简介：

简介：目的：研究针刺结合语言训练治疗完全性失语患者的临床效果。方法：将137例完全性失语患者分为试验组和对照组,对照组68例患者采用单纯语言训练治疗,试验组69例患者采用针刺结合语言训练治疗,比较两组患者的治疗效果。结果：经过治疗,试验组患者总有效率为98.6%,显著高于对照组的72.1%;试验组患者理解、复述、表达等能力显著优于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：针刺结合语言训练治疗完全性失语患者临床疗效显著,可有效改善患者语言能力,值得临床推广应用。

简介：改革开放以来,业界将《大学语文》定位为人文素质教育课,这是语文教研的一大进步。然而在教学实践中却出现过分强调人文性,忽视语言性的现象。语言教学是语文教学的核心,是其它学科教学的基础,是语文学科教学区别于其它学科教学的关键所在。语文学科的工具性必须通过语言教学来实现。没有语言教学,语文学科即丧失了工具性。文学离不开语言,其思想感情靠语言媒介来传播;《大学语文》是汉语文本的文学,其教学应该回归＂语言＂与＂文学＂两个基本点。《大学语文》教学要求教师具备语言与文学两方面的专业修养,综合把握语言和文学的规律,在教学过程中将二者有机地结合起来,引导学生去发现汉语的魅力。

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简介：摘要目的探讨非语言交际在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取菏泽医学专科学校2009级和2010级临床医学专业学生为研究对象，将其分为对照组和实验组。在人体解剖学教学中，对照组采用传统的讲授方式，实验组采用改革后的运用非语言交际的教学方式,通过问卷调查和成绩考核等方式检验教学效果。结果实验组学生学习兴趣和期末测试成绩高于对照组学生，其差异具有统计学意义。结论解剖教学中运用非语言交际的教学效果优于传统的讲授方式，可以显著增强学生的学习兴趣，提高学习成绩，值得进一步推广应用。

简介：随着我国全面推进素质教育，高校大学生的勤工助学活动应明确指导思想和工作原则，处理好大学生勤工助学活动与其他工作的关系，提高学生的实践能力。

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简介：<正>当前,世界上正掀起一场新的技术革命浪潮,实行知识、技术密集型的高度电子化、自动化、机械化、化学化、生物化的生产,成十培、成百倍地提高劳动生产率,对人类的整个生活产生着越来越大的影响。其中,包括对于开发人们智力和培养人才的教育事业,提出了新的挑战。也就是说,教育正

简介：随着医学模式由单纯生物医学模式向生物一心理-社会医学模式的转变,病人作为一个特殊的社会群体,在进入病人角色后,其需要的层次就会发生变化。突出表现为病人的某些生理需要上升,安全需要更为突出,爱和所属感更为迫切,自尊和自我价值感容易受挫,自我实现需要常常被压抑。在患病的过程中,如果一些需要得不到满足,就会产生消极情绪。

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简介：香港贸发局及现代化中医药国际协会再度合作，举办第七届国际现代化中医药及健康产品展览会暨会议，于8月14-18日在香港会议展览中心展览厅举行。今年共有超过100家参展商，分别来自八个国家及地区：香港、中国内地、日本、韩国、马来西亚、新西兰、新加坡及台湾。

简介：想拥有惊人的记忆力吗？那就多参加社交活动吧!据美国新闻网报道，社交活动多的人记忆力更好，平时与家人朋友联系密切的人，年老后出现记忆力减退的几率更低。这一研究成果发表在最新一期的《美国公共卫生杂志》上。

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简介：春起之苗,不见其增,日有所长;磨刀之石,不见其损,日有所亏。生命是一个长久的旅程,只有养生让我们的旅程更加延续并坦荡。2010年,养生新起点。我们精心准备了系列活动,邀您一起共筑时尚品位生活,共享健康绚丽人生:

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简介：【摘要】目的：分析儿童患者护理中肢体语言沟通+个性化护理干预的效果。方法：选取本院2019年2月-2021年2月收治的96例患儿，按照随机数字表法分为对照组（n=48例）、观察组（n=48例），对照组采用肢体语言沟通模式护理，观察组另外给予个性化护理干预，比较两组依从性、满意度、不良反应发生情况。结果：①观察组依从性为97.92%，高于对照组的83.33%（P＜0.05）；②观察组满意度为97.92%，高于对照组81.25%（P＜0.05）；③观察组不良反应发生率为4.17%，低于对照组18.75%（P＜0.05）。结论：对于儿童患者而言，肢体语言沟通联合个性化护理干预能提升患者的依从性和满意度，减少不良事件的发生风险。