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  • 简介:西湖二集》是"西湖小说"中成就比较突出的一本文人话本小说集,作者周清原在书中寄予了自己的满腔孤愤和热切的政治理想,无论从题材选择、思想意蕴还是语言风格上都具有鲜明的个性化色彩。

  • 标签: 《西湖二集》 周清原 个性化
  • 简介:奠定了屠格涅夫作为伟大作家的地位,出色的景物描写是它的艺术魅力之一.它的景物描写,是人物化了的:或者预示了人物形象,或者升华了人物形象,或者景物与人物互相渗透,揭示人物地位、命运和心灵的变化状态--准确细致地处理和反映了景物和人物的辩证关系.

  • 标签: 《猎人笔记》 景物描写 屠格涅夫 时代精神 俄国 小说
  • 简介:大观园面积不大,周围(即周长)三里半。设计工程师是胡老名公。造价五万两银子。其建筑艺术在于运用长短、曲直、大小、高低、虚实、明暗、凹凸、动静等手法,对园林的平面和空间采取曲折变化的布局,或分、或隔、或借,用山石、林木、水池、游廊、亭台、曲桥等等,组成种种美景,把人文理念和园林景物妙巧的融为一体,是优美的江南理。但是大观园是虚构的,只存在于《红楼梦》中,关于大观园的南北之争没有意义。

  • 标签: 大观园 理景 真真假假 红楼梦 美学
  • 简介:摘要信息技术在教育中的应用已成为整个社会关注的热点,“创导学模式”是信息技术与课堂教学的整合应用模式中的一种,本文以《物理》中的电磁感应现象一节为例,展示创导学模式在物理教学中的应用。

  • 标签: 信息技术创景导学模式整合
  • 简介:是中国传统绘画极其重要的一种表达方式。在绘画作品中合理地运用点能使画家的情感与物象更加融合,对画面的构图及意境有着画龙点睛的作用。以花鸟画点为研究对象,通过举例中国传统花鸟画中精心安排的点,重点阐述了点在传统花鸟画构成中的作用,着重论述其在构图、色彩、意境中的关系。

  • 标签: 点景 花鸟画 画面构成
  • 简介:针对当前中职教育面临的种种困惑,提出以“全是赢家”的教育愿引领引领中职和谐校园建设。通过增强教师服务意识,提升服务能力,促进专业发展;通过区别化教学改革,关注每位学生的成功体验,实现每位学生有效发展;通过专业建设优先,夯实学校发展基础,提升学校核心竞争力。从而实现教师、学生、学校的共同发展。

  • 标签: 赢家愿景和谐校园
  • 简介:元末明初剧作家杨贤,是蒙古族第一位和最杰出的戏剧家,也是当时成就较高的杂剧作家之一。杨贤有丰富多样的作品,其代表作杂剧《西游记》在思想艺术上成就较高,影响较大;杂剧《西游记》对小说《西游记》产生了重大的影响。所以应当提高杨贤在中国文学史上的地位。

  • 标签: 杨景贤 杂剧 西游记 中国文学史 地位
  • 简介:在与读者目光相接触的瞬间,能引起大多数读者愉悦的景物描写叫做乐,反之则叫做哀.中"乐写哀"技法的运用已十分成熟,乐在客观上使主人公的哀情在读者的心目中得到了极大的强化,使全诗产生了惊心动魄的力量.客观上的"乐写哀"现象经楚辞、汉诗而不绝,至而蔚为大观.有唐以后,此技法应用的频率和范围更高更广了,清更是达到了乐写哀的极致.

  • 标签: 《青青河畔草》 乐景写哀 技法
  • 简介:2015年党中央出台“中国制造2025”它是规划中国工业下一个十年的发展蓝图,目的是要将中国制造业由大做强.使“中国制造”走向“优质制造”‘精品制造”而“中国制造2025”宏伟愿的实现关键在于人才,如何为适应时代变化不断调整人才培养目标是高职院校的社会职责,着力于从以下几个方面提出人才培养目标:综合职业能力型人才;创新型人才;技术技能过硬型人才;职业技能与职业精神高度融合型人才.

  • 标签: “中国制造2025” 高职院校 人才 人才培养 创新型人才
  • 简介:敏所著《巴金〈随想录〉研究》准确把握到《随想录》研究的两个关键点——历史语境和深层指向,使《随想录》研究达到新的高度。胡敏《巴金〈随想录〉研究》采用了还原历史语境、互文考察、传播与接受效应研究等方法,从方法学的角度为学界提供了新的启示。胡敏《巴金〈随想录〉研究》提出了一些值得进一步探讨的学术命题,如"随想作家群"。

  • 标签: 胡景敏 《随想录》研究 高度 开端
  • 简介:春1981年6月毕业时,被分配在当时的地直机关工作。但行政工作与他所选择的专业几乎相悖,他一直在思量着如何在第一线为“三农”做些工作。于是,他于1985年7月申请调动工作,在三明市农业学校做一名普通的果树专业教师。

  • 标签: 老师 专业教师 毕业 优秀 作者 农业学校
  • 简介:2005年10月26至27日,第七届海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会暨设计艺术教育、台资企业家论坛在深圳麒麟山庄举行。海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会是由海峡两岸的深圳职业技术学院、台北科技大学、北京联合大学和上海第二工业大学等四所高校联合发起的,1999年开始每年在北京、台湾、深圳和上海等四地轮流举行,逐渐发展成为在两岸教育界具有重要影响的高规格、高层次的学术盛会。来自台湾、香港和大陆的190多名代表参加了本届会议,会议收到论文130多篇,作者遍及台湾、香港20多所高校和大陆60多所高职院校。

  • 标签: 学术研讨会 职业教育 高等技术 海峡两岸 教育发展 深圳职业技术学院