简介:摘要目的探究妇产科护理管理中实施风险管理的效果。方法选取我院2016年1月至2017年1月未实施风险管理前妇产科收治的住院患者40例作为参照组,另选取2017年2月至2018年2月实施风险管理后的住院患者40例作为实验组,对比两组患者护理满意度、管理效果、工作质量。结果实验组总满意度97.5%高于参照组75%,实验组总投诉率2.5%低于参照组27.5%,实验组纠纷率5%低于参照组35%,组间对比统计学意义存在(P<0.05)。实验组工作质量评分均高于参照组,组间对比具有显著性差异(P<0.05)。结论实施风险管理后的妇产科护理,其护理工作质量具有明显提升,护患纠纷发生率也相对较低。
简介:摘要目的评估妇产科护理过程中对孕期妇女开展健康教育的临床意义。方法以2015年2月—2017年2月进入本服务中心(妇幼保健院计划生育服务中心)接受产检的53例孕妇为主要的调查对象,依据妇产科护理方式的差异性将其分别列入实验护理组(28例)、参照护理组(25例),参照护理组对孕妇予以基础性护理及干预,实验护理组在基础护理前提下对孕妇开展全方位孕期健康教育。记录并评析两组孕妇的健康知识知晓程度、分娩方式、产后状况等。结果实验护理组孕妇的自然生产率比参照护理组高;实验护理组孕妇的剖腹产率比参照护理组低,且组间对照差异均有意义(P<0.05)。实验护理组孕妇的孕期健康知识知晓情况、产后大出血情况、母乳喂养情况均显著优于参照护理组(P<0.05)。结论按照孕妇个人实际情况开展针对性孕期健康教育,有助提高孕妇的自然分娩率、健康知识知晓率及母乳喂养率,值得在妇产科护理中推广实践。
简介:摘要目的探究孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法针对某院2015年11月至2016年11月收治的180名孕妇作为研究对象,并对她们随机分为观察组和对照组,每组90名,对180名孕妇进行常规妇产科护理,并对观察组的孕妇进行孕期健康教育工作的实施。结果经过研究分析表明,观察组的90名孕妇经过孕期健康教育后,能够很好的掌握相关健康知识,观察组孕妇的自然分娩率较对照组高,观察组的孕妇对护理满意度也较对照组高。结论在对妇产科护理过程中进行孕期健康教育,能够取得良好的临床效果,使孕妇能够充分的掌握孕期健康知识,并且使自然分娩率得到提高,孕妇对护理的满意度也有明显提高,值得我们在临床上进行广泛推广。
简介:摘要目的探析人性化护理在妇产科护理中的应用效果。方法采用随机分组的方式将2016年5月至2017年5月我院妇产科收治的患者100例分为观察组和对照组,每组50例,其中给予对照组常规护理,给予观察组人性化护理,将两组患者护理前后的焦虑评分、护理满意度与住院时间进行比较分析。结果观察组护理前的焦虑评分与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05),护理后的焦虑评分、住院时间与对照组相比显著较低,护理满意度与对照组相比显著较高,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论针对妇产科患者采用人性化护理,不仅能够改善患者情绪,缩短住院时间,而且能提高患者的护理满意度,改善护患关系,在临床上普及很有价值。
简介:摘要目的观察和探讨人性化护理在妇产科护理中应用效果。方法选择于2015年6月至2016年6月来我院妇产科就诊的64例患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组32例患者。给予对照组患者以常规的护理方法;在对照组基础上,给予观察组患者以人性护理方法。观察对比两组患者的临床有效率,心理状况评分以及患者的护理满意度。结果观察组患者的临床有效率,患者的护理满意度均显著优于对照组患者,并且具有显著性差异(P<0.05)。护理后,观察组的焦虑评分显著低于对照组患者,并且具有显著性差异(P<0.05)。结论人性化护理提高了护理满意度,促进了患者的康复,疗效果显著,值得临床推广应用。
简介:摘要目的对妇产科急腹症的临床治疗效果进行研究,以期能够为今后妇产科急腹症的治疗工作提供借鉴。方法选取我院在2015年3月-2017年2月收治的73例妇产科急腹症患者为本次研究对象,对这些患者的临床资料进行回顾性分析,所有患者均进行腹部彩超检查,并根据患者的具体病情以及彩超检查结果对患者实施了针对性的临床治疗措施,总结患者的治疗效果。结果这73例患者经相关临床检查全部确诊为妇产科急腹症,其中异位妊娠27例(36.99%),卵巢囊肿25例(34.25%),急性盆腔炎12例(16.44%),卵巢黄体破裂9例(12.33%)。经过针对性的临床治疗后,其中病情得到痊愈的患者有43例(58.90%),好转29例(39.73%),无效1例(1.37%),治疗总有效率为98.63%。实施治疗前患者的生活质量评分为(4.92±1.28)分,治疗后患者的生活质量评分为(8.07±1.45)分,较治疗前相比,所有患者在治疗后的生活质量评分明显上升,P<0.05。结论妇产科急腹症作为临床妇产科常见的疾病类型之一,具有发病快、病情急等特点,因此对于临床医疗人员来说要及时对患者的病情实施全面有效的检查以及诊断,在此基础上再采取科学有效的治疗对策,让患者的病情得到顺利恢复,帮助患者尽早恢复到正常生活。
简介:摘要目的探究妇产科护理过程中感染因素与护理对策。方法在我院妇产科中选取不同时段的妇产科患者,将其划分为两组,分别为对照组(2012.3~2013.5)和观察组(2013.6~2014.11),各80例。将妇产科护理过程中的感染因素进行回顾性分析,并于2013年6月开始为患者实施护理对策,观察护理过程中感染因素评分及两组患者的感染情况。结果护理过程中感染因素主要包括年龄、住院时间、侵袭性操作、化疗、营养状况、病房环境、人力资源配置不合理;同时观察组患者的感染率明显低于对照组P<0.05。结论妇产科护理过程中感染率较高,且致感染因素较多,因此临床中应根据相关因素采取护理对策,降低患者的感染率。
简介:摘要目的探究风险管理在妇产科护理管理中的应用方法和应用效果。方法选取从2014年4月—2015年11月在妇产科接受治疗的患者200例,随机分为常规组与观察组,100例/组,常规组患者予以常规的护理措施,观察组患者在常规护理基础上结合风险管理模式予以护理措施,两组进行对比。结果结合风险模式予以护理后的观察组患者对护理人员的工作能力以及管理能力等护理表现高于接受常规护理的患者,对护理人员的满意度为100%,观察组患者为87%,差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论两组患者通过不同护理措施比较,将风险模式应用到妇产科护理管理中,可以对妇产科存在的风险起到预防作用,同时也提高了护理人员的工作能力和患者对护理人员的满意度。
简介:摘要目的此研究分析了心理护理在乡镇医院妇产科接生中的作用。方法选取我院2016年8月至2018年2月收治的100例分娩产妇,随机将其分为观察组和对照组两组,其中对照组实施常规护理措施,观察组在对照组的基础上实施心理护理,产妇分娩后对两组护理效果进行对比。结果观察组顺产率显著高于对照组,而且剖宫产几率和分娩时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组给予心理护理后有效的减少了分娩风险,对新生儿生命也起到了较高的保障作用,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论乡镇医院妇产科接生中运用心理护理,有效的减轻了手术风险,提高了新生儿存活率,应广泛推广使用。