简介:小说《推拿》的电视剧改编引起了视觉媒体消费大众对盲人的关注,审美地呈现了盲人的生活面貌,满足了消费大众的心理需要,但其缺乏盲人生存焦虑的思考,并在一定程度上推崇江湖气。
简介:新形势发展变化为国防科技信息工作带来了新要求。如何应对新形势变化的挑战,是当今国防科技信息机构研究生培养工作所亟需解决的重大问题。文章从项目的视角出发,从招生、课程学习、毕业论文撰写和组织效用发挥等方面对当前国防科技信息机构研究生培养存在的问题及原因进行了深入剖析,并提出相应的改进措施。
简介:器乐教学属于音乐技能课教学之一。长久以来,器乐技能课教学过程中很少注重教育理论,忽视科学的教学方法,大都采用的是经验式教学。由于音乐技能课教师对教育学理论的缺失,系统理论知识掌握不够全面,普遍存在忽视师生关系的现象。文章基于教育学主体间性理论的视域,尝试探讨教师与学生之间的双向配合是确保器乐技能课教学顺利开展的重要要素。
简介:深入分析了岗前培训任职教育教学的特点,提出了基于正反馈闭环结构的岗位任职能力模型,同时以装备课程为蓝本,分析了课程内容和教学对象的特点,研究并提出了一种“基于案例的目标牵引教学法”。该方法在任职教育中,实现了“为学而学”向“为知而学”转变及“零散经验汇聚与分享”,强化了学员“理论指导下的保障思维习惯”的培养。在岗前培训课程教学实践中,所提方法取得了良好的教学效果。
简介:本文通过对篮球传切配合战术及其基本要素的分析,并结合教学实践.从技术、方法、形式等方面提出传切配合战术教学中易出现的错误,产生错误的原因及矫正错误的方法.
简介:分工负责,互相配合,互相制约原则及人民检察院对刑事诉讼实行法律监督的,原则,准确,科学,合理地明确了公,检,法三机关在我国刑事诉讼过程中各自的地位和作用,正确理解和掌握这两个原则对深入研究和指导刑事诉讼实践具有十分重要意义。
谈《推拿》的电视剧改编
项目牵引下的研究生培养创新思路
主体间性视域下器乐教学的双向配合
基于案例的目标牵引教学方法在岗前培训任职教育中的探索与实践
篮球传切配合战术教学中常见错误及纠正方法
试析分工负责 ,互相配合,互相制约原则与法律监督的关系