简介:摘要:正确选拔与培养的班干部是班主任管理班级的得力助手。当前,中职学校班级管理工作仅仅靠班主任一人是远远不够的,必须选拔与培养得力的班干部协助班主任参与班级管理工作。那么,班主任怎样才能正确选拔与培养班干部,让他们成为班主任管理班级的得力助手呢?作者通过自身做班主任的经验,对正确选拔与培养班干部进行积极摸索后,总结出以下选拔与培养班干部的方法。
简介:摘要班级是学校教育教学的基本单元,是浓缩的社会,和谐的家园。班主任要想当好家长,单靠个人的力量是远远不够的,要学会借力,不仅要借助社会、学校、家庭的力量,还要借助于班干部的力量。班干部在班级管理中主要起到桥梁作用、助手作用和示范作用。班干部是班集体的核心,是学生中具有奉献精神的先进分子,是学生思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的直接参加者,具体组织者和管理者。能否选拔优秀的班干部在班级管理中至关重要。本文现就如何选拔和培养班干部谈几点看法。
简介:摘要改革三十年来,党的干部任用机制无论从形式还是到内容都发生了一些变化,因此,高等学校如何建立科学的干部管理机制,有其内在的特殊性需要正确应对。本文分析了目前高校干部管理现实中存在的一些现象,提出了相应的管理思路,对认识高校的干部管理工作有一定参考价值。
简介:摘要每一位班主任都希望自己的班级具有凝聚力,班级里的学生在学习、纪律、生活等方面有条有理,向着一个好的方向发展。但班主任的时间也是有限的,需要自身学科水平的提升,需要协调自己的生活,所以让班主任每时每刻都待在班级里,那也是不现实的。
简介:摘要:班级是学生进行学习活动的主要场所,同时也是学生学习的主要环境。一个优秀的班级必须要具有强大的凝聚力,使学生在学习过程中产生学习兴趣。但是,由于班级中的学生人数较多,教师一双眼睛不能完全观察到班级中存在的问题和现象,对学生的管理自然存在很多不足。班级干部作为班级管理的辅导者,班主任的好助手,能够配合教师共同管理班级,维护班级纪律,起到学生与教师之间沟通桥梁的作用。但是,班级干部选拔并不是随意进行,因为初中时期的学生正处于青春期,对事情都有自己独特的看法和见解。所以,在选拔班级干部的时候也要适当听取学生的建议或者意见,当班干部选拔结束后,教师要对班干部的能力进行综合培养,使班干部能够充分发挥自己的价值和作用,为班级管理做出贡献。
简介:摘要:班干部的培养与管理是班主任工作的核心。班干部作为班级管理的中坚力量,笔者从分析当前2种常见的选拔方式出发,提出了“面试+投票”的班干部选拔方式,选拔一批素质高、能力强的同学成为班干部,形成体系完善的团队,协同管理班级,形成良好的自治氛围。