简介：摘要职业院校加强学生人文素质教育，对提高学生外在精神风貌和内在精神气质起到重要的作用。利用医学专业课程教学和组织丰富多彩课外活动进行人文素质的渗透与培养，是提高职业院校医学生人文素质的有效的途径和方法，也是职业院校注重人文教育品位提升的又一创新性实践。

简介：摘要针对目前高职高专药学服务型人才培养中人文素质教育的现状、存在问题，提出从思想观念、师资队伍、课程体系、校园文化、校企合作等方面加强药学人才培养中人文素质教育，以期培养与未来新医改相适应的药学服务型人才。

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简介：摘要随着医学科学的快速发展以及医学模式的转变，护士整体素质的提高已成为当今医学界的一个重要课题。护士整体素质的高低直接影响着护理质量，一支高素质的护理队伍，是医院护理质量的基本保证。因此，只有提高护士整体素质，才能全面的、系统的、独立的、科学的、高效的服务于患者,提高医院的护理质量,才能赢得患者、社会、医生的满意，增加患者的安全感和对护士的信任度，体现护士的自身价值，适应现代社会对护士的要求。

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简介：摘要目的探讨强化实习护士职业素养教育对提升中专护士素质的影响。方法通过分析中专护生职业素养意识现状，探索强化其职业素养教育的有效途径，并对中专护生职业素养强化教育效果给予评价分析。结果实施职业素养强化教育后，中专护生综合素质与患者护理满意度均获得了显著提高（p＜0.05）。结论在临床实习期注重培养中专护生专业技能的同时，强化职业素养教育，可以提升中专护生的综合素质，更好地为临床患者提供满意的护理服务。

简介：摘要目的探讨孕期教育和产前培训对孕妇的心理状态和分娩过程的影响。方法选择在我院2006年5月至2007年4月定期孕期检查直至分娩的初孕妇300例，随机分为观察组125例与对照组175例。对照组仅做定期产前检查，观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训，观察记录其方式、产程时间及产后出血量，作对照分析。结果观察组孕产妇的顺产率明显增加（P<0.05）；手术产（剖宫产和胎头引产）率、各产程时间、产后出血发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论接受孕期教育和产前培训的孕产妇的产时并发症明显减少，手术产率明显降低，保证了母婴健康。

简介：摘要目的研究产房健康教育执行单在孕妇分娩过程中的作用及应用效果，以提高健康教育的效果。方法将2014年1-2月进入待产室待产的孕妇160例，分为对照组和观察组各80人，对照组采用常规的健康教育方式宣教；观察组将健康教育的内容制定成表格形式，助产士在产妇分娩的各个阶段依照执行单的内容对其进行宣教，产后3天以随机调查的方式进行效果评价，比较两组病人的健康教育知识的知晓率和对护理工作的满意度。结果观察组在健康教育知晓率及对护理工作满意度方面优于对照组。结论产房健康教育执行单的应用能有效提高孕妇健康知识知晓率和对护理工作的满意度，且方法简便可行，值得推广。

简介：摘要我国各高校历来重视学生的思想政治教育，目的是使学生树立崇高的社会主义理想和社会道德素质。面对新时期社会经济发展的迫切需求，加强我国护理专业大学生的人文素质的培养，是端正坚持社会主义办学方向、不断加强和改进大学生思想政治教育工作、培养合格的社会主义护理人才的重要举措。

简介：摘要护理模式的转变要求护士不仅要有丰富的知识还要有良好的素质，加强在校护生的素质教育显得尤为重要。《基础护理学》课程是护理专业的主干专业基础课程，而实验教学比例又占5O％，实验教学质量对护士素质教育有重要影响。通过在实验教学中丰富素质培养内容、加强护生思想道德教育和多方面的能力培养、完善实验室管理制度、提高教师自身素质以及建立素质评价体系等措施可以有效地进行护士素质教育。

简介：摘要儿科护士的素质与患儿康复有着密切的关系，良好的素质修养是从事儿科护理工作的基本条件。立足儿科护理的特点及所护理的特殊人群,儿科护士应具备较高的专业素质，高度责任心，以及娴熟的操作技能，为患儿制定系统、全面、切实、可行护理计划，采取有效护理措施，提高儿科护理质量，使患儿早日康复。

简介：摘要目的探讨产前健康教育对产妇生产过程及分娩的影响。方法2011年5月至2012年3月期间，我院诊治的300例孕产妇，随机将其分为对照组（不进行产前健康教育）和观察组（产前健康教育），每组各150例，对两组产程时间、分娩方式，进行观察和比较。结果与对照组相比，第一、二、三产程均明显缩短，阴道分娩率明显升高，剖宫产率显著降低，P＜0.05，差异有统计学意义。结论产前健康教育能够有效改善孕产妇的分娩结局，值得临床推广。

简介：摘要目的分析健康教育在促进免疫规划实施过程中的应用价值。方法回顾性分析2011年—2015年间四川甘孜州地区色达县计划免疫工作资料与疫情报表资料，在本地区开展健康教育宣传，教育对象包括新生婴儿、流动人口儿童家长。结果健康教育开展前居民健康知识知晓率为30.1％（17080/56742),开展后健康知识知晓率为61.8％（35040/56742),前后差异有统计学意义（P<0.05)。结论在免疫规划实施过程中开展健康教育宣传能显著降低相关传染病发病率，提高群众健康知识知晓率，帮助群众养成健康的卫生习惯。

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简介：摘要目的探讨外科临床护理过程中手卫生的知识及手卫生在预防医院感染中的作用，以提高手卫生的依从性.方法总结实践经验，通过加强手卫生知识培训，配备洗手设施、将手卫生状况纳入绩效考核等措施，提高医务人员手卫生的依从性，预防医院感染。结果加强手卫生管理后手卫生用品消耗量逐季上升趋势，手消毒剂领取量逐季增加，洗手正确率及依从性不断提高。结论加强手卫生知识更新洗手观念，提高手卫生正确率及依从性，有效降低医院感染的发生。

简介：摘要目的探讨护理健康教育在骨科临床护理过程中的应用。方法选取2015年2月至2016年2月我院骨科患者160例作为研究对象，对全部患者按照随机平均原则分为实验组和对照组。对照组患者行常规护理，实验组患者在常规护理的基础上进行健康教育。结果实验组的骨科临床患者在进行护理健康教育后，护理质量以及患者满意度都明显高于对照组，P<0.05。结论骨科临床护理过程中对患者进行护理健康教育，能有效提高患者的治疗效果和患者满意度，值得在临床上进一步推广使用。

简介：摘要目的探讨系统的健康教育干预在儿童预防接种中的作用和方法。方法通过在儿童预防接种的各个环节中系统的设计健康教育干预方法，从而提高预防接种的安全性。结果在保证儿童预防接种顺利进行的过程中，安全有效的健康教育干预方法是非常有效且重要的。结论改变单一儿童预防接种模式，安全技术与接种前、中、后健康教育干预结合，是提高免疫接种安全性的关键。

简介：摘要门诊采血护士素质是做好医疗护理工作所必备的基本条件，应从服务态度、沟通能力、穿刺技术、业务知识、观察力和应变能力等方面着手，适应医学模式和护理医学的发展，不断提高自身素质，减少医护患之间的矛盾，为患者提供优质服务，提高护理满意度，提升医院整体工作质量。

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