简介:【摘要】学生初次面对各种化学实验仪器,存在不容易准确掌握其名称、功能、操作使用规范等现象。本文提出先把仪器科学分类,接着分步演示和填充等一系列方法来突破这个教学难点,在实践中证明了该方法能帮助学生对常用化学仪器准确识别,也有利于学生的化学实验知识的建构和良好化学实验习惯的培养。
简介:摘要:通过对实验室CMA平台建设的整体流程梳理,围绕关键性工作进行阐释,旨在为正在进行实验室建设的同行提供参考和启示。CMA平台建设主要围绕两方面的内容开展:一是硬件条件;二是软件条件。硬件条件主要包括实验室环境是否达到相应标准,实验设备是否具备相应检测能力及标准,检测人员是否掌握相应的检测技术。软件条件主要包括体系文件是否完备,对应的各项工作是否具备相应的详细档案,实验室组织架构是否科学合理,各项重要制度是否建立。通过以上两方面的建设,初步具备CMA平台建设的基本条件,可以通过当地市场监督管理部门申请相应检测资质,为社会提供对应检测服务,出具检测报告,为客户的相关决策提供一定的数据支持。