简介：1问题来源2010年9月8日，在英国曼彻斯特大学实验室，Michael教授给来自中国前来参加专业培训的一批物理骨干教师做了一个实验．他拿出一个白色的圆柱体说：“我们来猜想一个距离，现在我将这个圆柱体放在斜面上，然后放手，它能滚到哪儿呢？”

简介：摘要 在斜面连接体问题中经常涉及斜面与地面之间是否有摩擦力的判定，以及摩擦力大小和方向的判断。这类问题常常是老师作为重难点要突破的知识点，也恰是学生在应用时有总是存在较多困惑的问题。现对此类问题分类讨论并加以总结，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：本人看了《中学物理》2012年10月出版的“关于水平面对斜面体摩擦力情况的分析”文章，该文电是我最近思考的问题，看后总有意犹未尽之感觉，如物体在斜面体上加速或减速的的情况，现再分析，以示广大同仁共享．对于物体在斜面体上静止或匀速直线运动的问题，即加速度为零的情况，完全可以把物体当做整体法来处理，系统只受重力和地面的支持力，斜面体与地面间不可能有摩擦力．若对物体施加一个非竖直方向的力，则系统就有一个水平方向的分力，地面自然对物体有摩擦力，这样处理更简单．

简介：题目如图1所示,质量分别为m和M的两个物体A、B,用弹簧连接置于倾角为θ的斜面上,它们与斜面的动摩擦因数分别为μ1、μ2,且两个物体在斜面上一起下滑,则正确的说法是()

简介：1．教学要做到深浅有度学生学习过程中投人精力的多少和兴趣的大小，直接影响到课堂教学效果。因此，教师不仅要熟读课程标准和教材，而且要对学生已有的知识水平有较为深入的了解，教师要提前思考：学生在学习过程中，应该过哪些关？过多大的难关？

简介：本文就高中物理中的一个常见难点问题作了深人的专题分析，意在帮助学生由易到难、由浅人深、系统化地理解和掌握此类问题的分析方法，这不仅有利于学生正确分析此类问题，也是对高中力学知识的复习巩固。并希望学生能由此得到启发，在平时的学习中注意养成研究的习惯，培养兴趣；同时也希望能给一线教师在讲述这类问题时提供些参考和借鉴。

简介：摘要：动力学问题作为高中物理的常见题型，掌握其解答方法的重要程度不言而喻，特别是涉及摩擦力的分析与计算更是一大难点。在此笔者通过两道例题展示物体在粗糙斜面上滑动时如何巧妙地求解摩擦力做功。

简介：摘要：动力学问题作为高中物理的常见题型，掌握其解答方法的重要程度不言而喻，特别是涉及摩擦力的分析与计算更是一大难点。在此笔者通过两道例题展示物体在粗糙斜面上滑动时如何巧妙地求解摩擦力做功。

简介：房屋面积有使用面积和建筑面积两种测算标准，这俩兄弟平时和睦相处，互不侵犯。可是自从商品房买卖越来越多，人们因这两兄弟起得纷争也越来越多。

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简介：拜托！下次你借橡皮的时候，不要再very小气地拿出一截橡皮头！不知道现在流行的东西，都是非常非常、非常非常、非常非常……大的吗？什么？你真不知道！那我只能说，你out了！

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简介：摘 要：本文聚焦于小学中年级数学，探讨了如何通过立足大单元教学、创设大情境学习环境，以促进学生大思维的发展。文章首先分析了大单元教学对小学中段数学教学的影响以及小学数学大单元教学面临的挑战，进而提出以大单元为框架整合教学内容，设计贴近学生生活、富有挑战性和启发性的大情境，以此激发学生的学习兴趣，培养其综合运用数学知识解决实际问题的能力，以及批判性思维和创新能力，旨在为小学中年级数学教学提供有效参考，促进学生数学素养的全面提升。

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简介：依然记得“孟母三迁”的故事里．孟母为孩子的健康成长所做出的搬家的明智决定。天下有哪个父母不疼爱自已的孩子呢．特别是当孩子处于茁壮成长、学习知识的重要阶段．父母更是为孩子的升学考试辛苦奔波．期待着孩子有个更好的学习环境。于是．每每到了升学考试期间．考场外都清晰可见家长焦急等待的背影。但是．家长陪考有意义吗?对孩子升学真有帮助吗?这中间又会出现怎样的问题?家长陪考．该或是不该呢?

简介：横向一、指京都富豪子弟.二、五脏像被火烧得一样.形容极度焦急或忧愁.三、双肘、双膝和头顶一起着地.原为古代印度表示虔敬的行礼方式,佛教沿用.比喻佩服别人到了极点.第一关：初出茅庐.

简介：大嘴兔子的大嘴实在太大了。有一天，河马见了她，大吃一惊，以为她是一只小个子、长耳朵的怪河马。大嘴兔子一蹦一跳地走近了，河马才把惊呆的大嘴闭上。

简介：北宋一朝,能与四川峨眉"三苏"相提并肩者,只有陕西的蓝田"四吕".以蓝田"四吕"在当时的地位、人品、学术成就而言,又决不在"三苏"之下.

简介：摘要：阜阳生态园植物园温室大棚幕墙工程通过建立滑移体系进行采光屋面玻璃板块的安装，以此为背景，对采光屋面玻璃板块滑移体系在施工中的重点、难点进行分析，并提出具有针对性的安装体系及施工方案。实践证明，运用该体系达到了高效、安全的施工效果，满足钢结构采光屋面玻璃板块的安装要求，可为类似工程提供参考。