简介:世事无常,风云变幻。南方持续干旱,北方暴雨成灾。三十年河东转河西。不错,仅仅过了几十年,常常因暴雨造成洪灾的南方,如今竟然干旱少雨,许多省份的农田龟裂、水井干涸、水库见底……尤其是人畜吃水困难。
简介:“再A,也B”句式和“即使A,也B”句式都具有让步转折的性质,但在使用过程中存在着明显的差异,造成这种差异的原因则是因为二者认知层面的不同。让步转折“再A,也B”句式和“即使A,也B”句式的主观推测层面所反映的内容是相同的,都是0〈P{B/A}≤0.5。但二者的客观反映层面却是不同的,让步转折“再A,也B”句式的客观反映层面所反映的内容是P{A}=1、P{B}=1,而“即使A,也B”句式的客观反映层面所反映的内容是P{B/A}=1。
简介:本文借助幂指函数f(x)=x1/x在(0,+∞)内的性质,研究了函数y=ax和y=xa在第一象限的图象,给出了比较ab与ba大小的方法.
简介:弗兰西斯·培根是英国文艺复兴时期最重要的人物,他不但在文学、哲学上多有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。但就是这样一位大师,在人格上却向来被人唾骂。培根从小就抱负不凡,一心要做出一番轰轰烈烈的事业来。为了能出人头地,他费尽心机,后来投靠了他姨父的政敌,女王的宠臣艾塞克斯勋爵,出任其私人顾问。
简介:
简介:材料作文如何开头古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界,其中“凤头”的意思是,文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。短小,便于让读者明白论点或论题,从而把握全文主旨:亮丽,才能吸引读者。一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”。作为应试的材料作文,更应如此!那么,究竟怎样给文章开一个好头呢?下面以近两年的高考优秀作文为例,介绍7种开头方法。
简介:一提起快乐A、B、C,大家一定会马上想到快乐英语吧!但我今天要说的A、B、C,只是和数字1、2.3一样,表示几种方案。
简介:AFTERthescandalsofGrant'sadministrationtheRepublicanswantedanespeciallyuprightcandidate;theyfoundhiminRutherfordB.Hayes,adevout,conscientiousOhioanwhosePuritanancestorshadcomefromNewEngland.InhisthirdtermasGovernorofOhioin1876,
简介:当a、b都是整数时,由(a+b)-(a-b)=26为偶数可知a+b与a-b妻么同为偶数,要么同为奇数.这就是说,“两个整数的和与差的奇偶性相同”.这是关于整数的一个有趣的性质,应用它去处理一些竞赛题,可以化难为易,取得事半功倍的效果.
简介:“既不A也不B”与“neitherAnorB”是汉英常见的并列否定结构。从句法、语义与语用三个维度系统探讨了汉英这两个并列否定结构的异同点。研究发现:两者均表达选择的构式义;在语用上表达或贬或褒或中性的感情色彩;但两结构在句法分布和A、B的性质方面存在差异。
简介:人教B版高中教材提供了较多实用的函数模型,如高斯取整函数y=[x],符号函数y=sgn(x),悬链线函数y=Acosh(x/a),Logistic函数y=k/(1+ce-rx)等,它们都具有较好的性质和研究价值。函数y=ax+b/x(a,b∈R)更是学习与考试中较常见的模型,很多文章谈到了该函数相关的性质,但都没有进行系统的分析与论证。本文以人教B版教材中的旋转变换以及
简介:凡是涉及到有关两个数之和、差与积的问题时,可考虑a2+b2=(a+b)2+2ab及其推出公式(a+b)2=(a±b)2+4ab.它们在解题中常常能获得出奇制胜的效果,可看以下几例.
简介:下课铃响,几个学生拿着同一道专业四级试题,面带笑容地朝我走来。“老师,这道题您选什么?”定睛看:Westoodstill,gazingoutoverthelimitles_________ofthedesert.
简介:一、选择题1.在直角坐标系中,以O(0,0)为圆心,以5为半径画圆,则点A(-3,4)的位置在
启动“B”计划
让步转折“再A,也B”与“即使A,也B”辨析
用构造函数法比较a~b与b~a的大小
大师的B面
中考模拟试卷B
材料作文A与B
我们的校园(B)
老师快乐A、B、C
LYNDON B.JOHNSON
皇帝的新装(B)
there be句型A、B、C、D
统计(1B)
RUTHERFORD B.HAYES
巧用“a+b与a-b的奇偶性相同”
“既不A也不B”与“neither A nor B”结构的多维比较研究
函数y=ax+b/x(a,b∈R)的图像与性质研究
公式a2+b2=(a+b)2+2ab的应用
有时B和C都对
圆单元过关检测B
看云识天气(B)