简介:语言中的量是有关事物、事件或者性状的大小、范围、程度等的范畴,量范畴形成一个系统。汉语量范畴系统分为量类和量值两个次系统。量类次系统根据指涉的对象在语言符号系统内外而分为语言的量和事物的量,其中,语言的量进一步分为语气量和情感量,而事物的量首先依据在量范畴系统中的地位分为基本量类和派生量类。派生量类是在基本量类基础上增加特定的参数得到的,这些参数是开放的。量值次系统主要有大小、界限、比例和次序。量类和量值的组合可以确定一个量。
简介:【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知,但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以,量感的培养非一朝一夕之事,充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提,教师应创设多元的感量体验活动,让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程,逐步感悟量的本质特征,积累量的实践经验,培养量感,发展数学素养。
简介:舞蹈表演高手、纽约中央公园里的绝对明星,“狮子王”Alex和他的朋友们因为飞机故障来到了自己的故乡——非洲大草原。在这里,Alex见到了失散已久的父母。他的爸爸——狮王Zuba,希望Alex通过搏斗继承王位,殊不知Alex只会表演舞蹈,根本不会搏斗;而Alex以为搏斗就是舞蹈比赛。
简介:狮子亚历克斯、斑马马蒂、长颈鹿迈尔曼、河马格洛丽亚伙同第一部中的几位企鹅大仙们再次出动。
简介:无边无际,锋利无比,寒光随烁,咄咄逼人!这里是马达加斯加岛最不可思议的地方,这里是地球上真正的刀山!在那180米高的崖顶上,全是纸样薄、剃刀般锋利的尖峰,光是“刀片”就高达30米!想上刀山吗?穿上你最结实的靴子吧,哦,
简介:<正>海水推抚着沙滩,欧内斯特的渔船在阳光下摇曳着.那是典型的法式双桅帆船.在马达加斯加的西海岸很流行。全木制的船体.大小只能容纳三四个人.和平行连接的浮木~样,因为没有钱,所以保持着原木的颜色。垂落的风帆是用不同颜色的布拼凑的,随意地折叠在一起。一群黝黑皮肤的孩子,在用芦草搭
简介:“量感”是学生对“量”的感觉,也是学生对“量”的一种把握。培育学生的“量感”是数学教学的重要任务。“量感”需要引导学生进行“感量”,教师要不断研究培育、生成学生“量感”的策略,可以通过情境、估测、体验等方式,发展、提升学生的“量感”。
简介:
简介:小猪的舅舅又从外国给她买来稀奇玩意儿了。小猪不慌不忙,直到全班同学都走进教室,她才把宝贝拿出来。
简介:这几天,我们学习了数的开方,其中,求平方根的书面表达,我还有待提高.比如,我在课堂作业上有下列表达:
简介:Name:李建(Girl)Address:(313015)浙江省湖州市南浔区石淙中学八(3)班Saying:希望是生命中辉煌的太阳,让生命充满希望吧!
简介:罗伯特·加涅是当代具有世界影响的教育心理学家。这不仅因为他的学说在教育心理学中独树一帜,自成体系,对心理学的发展作出了重要贡献,而且还因为他有旺盛的精力,不断进取的精神和正在进行的卓有成效的研究工作,还在不断地给教育心理学的发展带来新的活力。加涅于1916年出生于一个中产阶级家庭。他是一个高材生,完成学业毫不费力,因而就把多余精力用在广泛阅读之中。心理学引起了他的注意,他认为这是一门“新科学”,浏览了大量心理学名著。他对心理学的兴趣与日俱增,以至中学毕业时,心理学
简介:我想你一定听说过加油站、加气站、充电站……这些给我们日常交通工具补充能源的设施,但是你绝对没有听说过"加食站"。据说这种设施出现在距离现在时间的50年后,51年之前。事情是这样的
简介:“加”在学校里读书,自以为已经很努力,但成绩总是上不去。“加”的父母很担心孩子的学习成绩,于是便到学校里与老师交流。老师说:“你们给孩子的名字起得很好。”“我们现在关心的不是孩子的名字,而是关心孩子的学习成绩。”“加”的妈妈说。
简介:22岁,广西宾阳人,去南大学生物系学生。2004年2月13日至15日,马加爵在宿舍用大铁锤先后杀死四名同学:云南省公安厅24日下午召开新闻发布会称.2月23日下午1时20分,昆明市公安局接报云南某大学学生公寓一宿舍发现一具男性遗体.经公安机关现场勘查,在该宿舍柜子内其发现四具被钝器击打致死的男性遗体.
简介:<正>加尔顿爵士(SirFrancisGalton,1822~1911)是英国科学家、探险家和人类学家.他告诉我们,原始的非洲达马拉(Damaras)人
量的概念与汉语量范畴系统
感量体验活动中培养量感
马达加斯加2:逃往非洲
上刀山,就去马达加斯加
马达加斯加的乡村教师
在“感量”中培育学生的“量感”
鼻咽癌调强放疗和常规放疗效果的比较分析
9加几
橡皮加口红
加“水”歌
“±”不能随便“加”
加友站
罗伯特·加涅
加食站
“加”的故事
咖啡加书本
马加爵
二加二