简介:在学校领导高度重视下,经各院系共同努力,各学科老师积极申报,学校科研纵向课题佳绩连连。我校肖乐明教授主持的《基于大功率UPS创新平台的港船高能效能源利用技术研发》获广东省科技计划2016年应用型科技研发项目重大专项立项,资助经费300万元。这是我校在省科技计划重大项目立项上取得的又一个重大项目。
简介:我校科研成果及其动态分析尹敏,慕泽春(大连海事大学)一、我校科研工作成果显著我校自开放搞活以来,积极贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针,充分发挥教师的科研积极性,在承担国家科技任务的同时,广泛开展与企业横向联合,密切结合...
简介:分析了我国高等学校科研成果转化难的原因,并探讨了加速高校科研成果转化的对策
简介:2015年,在学校领导高度重视和精心指导下,经各部门共同努力,老师们结合学科特色,积极申报,学校科研工作取得多个重大突破。纵向项目立项数达到21项,基础部赵永叶老师主持的《两类浅水波方程解的性质研究》获得国家自然科学基金项目立项,船舶工程系白明老师主持的《基于北斗的智能交通及物流管理系统平台的研发与示范应用》获得广东省科技计划重大项目立项,是我校首次获得省部级重大科技立项。
简介:高校教师的积极性是高校取得科研成果的关键要素。文章从激励理论出发,通过探讨内容型激励与过程型激励两方面激励理论,分析了现行高校科研管理激励制度的存在问题,并针对性提出了对策,以期提高高校科研管理水平。
简介:近日,欧盟委员会对2016/2323号执行决定进行了修订,就其中的船舶回收设施清单进行了更新,修订依据为《欧盟官方公报》发布的欧盟(EU)1257/2013船舶回收法规,新的2018/684号执行规定于2018年5月7日生效实施.
简介:高校学报是高校科研成果的主要展示平台和宣传载体,学报编辑应主动参与到学校的学科建设和科研创新中去,在提升学报本身学术质量的同时,也积极推动学校的发展与创新.本文就学报与学校教学科研的互动关系进行了阐述,并对地方高校学报如何运用自身资源推动学校发展创新方面进行了经验总结和探讨.
简介:基于高校科技创新成果转化的现状,结合多数高校科研工作的实际情况,分析基于EDA及AHF科技成果转化评价方法的特点,探讨适合当前高校科技成果转化的评价方法,构建科技成果转化效率评价体系的初步架构,以推动和做强本校科研水平及服务社会的实力.
简介:针对工科研究生培养中普遍存在的创新能力严重不足的问题,认为其根源在于师生双方都有弱于创新思维构建的主观主动指向;指出强化问题意识及系列化的质疑设问是引领创新的有效途径,并举例论述质疑训练的实施方法,阐释在导师指导下的不断实训是一个教学相长的过程,以实现从问题中来到问题中去。
简介:对航海类学科研究生培养方案课题体系设置的现状和不足进行分析,强调了研究生培养方案课程体系设置的重要性,并从导师、考核机制、课程设置等几方面,有针对性地对航海类学科研究生培养方案课程体系设置给出建议。
简介:改善设施和装备的硬条件是推进多式联运发展的基础前提,要加强统筹、超前谋划,避免新的建设造成新的阻隔和浪费。多式联运是一个非常复杂的系统工程,涉及多种运输方式、不同物流环节的衔接和协同。美国政府当年推动发展多式联运,重点突破了三个方面,并对提升多式联运竞争力起到了决定性影响。
简介:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“努力改变教育与经济、科技相脱节的状况,促进教育和经济、科技的密切结合。高等教育实施素质教育,要加强产学研结合,大力推进高等学校和产业界以及科研院所的合作,……采用多种形式,使高等学校科研...
简介:文章阐述了创客文化对创业教育课程的意义,分析了目前高职院校创新创业教育中存在的问题,并以南通科技职业学院薛窑科研实训基地"星创天地实践班"为例,提出了相应的解决方法,以期为高职院校的创新创业教育提供参考。
我校科研纵向课题佳绩连连
我校科研成果及其动态分析
加速高校科研成果转化问题探讨
2015年学校科研工作频传捷报
高校科研管理中的激励机制研究
欧盟更新船舶回收设施清单
地方高校学报推动教学科研创新的途径
EDA及AHF成果评价法在高校科研工作的应用
工科研究生创新思维的模式培养--质疑训练与实例分析
航海类学科研究生培养方案课程体系设置的问题与建议
多式联运系统对基础设施和装备发展的要求
实施素质教育,认清高等学校科研工作在未来科技发展中的地位及对策
基于创客文化的创新创业教育课程改革——以南通科技职业学院薛窑科研实训基地“星创天地实践班”为例