简介:【摘要】目的:对比了解PBL教学法对于临床实习护生卒中单元教学的应用效果。方法:选取46名神经内科实习护生分别纳入对照组与观察组,对照组实习护生接受常规理论与操作相结合教学,观察组实习护生接受PBL教学法教学。结果:接受常规理论与操作相结合教学的对照组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为(42.06±3.27)分、(43.24±4.22)分、(87.76±5.02)分,接受PBL教学法教学的观察组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为(46.40±2.70)分、(45.39±3.52)分、(93.51±4.17)分。结论:PBL教学法的应用对于卒中单元学习的护生具有显著提升知识接纳程度,提高教学质量的意义。
简介:【摘要】目的:探索PDCA循环法在健康管理中护理质量持续改进中的应用价值。方法:时间节点:2021年1月-2021年12月,以该时间节点内的慢性病患者为研究样本,患者64例,均符合研究要求,以盲信封抽签方式将患者抽取为两组,对照组开展常规健康管理,观察组开展PDCA循环法,持续质量改进,观察两组管理质量变化。结果:两组护理服务、基础护理、健康管理、护理技能护理前评分无对比性(P>0.05);护理后观察各项分值显著更优,差异明显(P<0.05)。护理前两组HPLP-Ⅱ评分无差值(P>0.05);护理后观察组HPLP-Ⅱ评分显著更高,差异明显(P<0.05)。满意度观察组96.88%/对照组84.38%差值较大(P<0.05)。结论:PDCA循环法在健康管理中护理质量持续改进中应用价值显著,可以有效提升管理质量,降低各种因素干扰,值得推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨麻醉科医生在剖宫产手术中的术中管理策略,以提高手术安全性和母婴健康。方法:采用了回顾性研究设计,选择了过去一年内在我院接受剖宫产手术的90例患者作为研究样本。通过详细记录和分析每例手术中的麻醉管理流程、药物使用、生理参数监控及其对手术过程和结果的影响,得以评估不同管理策略的效果。结果:采用个体化麻醉方案、加强术中监测和优化疼痛管理的策略能显著提高患者的安全性和满意度,同时降低术后并发症的风险。结论:细致的术中管理和个体化的麻醉方案对于提高剖宫产手术的安全性和效果至关重要,建议麻醉科医生在实践中采纳这些策略。
简介:摘要:目的:分析对于肾结石手术的患者来说,在术中采取精准化护理的应用效果。方法:李永刚随机数字表法抽取共70例肾结石手术患者作为对象展开研究,分组方式为随机分组,组内各自包含35例患者。对照组实施常规护理,观察组实施精准化护理。比对组间护理总有效率、疼痛情况、心理状态,明确不同护理手段的应用效果和价值。结果:观察组的总有效率、各项手术指标均好于对照组(P<0.05)。干预前两组的心理状态评价对比无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组心理状态评价好于对照组,差异对比存在统计学意义(P<0.05)。结论:精准化护理应用效果显著,有助于缩短手术时间,保证取石成功率,降低并发症发生率,改善患者不良心理状态。