简介：摘要通常船舶结构会受到结构腐蚀、超负荷失效、设计缺陷等等问题。本文通过总结自身的多年船舶结构检修经验和相关的文献资料，详细介绍了船舶的各种常见的结构缺陷故障以及相应的形成原因，然后列举船舶结构典型的船舶缺陷的维修方法，并进行了相关维修重要性阐述。旨在为以后从事相关船体结构维修人员提供一些船舶结构及缺陷维修知识经验和建议。

简介：船体结构强度对船舶能否正常航行具有非常重要的作用，一旦船体结构出现问题，会导致一系列问题出现，严重的甚至还会引发海上灾难。基于此，本文以船体结构修理中容易出现的常见问题为起点，通过对主体结构维修、构架分离与板材矫正以及焊接工艺等方面，就船体结构修理中常见问题提出合理应对策略，并根据一些船体结构修理中的实际案例，阐述自己一点看法。

简介：摘要汽车行业在实际发展的过程中，为了能够保证汽车自身相关设备正常运行，就需要提高汽车设备检修和维护工作的力度。但依照相关调查数据显示，汽车在实际开展检修和维护工作的过程中，经常会存在一些较严重的问题，这样不仅会对设备的正常运行造成影响，还会对汽车设备自身的性能造成阻碍。鉴于此，本文就汽车修理过程中的设备检修与维护对策展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要配网技改修理工作涉及范围较广，每一环节管理的合理性都将关系到工程最终造价。对此，本文将立足于配网技改修理工程造价管理现状，从工程设计、招投标、检修施工、竣工结算几个方面提出强化造价管理的措施，帮助供电企业降低造价成本，获得更多的经济效益。

简介：摘要随着我国国民经济在快速的发展，企业在生产运行中使用大量的机械设备，设备给企业的发展带来巨大的经济效益，但是同时机械设备的安全使用也成为了与企业效益、环境、人身安全等息息相关的重要因素。鉴于此，通过研究机械设备管理中机械修理维护的意义，提出进行准确的分析、采购“同款”零件进行更换、加强对机械设备的日常检查工作等技术策略，旨在为不断提升机械设备管理中机械修理维护质量献力。

简介：摘要所谓的电网技改修理指的就是在电网建设的过程中，不断吸收国内外先进的技术和经验，利用高质量的新型设备对中国目前的电网生产设备进行完善和改进的过程，在这个过程中电网的运行稳定性、安全性将会得到提升。另外电网的智能化发展也将这过程中逐步实现。本文首先分析了电网技改修理项目管理中存在的问题，而后提出了解决策略。

简介：STEM课程是最近几年教育界很热的一个词汇，全国各地总能看到形形色色的STEM创新实验室、STEM课程以及一批批基于STEM理念的机构不断涌现。

简介：'微讲座'栏目,每期研讨一个小问题.第一讲,从综合实践活动特色课程建设的立场和出发点以及综合实践活动特色课程的呈现两个方面探讨'课程特色与特色课程'话题.一、综合实践活动特色课程建设的立场和出发点综合实践活动课程特色和特色课程的四个基本观点,即综合实践活动特色课程和课程特色建设要做到两个'扎根'和两个'面向'.

简介：采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以广西理工职业技术学院17级汽车修理专业学生为教学实践对象,服从其专业培养目标,结合其专业特点设置＂职业实用性体育＂课程,并对其实施＂职业实用性体育＂教学实践研究,旨在探讨＂职业实用性体育＂教学能否促进不同专业学生的专项体能,以及学生对体育项目的参与和掌握程度,能否取得＂职业实用性体育＂教学开展,为进一步推动广西高职院校实施＂职业实用性体育＂教学提供参考。

