学科分类
/ 3
54 个结果
  • 简介:辛勤集齐《岁月·推理》2011年全年印花并寄回杂志社的“小蜜蜂”们,向这边看过来!神秘礼品颁奖礼开始啦!获得幸运大奖的以下三十位读者。可随机获得推理丛书一本+《名侦探柯南》纪念版“徽章/挂饰”的精美礼品组合!

  • 标签: 互动空间 《名侦探柯南》 杂志社 推理 礼品
  • 简介:一直关注“推理总动员”栏目的读者们,想必会记得去年9期我们曾刊登的一篇幽默漫画版“推理总动员”——《福尔摩兔之失踪的试卷》!

  • 标签: 互动空间 读者 推理 栏目 画版
  • 简介:第一章背量2020年,由于电梯鼻祖奥斯公司所制造的电梯在中国频频发生事故,使得人们对该公司的产品逐渐丧失了信心,并且对电梯这一通用工具产生了一定的恐惧。然而,在人们对电梯畏惧的同时,一种全新安全的电梯呼之欲出——标榜为智能电梯,安全指数高达200%的新型电梯应运而生,而这种电梯的制造者便是Simon智能电梯集团,该电梯的基本构造无异于传统电梯,但是其控制和安全系统则更为智能和先进。安全系统核心是以一个终端服务器操控电梯的开启、运行、检测,当程序发生故障或者停电时,就可以自动地转为手控,以便及时营救。

  • 标签: 空间 梯度 安全指数 安全系统 终端服务器 基本构造
  • 简介:有调查显示,3岁以下儿童的日常生活事故,几乎80%左右发生在室内!所以,为了避免室内危险,你在给宝宝布置温馨的家的同时,要时刻排除他会遇到的危险。

  • 标签: 安全 日常生活 室内 危险
  • 简介:一眨眼的工夫,2014年就从头过到尾了,借用个相声里的老梗来说,还真是“时光如水,生命如歌”——这个相声也在电视台播出十五个年头了,却近得好像昨天才为它开怀大笑似的,让人不禁再次感慨时间的脚步实在太快,让人恨不得挂在它身上拖拖后腿呢——啊呀,小编不小心暴露年龄了,捂脸。

  • 标签: 互动空间 俱乐部 推理 电视台 相声
  • 简介:1957年,一只名叫莱卡的狗坐在一艘飞船中离开了地球。随后,世界各国的科学家纷纷进行太空探测:1969年,人类在月球上登陆;70年代,有了轨道站:80年代初,太空船发射成功,人类在太空中安了家……1998年,

  • 标签: 空间站 太空探测 1998年 70年代 80年代 科学家
  • 简介:记得以前看过一个笑话,一个人在自己的新家发现了一只老鼠,操起扫把将其追打得奄奄一息之时却放老鼠仓皇逃走.妻子问他原故,他振振有词:“让这厮活着走,可以给别的老鼠报个信,说咱们家可不是好惹的,以绝鼠患.”

  • 标签: 空间 转身 老鼠仓
  • 简介:什么是公共空间?公共空间是一个特定的幼儿同生活单元,它不仅表现为有形的物理空间,如教师和幼儿共同生活的活动室,更表现为心理上的意义空间,即个体在公共生活中能够被接纳、被尊重、被关爱,从而使空间中的每一个个体都“成为他自己”。公共空间具有公共性、共享性、平等性一个基本属性。

  • 标签: 公共空间 幼儿园 共同生活 物理空间 意义空间 公共生活
  • 简介:因地制宜,巧妙利用室内外的边边角角。这里的边边角角主要是指教室、走廊,楼道、阳台等场所中可利用的空间。如,我们利用走廊的几块空地开辟了建筑角、医院角、理发店。在阳台上开辟了娃娃家、沙箱角。在教室里开辟了美工角、图书角。每一游戏角落的材料都是开放式提供的。比如,美工角中,油泥、

  • 标签: 幼儿活动 边边角角 图书角 在阳台上 沙箱 桌面上
  • 简介:多功能柜子是幼儿园必不可少的家具之一,现在许多幼儿园会根据空间需求定制m巨子,市期我们专门介绍一些有特点的多功能柜子,以供参考。

  • 标签: 空间 趣味 创意 幼儿园 多功能
  • 简介:心理学家曾经做过一个试验,在马路上接近不同的人,跟着他们,结果是大多数人都有被干扰的反应,只有少数人仍悠然自得。为什么会有这个区别呢,在心理学上,这是被称为个人空间的存在,就像我们平时在坐公车时会感到苦

  • 标签: 心理学家 个人空间 人际关系 结果 人与人 物理空间
  • 简介:幼儿园室外活动场地的创设要遵循安全性、教育性、趣味性、审美性、经济性等原则。在此前提下,不同的园所根据自身的特点对场地进行因地制宜的设计和改造,使其成为最优化的教育资源。下面的两所幼儿园都来自无锡,他们的室外场地有不同的先天条件特征,但经过改造后,都突出了实用的价值,减少了对幼儿的限制,更多地鼓励幼儿和环境进行有效互动。

  • 标签: 立体 平面 空间 活动场地 幼儿园 教育资源
  • 简介:音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。

  • 标签: 学习空间 音乐 幼儿 素质教育 陶冶情操 开发智力
  • 简介:我们经常不假思索地将生活的空间视为理所当然的存在。每一个日常生活的实践都倚赖一个支持活动的空间,而每一个空间都会交融和展现着各种各样的社会价值观。如果我们的隐私在公共空间里遭遇侵犯。我们应当怎样去面对——

  • 标签: 公共空间 隐私权 高校 大学生