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  • 简介:答:在绘画前,引导孩子积累有关经验。此时.平时留心观察爸爸、妈妈的基本形象特征,如眉、眼、鼻、嘴的长短、大小、高低、厚薄等.还有爸爸、妈妈的眼神、手势、行走、坐姿也应记住。其实,在观察自己父母的各种生活情景时,他们平时的一颦一笑、一嗔一怒,静时的凝重或安然.动时的迅疾或舒缓,都向孩子展示出其有别于他人的行为特征和生命韵律。

  • 标签: 妈妈 幼儿 辅导 形象特征 生活情景 行为特征
  • 简介:答:学画画或多或少会对孩子的一生产生影响,但影响有多大,则因人而异。我主张孩子小的时候学画画,是因为学习美术比较符合孩子的天性,好的美术教育可以激发孩子去进行无拘无束的创造。其间,如果有好的作品出现或获奖,那更会给孩子莫大的鼓舞,增强孩子的自信心。孩子对一件事有了自信心,其他方面的发展也会让你意想不到。

  • 标签: 孩子 画画 美术教育 自信心 学习
  • 简介:<正>假若不出任何意外的话,16岁的王小忆将在2007年6月去上海,去爸爸妈妈的老家参加高考。王小忆的父母虽然在南京工作快20年,却极其聪明地将王小忆的户口留在上海,挂在爷爷奶奶那里,这样做付出的代价是王小忆虽然在南京成了一个“借读生”,但将来却有可能以比南京同学低七八十分甚至一百多分的高考成绩,被复旦同济上医大等名校寻取。按说,王小忆在高二之前的道路走得一帆风顺,

  • 标签: 天问 上医 七八
  • 简介:答:画中有诗,画中有故事,画面就活起来了。一个故事在孩子心里所引起的情景可能远比现实事物更加鲜明、更加完美。在虚构的故事天地中,孩子的视野大大开阔,想象被装上了翅膀,并由孩子自己生成意象,在诗画、故事画创作中,尽情充分发挥自己的意图,进行感情移入和创造性的劳动。

  • 标签: 创意教学 色彩画 儿童 导入 文学 感情移入
  • 简介:答:想象力是人类特有的一种精神活动,而对于孩子来讲,创造活动的驱动力则来自于对客观世界的好奇心,即探索未知的新东西的欲求。正是因为有这种对表达未知世界的企盼,才使创造活动成为孩子们的一种不可思议的体验;在想象的世界里漫游,把内心的幻想和外部世界的体验结合起来,于是多姿多彩的童真世界在笔下呈现。孩子最喜欢想象,也最善于想象,在其绘画主要形式——“自由画”里面,他们的想象力得到充分的发挥。

  • 标签: 孩子 “语言” 儿童画 客观世界 创造活动 想象力
  • 简介:答:1发展个性:孩子的作品没有高下之分,但由于性格以及心理因素的不同,他们在绘画风格甚至对绘画的选择上存在着明显的区别。作为教师,应当尊重他们各自的个性,顺其所长,帮助他们以自己独特的方式来完成作品。

  • 标签: 教师辅导 孩子 画画 培养 发展个性 绘画风格
  • 简介:班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。

  • 标签: 班级管理工作 评价体系 巧用 幼儿园 一日活动 教学
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面,其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:本文首先根据前期教学实践中存在的突出问题,确立教学内容改革理念,再根据教学目标提出了任职基础教学知识平台的构建原则,经过三年的教学实践,形成了新型任职基础“航空电子信息工程基础”课程内容体系。本研究与实践对搞好任职基础教学有着重要的指导作用。

  • 标签: 任职基础教育 知识平台构建 教学实施
  • 简介:在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以幼儿教师教育技能为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径。

  • 标签: 学前教育专业 专科 实践教学
  • 简介:

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  • 简介:“十二五”以来,泰州市高度重视学前教育发展,政府和相关部门以五年行动计划为抓手,坚持以“问题导向、目标引领、聚焦难点、协同推进、加大考核”为工作思路,全面凸显政府在“公办园、公办教师、公共投入”等方面的主导地位和责任,不断强化政府推动力度,学前教育优质资源不断扩大,保教质量稳步提升,优质的学前教育公共服务体系初步形成。

  • 标签: 公办教师 幼儿教师 幼儿园课程 公办幼儿园 目标引领 问题导向
  • 简介:自上个世纪90年代起,社会文化理论就已成为新西兰幼儿教育领域的主要理论基础,新西兰的幼教研究者和教师们据此创立了一系列的教学体系和方法,其特点是,把学习者的社会文化背景对学习的影响考虑进去了。“学习的故事”是其中之一,是专门对0到5岁儿童学习效果进行评估的工具。

  • 标签: 评估方法 教学体系 学习者 新西兰 故事 幼教
  • 简介:作为现代教育事业的一项重大历史使命,现代职业教育体系的成熟与否关系着我国教育事业的发展完整度。这要求教育实践者和教育制度的创立者始终把握现代职业教育的本质,积极开拓新思路,构建更具社会适应性与时代需求性的职业教育体系,建立与普通教育互融互通的教育机制,将现代化职业教育体系的构建与发展水平推向新高度。

  • 标签: 现代教育事业 职业教育本质 普通教育 新高度
  • 简介:执政为民是我们党最鲜明的政治品格,党的领导干部要担当起改善民生的重任。岳阳县以开展“三三帮”民心恳谈的形式,组织全县领导干部投入到改善民生的大潮中去,取得了显著效果,形成了一些经验和建议,值得学习借鉴。

  • 标签: 改善民生 民心恳谈 干部作风 三问三帮
  • 简介:人民检察院是国家司法机关,惩治腐败、打击犯罪是其光荣的使命。只有对“已然”的职务犯罪分子予以严厉打击,才能彻底打掉嚣张气焰,这也是全面行使检察职能的题中应有之意。离开了对职务犯罪案件的查处,预防和惩处职务犯罪也就成了一句空话。同时,严打手段的使用,还可以震慑和警戒职务犯罪边缘人群,起到特殊预防与一般预防的双重功效。

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