简介：随着智能交通运输系统对道路实时交通信息需求的迫切,布设高密度、全方位的交通检测器已成为共识.本文系统的介绍了常用交通检测器的基本情况,以及在现代交通中的实际应用,并总结了实际应用中对检测器的选择原则和方法.

简介：近年来，无线传感器网络（WSN，WirelessSeniorNetwork）技术已经迅速在应用开发领域发展起来。本文着重介绍了无线传感器网络在机房环境感知中的应用。通过深入研究WSN的三层结构，设计并实现了基于WSN的机房环境感知系统，对温度、湿度、光亮度方面进行有效的监测。

简介：1413双管板蒸汽加热器是我厂生产过的该类型加热器中最大的,目前我厂尚无成熟的工艺。空分二厂在生产该产品时对其退火(换热管)、穿管、安装定位、试压等工艺进行了探索并取得了成功。本文就是对这一系列工艺探索进行的叙述、总结。图2。

简介：减速机箱体是真空断路器的重要零件之一，其中的三组相互交叉垂直孔的尺寸精度，位置精度及表面粗糙度均有较高要求，本文在对该零件技术要求精准分析的基础上，确定了合理的工艺路线，并研发了一副集成式的立式加工中心专用夹具，安装在VC-105立式加工中心上。在该夹具上完成了减速机箱体的全部机加工工序．得到了符合图纸技术要求的工件，对同类零件的加工有明显的借鉴意义。

简介：本文回顾了空分设备用立式径向流吸附器的应用历程,介绍了立式径向流吸附器结构及其特点,讨论了单层床和双层床的选择问题,针对目前的立式双层床径向流吸附器结构,从设计和制造角度提出了一些优化措施和发展方向,并展望了立式径向流吸附器的应用前景。

简介：文章主要介绍大型空分设备配套的蒸汽射流式排液蒸发器的结构形式、工艺流程和技术参数等。

简介：

简介：适用与低能激励电子束场发射显示器的荧光材料，由荧光粒子(直径0．1—5μm；长／短轴线比<1．5=组成，涂履了导电层(厚度<5nm；

简介：应用可压缩流体计算软件AFTARROW对某套空分设备分子筛纯化系统管路进行了建模计算,分析其管道阻力的构成和分布情况,并提出改进意见。

简介：本文阐述了常用的钛酸钡粉体的制备方法及每种方法的研究和应用情况。概括介绍了针对钛酸钡不同性能的搀杂改性和研究进展。

简介：纤维增强体的渗透率是树脂基复合材料制备工艺中非常重要的参数,直接影响到树脂浸润的结果,决定了成型制品的质量。本文基于流体动力学原理,通过流动控制方法,使用自制的实验模具对纤维增强体渗透率的实验测量,计算出某种玻璃纤维增强体的各向异性的渗透率,并且利用测得的渗透率作为材料参数输入到数值模拟程序中,实验结果与数值模拟基本是一致的,以此表明：通过这种方法测得的纤维增强体渗透率是比较准确的。

简介：本文以水和5％～40％的碳酸钾溶液为工作介质，对伞板式降膜蒸发器的传热性能进行了实验研究，分析了影响伞板式降膜蒸发器传热的主要因素，并且得到了伞板降膜蒸发侧无因次传热系数的实验关联式。通过对液膜破裂的实验研究，证明了此结构的蒸发器在小流量情况下液膜不易破裂的特性。

简介：笔者利用GT-power软件对某1．3L4缸汽油发动机进行研究，提出了并联式一涡两压单轴两级涡轮增压器的概念，建立了两级增压流通仿真模型，进而进行了结构设计与样机试制。测试结果表明，此增压器在功率、扭矩及油耗等方面相对常规单机增压有显著优势。

简介：在本文所述的仪器的反应炉表面的一部分或整个装置反应炉表面上，形成了一个窗口，X射线即喷射到反应炉面上的一层薄膜上(例如是磷化镓或磷化镓砷)，这样X射线发生的散射线被检测出来。X射线发生器和检测器围绕着反应炉转动，这样使得薄膜与X射线间的夹角与薄膜与衍射线之间的夹角之比值保持2：1，使得研究者可以现场进行观测。(指对摆动曲线或者薄膜的晶格配置的观测)。

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

简介：信越化学公司发言人说，信越的美国子公司（Houston）公司将耗资10亿美元，在美国海湾建设氯碱和乙烯一体化装置。信越公司说，它还将在美国建乙烯装置。

简介：毕业设计（或论文）工作是一个由诸多环节和因素相互作用、相互影响的过程。本文围绕学校、学院、教研室、指导教师和学生五个不同角色，对毕业设计（或论文）工作的作用、工作职责进行探讨。

简介：

简介：分析了美国技源公司二氧化氯发生器在饮用水消毒过程中发生的二氧化氯发生器爆裂问题,采取了出口加伴热及适当调整purate^TM[1]与硫酸的比例等措施,保证了正常运转.

简介：设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论（IntroductiontoAerospaceEngineeringandDesign，Spring2003）》课程，并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。