱动发展”主题，把“创新”作为工作关键词，创业创效，创赢先行。统计分析2020年度制丝线故障停机率高达0.66%，高于制丝线故障停机率0.26%，经过原因分析最终查找出两条原因：开包机翻箱夹紧丝杠松动和切块机光电管检测装置不对射，通过设计补偿垫圈和锁紧螺母、设计新型光电开关底座支架，预混段故障停机率降低到0.20%，达到了改进目的。

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简介：摘要：在社会经济高速发展进步的背景下，工业领域的前进速率也在不断提高，因此，对于煤炭等能源的耗费量也持续加大，我国也面临着资源短缺的危机与影响。在实际的生产工作与人民群众的实际生活中，煤炭资源的供给已经无法符合工业发展与经济进步的多元化需求，电力能源供给形式也一度陷入了紧缺的状态，经由技术革新与优化，相应领域研究人员开始研究发明全新的燃烧技术，电厂锅炉混煤技术就是全新兴起的技术方式，这一技术可以有效提升锅炉煤炭资源的利用效率，并降低不必要的资源耗费，减少煤炭燃烧所需要的成本投入，高效缓解我国能源与资源紧缺的状况。基于此，笔者将会对锅炉混煤掺烧技术状况分析。

简介：摘要：本文对混模盾构机的设计进行探究，先对混模盾构机的应用情况进行阐述，明确其主要的应用条件以及目的。之后对混模盾构机的选型进行分析，并且根据混模盾构机的实际应用目的，对刀盘及刀具、驱动方式、模式转换及出渣方式进行设计分析，旨在合理科学地改进混模盾构机的结构与功能，提高其功能效果。

简介：摘要

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简介：摘要：混龄游戏是儿童游戏中同伴交往比较特殊的形式, 对幼儿社会化的发展有着特殊意义。从混龄游戏的内涵出发,探析幼儿的社会认知在混龄游戏中的发展, 还有亲社会行为技能,情感能力发展以及同伴交往等社会性发展方面的教育价值。混龄工作室是根据幼儿的兴趣与需要设立，我们称之为“孩子专用活动空间”。每个功能室都指向孩子的不同发展目标，在保证满足孩子兴趣的同时，兼顾孩子的全面发展。