简介：

简介：综合实践活动课程是一门开放性的课程，没有语文、数学等学科有统一的课程标准，固定的教学参考书作为指导，所以各所学校的活动内容与课程开发的目标都不尽相同。在实施课程的过程中，我们只能自己设计活动内容，制定总目标、阶段目标、各课时目标。这就要求我们能够制定出标准、精细、实用性强的活动目标，继而引领我们实施有效的综合实践活动，实现课程独特的育人功能。

简介：课程纲要是确保拓展性课程开发质量的重要抓手。景宁县教育研训中心根据浙江省教育厅有关文件精神，立足一线教师的困惑，试图从课程背景、目标、内容、实施、评价等基本要素上寻求相关编制策略，帮助教师厘清课程价值，实施有意义的课程，不断满足学生个性发展的需要。

简介：在信息化时代,教师最主要的存在价值就是为学生成长提供精准的、个性化的数据分析及其应用指南.作为“分析师”的教师,如果需要将教学主张课程化,无疑需要对课程探究模式有理解与反思,选择契合于当下教育发展与学生成长所需的理论营养,并建构起基于课程编制、教学效果与学生素养的评价体系.

简介：教育即唤醒.最有效的教育应该是给予人合适的、需要的、自由的唤醒,点燃内心蕴含的美,并不断散发出来.如此定位,融入了我们对教育现实的思考,尤其是当前教育留下的“果实”与未来发展相冲突的时候,我们不得不审视为何出发.

简介：

简介：摘要目前在全面素质教育的带动下小学越来越重视体育教育在小学生身心健康发展中的作用，为此在体育课程中应用的教学模式也越来越多。拓展课程作为一种从心理及体能两方面共同进行训练的方法，可以改善原有的体育教育中只注重体能训练而忽视心理素质培养的情况。而在小学体育教学中主要面对的问题是如何将拓展课程与体育课程进行有效融合，如何将拓展训练的优点带到体育教学中，为此以下从多个角度进行了分析。

简介：摘要目前在全面素质教育的带动下小学越来越重视体育教育在小学生身心健康发展中的作用，为此在体育课程中应用的教学模式也越来越多。拓展课程作为一种从心理及体能两方面共同进行训练的方法，可以改善原有的体育教育中只注重体能训练而忽视心理素质培养的情况。而在小学体育教学中主要面对的问题是如何将拓展课程与体育课程进行有效融合，如何将拓展训练的优点带到体育教学中，为此以下从多个角度进行了分析。

简介：幼儿园课程是指有计划、有目的、有利于幼儿获得有益经验的各种活动,这既包括了课程内容,也包括了课程的实施方式及课程的评价等。幼儿园课程文化是指特定的团体在课程建设过程中形成的,为大多数成员认同和践行的,能影响课程建设进程和水平的知识、理念、信仰及处事方式等。

简介：在我国，陶瓷艺术的文化相传之久，源远流长。因此，把传统陶艺课程引进到中小学美术的校本课程当中就凸显的更加具有意义了。陶瓷艺术作为世界各个文化大国传统文化中的一颗璀璨的明珠，它承载着人类文明的进步，正因如此，陶瓷艺术背着厚厚的历史使命感。作为来自大自然的泥土的艺术，陶艺承载了丰富的艺术文化内容，体现了风土人情，展现了传统文化和民族艺术的精髓。制作陶瓷艺术的技法精湛，文化底蕴深厚，凸显了强烈的中华民族传统工艺的魅力。在开展的校本课程中，加入了陶艺这门传统的工艺课程，让每一名学生通过学习，都感受到肩负起伟大文明的责任感。同时，学习陶艺更加有助于激发学生的想象力和创造力。

简介：课程是高校教育的心脏，是影响乃至决定教育教学质量的关键要素。差不多所有的高校都在开发课程、更新课程、优化课程。但高校的人才培养和教育教学质量，并未有多少明显进步。在笔者看来，我们有意无意地将原本作为统一体的课程，人为地割裂开来。课程改革和课程建设要实现预期效果，必须改变重“课”轻“程”状况。