简介：摘要：中医体质养生学知识内容丰富，囊括我国千年医学理论、临床成果，这门学科研究的是改善人体体质和疾病治疗以及调和人体阴阳平衡等内容，但是，这么学科的实践操作具有一定难度，因此，在开展中医教学的过程中对教师教学技巧有着诸多要求。而混合式实践教学分析方法有助加强理论与实践教学，是一种线上+线下教学模式，该方法对增强学生对中医学的理解和应用能力起到很大作用，故这种教学方法在近年来得到很大关注。本文探讨了中医体质养生学混合式实践教学分析，将从实践入手分析，在文章的最后将提出一定的改进措施。

简介：【摘要】目的：现探讨采用中医传统保健养生技术在运动康复中的应用效果。方法：此次参加研究的样本均选自我院接受运动康复训练治疗的150例患者，研究时间段选自2021年1月-2022年1月期间，并对其进行回顾性分析，比较两组的患者的生活质量。结果：研究组患者的生活质量比常规组显著提高，P＜0.05说明存在对比意义。结论：中医传统保健养生技术可以进一步发挥运动康复治疗的作用，最大程度改善患者临床症状，促进病情康复，是一种切实可行的治疗手段，在临床中具有较大的应用价值。

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简介：【摘要】鉴于社会经济的稳步发展，医学技术持续进步，但由于诸多因素的存在使有疾病治疗需求群体日渐增多，使之对医学人才要求更为严格。以中医养生学为例，具有教学内容广、教学难度高等特点，不利于临床教学活动的施行，更谈不上人才培养。笔者以自身经验，对中医养生学教学模式予以思考，以供借鉴。

简介：【摘要】鉴于社会经济的稳步发展，医学技术持续进步，但由于诸多因素的存在使有疾病治疗需求群体日渐增多，使之对医学人才要求更为严格。以中医养生学为例，具有教学内容广、教学难度高等特点，不利于临床教学活动的施行，更谈不上人才培养。笔者以自身经验，对中医养生学教学模式予以思考，以供借鉴。

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简介：【摘要】目的：对酒依赖患者的事件相关电位、认知功能进行测定分析，在此基础上明确酒依赖与电位变化、认知功能异常的相关性。方法：经过对酒依赖患者的临床基本资料筛选后，确定2022年8月至2023年8月前来本院接受诊断的50例酒依赖患者作为研究组对象，另选50例不存在酒依赖的健康人作为对照组对象。为两组别同时提供威斯康星卡分类测验（WCST)、事件相关电位P300（ERP-P300），以此测定各组别研究对象的认知功能、事件相关电位。结果：两组别事件相关点电位、认知功能对比存在显著差异（P<0.05），表现为研究组认知功能障碍更显著、事件相关电位变化低于对照组。结论：酒依赖患者伴有明显的认知功能障碍，ERP-P300波动幅度明显。

简介：【摘要】目的：探讨互联网+中医养生调摄应用在失眠伴焦虑和抑郁情绪患者中的治疗效果。方法：抽取我院睡眠障碍门诊收治的110例失眠障碍患者为研究对象，按照就诊先后顺序分为两组，一是研究组利用互联网+中医养生调摄疗法，二是对照组利用认知行为疗法，分别对两组患者的治疗效果展开讨论。结果：研究组患者治疗后PSQI、PHQ-9评分均低于对照组，有意义（P

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简介：【摘要】目的：分析中医养生保健护理用于老年居民睡眠障碍的价值。方法：随机均分2022年4月-2024年3月本科接诊老年睡眠障碍病人（n=76）。试验组采取中医养生保健护理，对照组行常规护理。对比睡眠时长等指标。结果：关于睡眠时长：试验组达到（8.51±1.25）h，但对照组仅（6.49±1.51）h，比较发现：试验组优于对照组（P＜0.05）。PSQI评分：干预后，试验组低于对照组（P＜0.05）。结论：老年居民睡眠障碍用中医养生保健护理，病人的睡眠时长更长，睡眠质量改善也更加明显。