简介：近几年来，随着经济的迅速发展和企业制度的完善，不少企业集团由传统的粗放式经营管理逐渐转变为节约型管理，全力以赴地对企业集团的财务管理方式进行改革，建立了以企业集团资金管理为中心的新型财务管理模式，使企业集团能够准确、及时地掌握资金的流量和流向。资金是企业的血液，保障资金充足、流通顺畅是企业集团发展壮大和实现战略目标的根本保证。集权式管理会使子公司丧失主动性和积极性；分权式管理则又会使企业集团财力分散、管理失控，削弱整体实力。笔者对企业集团资金集中管理模式进行了探索，提出了三种适合企业集团资金集中管理的模式。

简介：西安轨道交通职业教育集团是在西安市政府、西安市教育局领导下，由西安铁路职业技术学院牵头，联合陕西铁路工程职业技术学院、宝鸡铁路技术学院2所院校，郑州铁路职工培训基地、宝鸡铁路职工培训基地

简介：组建职教集团并走集团化办学发展道路,是我国高等职业教育实现内涵发展的重要途径,是构建我国现代职业教育体系的积极尝试。近些年,职业教育集团化办学已成为职业教育资源优化整合的重要方式,并取得了一定成绩,但是在具体操作过程中,仍然存在诸多问题。促进职业教育规模化、集团化、连锁化发展,不仅需要政府、行业企业和学校的共同努力,教育投资服务机构的作用同样不容小觑。

简介：摘要高职院校科技与社会服务工作的现状是服务内容形式简单、服务机制尚未形成、服务平台建设滞后。基于区域性职教集团的科技与社会服务工作内容主要包括企业员工培训、技术开发、共建研发机构或实验室、创办经济实体、联合培养人才、资源共享、技术咨询或服务等；服务形式主要包括高职院校或研究所推进型、企业推进型、政府推进型和校企联合推进型等四种形式

简介：职业教育集团化办学是当前职业教育实践改革领域的热门话题。从系统论和协同学的角度出发，职业教育集团构成一个复杂的社会系统，“利益契合、对话沟通、分工合作”构成其有序化运行的理论模型。在理论模型的指导下，该文以广西茶业职业教育集团为例，阐述了集团办学的实践探索与经验总结。

简介：职业教育集团是新型的教育组织形式，近年来在我国迅速发展，取得了明显的实践成效，也有新的理论突破；各地区、行业与有关企业正有计划、有目的地组建职业教育集团，其发展研究已成为备受关注的热点问题；就职业教育集团化办学的发展战略与目标、集团化模式、存在问题等方面进行探索，并提出应对措施。

简介：为了树立良好的企业形象,拓展办学门路,进一步繁荣淮南煤矿企业文化,促进精神文明建设的健康发展,近日,淮南矿业集团技工学校首届文艺班开学,这也是全国技工学校系统第一家开设的文艺

简介：当前，职教集团校企合作面临一定的困难，主要表现为校企双方合作的程度不深、企业参与的动力不足。文章结合职教集团校企合作的现状，对其产生的原因进行了细致的分析，认为，校企合作双方应更新观念，大胆创新合作机制，在政府引导下，风险共担、利益共享、实现双赢，校企合作才能由浅入深。

简介：本文针对开滦集团煤炭库存增加,价格回落,对外投资增加,转型发展步伐加快,新的经济增长点还未形成等现状,从六个方面分析采取积极措施应对成本广义化对成本管理带来的挑战。

简介：企业实施全面预算管理是一种企业管理机制，是对与企业的存续相关的投资活动、经营活动和财务活动的未来情况进行预算控制的管理及其制度安排。全面预算管理是一种企业战略思想，它又是公司治理的一种激励机制．企业集团公司实施全面预算管理不同于单纯的预算编制，它是将企业的决策目标及其资源配置整合的有效途径。实施全面预算管理一定要解决好企业的组织设置、预算编制、执行与监督、评估与考核、反馈与调整等工作环节。

简介：全面预算管理可优化企业的资源配置,全方位地调动企业各个层面员工的积极性,是会计将企业内部的管理灵活运用于预算管理的全过程,是促使企业效益最大化的坚实的基础。

简介：新兴的俄罗斯金融工业集团为了巩固、维护和扩大本集团的利益,一方面积极抢占媒体市场,另一方面试图利用舆论来影响政府决策.银行和工业资本的介入一方面加快了俄罗斯大众传媒产业化、市场化的进程,从一定程度促进了俄传媒与国际传媒的接轨,另一面被其控制的传媒也出现高度的政治化和商业化倾向,媒体成为财团争权夺利的工具,严重影响着俄罗斯的民主化进程,也损害了媒介的新闻自由.

简介：摘要职业教育的集团化规模，能够实现职业教育资源的优化配置，最大限度地提高职业教育的运行质量和办学效益，进一步推动职业教育的做大、做强。本文系统分析了职业教育集团化的特点、作用以及对未来的发展思路。

简介：农林职业教育集团是新形势下实现职业教育资源共享，促进职业学校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。组建农林职业教育集团（以下简称职教集团），是加快职业教育改革与发展步伐，建立适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业密切结合的现代化职业教育体系的重要举措。

简介：学校集团化发展是目前教育界关注的一个热点，也是完善教育体系和构建现代教育体系的难点。文章从集团化办学的视角，根据我国特殊教育学校的实际情况，探索特殊教育学校集团化办学的运作模式和运行机制．分析特殊教育学校集团化发展的路径。

简介：随着职业教育集团的大量产生，集团成员具有复杂性、松散性等特点，大大影响了集团的融合与作用发挥。本文对目前职业教育集团的普遍特点进行分析，并结合案例提出了职业教育集团深度融合的建议。

简介：八国集团是松散的,但却是重要的国际组织.中国与八国集团之间存在着由隔阂到逐步介入,由分歧到逐步融入的过程.跟八国集团的联系,是中国迈向发达国家的重要阶段之一.

简介：集团化发展已逐渐成为我国职业教育主动适应经济社会发展的努力方向。梳理国内职教集团的发展进程,提出加快职业教育集团化发展的原则和途径。集团化发展应结合发挥政府的推动作用、行业协会的指导作用、企业的支撑作用和职业院校的主力作用,以促进职教集团健康发展。

简介：校企合作是目前改革和创新职业教育的关键．而职业教育集团化是实现校企深层次合作的重要途径。文章在调查分析职教集团校企合作现状的基础上，提出要完善职教集团校企合作的保障机制，开拓职教集团新功能，建校企合作利益制衡管理机制，探索职教集团校企合作多元化发展模式。

简介：适应企业管理信息化建设发展的需要,推行统计信息化,为贯彻实施依法统计、提高统计管理水平、保障统计资料实时准确提供技术手段.推行统计信息化,可以实现统计信息的采集、传递、处理、管理、发布和使用一体化,推动企业各项规章制度的建立健全和基础管理工作的规范化,有助于全面提升企业市场竞争力,最终实现企业的可持续发展.