简介：如果你看到一个小球，比如乒乓球，稳稳地悬浮在一股看不见的气流之上，你是不是觉得非常神奇?当你试图将小球从气流上拿开时，你会感觉到有一股力在将小球往回拉。

简介：活动生成往《我身边的科学》主题探索活动中，沉浮的变化是孩子们最感兴趣的关注点，而介于沉与浮之间的“悬浮”现象虽然很少被提及，但却又时常引起孩子们的注意。《纲要》中指出“引导幼儿注意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。”幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，

简介：根据单电磁铁的物理模型建立了磁悬浮系统在平衡点的数学模型,并且为状态控制器选择了恰当的状态模型。在此基础上对磁悬浮系统状态空间控制方法进行了理论和仿真分析,通过对结果的分析可得出状态空间控制方法能够对悬浮系统进行精确和有效稳定的控制。

简介：拆过电动马达的人都知道它的基本机构，马达的四周由一圈磁铁组成，中间的转子上面绕满了漆包线圈，通电后线圈产生磁性，和四周的磁铁产生相互作用，从而带动转子快速旋转。太阳能磁悬浮马达（如图1）与普通的电动马达原理相似，但是它构思十分巧妙，将磁悬浮原理、太阳能技术、直流马达技术、光换向器巧妙地结合在一起，深受学生和老师们的喜爱，通过它我们可以知道很多科学原理，感受科学的神奇。

简介：摘要随着社会的发展，建筑物规模越来越大，楼层越来越多，对电梯舒适感的要求也越来越高。为了保障电梯安全运行、提高运行舒适感，研制一套电梯磁悬浮导向系统，用于提高减少摩擦、增加舒适性能。我国磁悬浮技术的研究已步入实用化阶段,磁悬浮电梯已逐渐成为未来轨道运输体系中的一个重要组成，积极研究磁悬浮电梯,对提高我国电梯技术水平,构建多元化的轨道运输体系有着重要的意义.

简介：兴趣是学习的动力。在教与学的关系上，我国古人强调教必有趣，以趣促学。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”南宋朱熹在《小学集注》中指出：“教人未见趣，必不乐学。”小学低年级数学教学更需加强学生学习兴趣的培养，因而，“磁化”小学数学低年级课堂教学尤为重要。

简介：本文就“介质磁化中附加分子磁矩△Pm之成园”问题谈了自己的看法。旨在论述“产生附加分子磁矩△Pm的原因，不是感生电场力，而是外磁场B0对核外电子的洛仑兹力作用”，并就两种特殊情况下之附加电子轨道磁矩作了定量分析，给出了附加分子磁矩△Pm与B0之定量关系。

简介：采用外加磁场对碳氮共渗的20CrMnTi钢进行磁化低温电解渗硫处理,着重探讨了磁化低温电解渗硫工艺的影响因素,特别是添加剂和磁化作用的影响,进而优化工艺参数,并利用摩擦磨损试验研究该渗硫层的减磨特性.结果表明,添加剂K3Fe（CN）6有效降低盐浴粘度,提高电导;外加磁场改善了电解质的分散能力,提高盐浴的电导和稳定性,促进渗硫过程的进行,延长盐浴寿命.外加磁场的低温电解渗硫最佳工艺参数为电流密度0.2A/dm2,外加磁感应强度0.07T,添加剂1％K3Fe（CN）6,温度190℃,时间15min.获得20μm左右厚度均匀的渗硫层,明显降低摩擦系数并显著提高了工件的抗磨损和抗咬合能力.

简介：分别对粉状赤铁矿（-325目为90%）和球团状赤铁矿（-200目为90%）的两种原料磁选前的磁化焙烧过程进行研究。研究结果表明：当粉状赤铁矿的煤粉配比为15%时,在700℃条件下焙烧15min,磁化焙烧过程效果最佳,但是采取球团方式进行磁化焙烧与采取粉矿方式相比,效果更好。同时CaF2和Na2SO4这两种添加剂的加入对磁铁矿晶粒长大的促进作用不明显。

简介：挪威科学家日前开发出一台建在海上的风力发电机，这是世界上首台可以漂浮在大海上的风力发电机。如其发电能够获得成功，挪威石油公司将在以后建成更多的悬浮式发电机，组成一个庞大的海上发电站。公司的近期计划是10年后能建造一个包含200台这种发电机的大型海上风能基地，每年能发电近40亿度，相当于20万户挪威家庭的用电量。

简介：以“创新改变未来”为理念的“全国研究生创新实践系列活动之中国研究生未来飞行器创新大赛”是中国航空航天专业的广大研究生一次盛大聚会,是每个重庆大学航空航天学院学子的心之所向.因此,重庆大学“航院一队”携作品-“碟式悬浮飞行器概念设计”,与全国广大研究生共赴大赛,共襄盛举.

简介：高速磁悬浮列车是一种新型的轨道交通工具,是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力,而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道,就像一架超低空飞机贴近特殊的轨道运行。整个运行过程是在无接触、无磨擦的状态下实现高速行驶,因而具有“地面飞行器”、“超低空飞机”的美称。

简介：荷兰设计师亚尼亚普·鲁伊森纳尔斯历时6年，通过电力制造磁场，制造出世界上首张能悬浮在半空中的磁悬浮床。这张约3米长、1．2米宽的磁悬浮床可随意升降与旋转，最高负载为900千克，飘浮高度为40厘米，售价高达153万美元。

简介：人教版《高中物理(必修1)》第二章章首有这样一个配图材料:世界上第一条商业运行的磁浮列车——'上海磁浮',已于2003年10月1日正式运营。据报道,上海磁悬浮线路总长33km,一次试车时全程行驶了约7min30s,其中以430km/h的最高速度行驶约30s。磁悬浮列车的行驶速度比汽车快得多,是不是它的加速度也会很大?学过这一章后你会看到,根据报纸上的数据,再按照实际情况做些简化的假设,你自己就能估算它的加速度.

简介：当对线圈进行通电以后就能够形成电磁力,而且电磁力的作用很重要,普通的钢质小球能够在某种程度上形成作用力。另外按照电磁力和小球之间存在的重力平衡的这种关系,可以形成具体的数学关系。然后根据具体的数学模型,在选择的数学模型中能够对小球是否是稳定的进行判断。根据PID的内模控制方法可以对磁悬浮小球所存在的这种滞后进行处理,而且还能够使得系统形成一种闭环反馈控制系统,从而将稳定性得到了很大的提高。然后就可以根据运算放大器所形成的控制电路,达到小球悬浮的目的。

简介：

简介：[摘要]近几年来在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象，尤其是高段。很多学生宁愿呆在教室写写作业,读些课外书,也不愿意到操场上去。究竟是什么束缚了这些孩子的内心,我们作为体育老师要怎么做才能让孩子们爱上体育课?结合自己多年的教学经验，我认为体育教师只有提高自身的魅力、活化自己的课堂、用你的“多心”感化学生的心灵才能让孩子爱上你的课堂。下面就是我对怎么样提高小学生对体育课的兴趣的几点想法。

简介：引言磁性与生命的关系，磁性对生命的影响，早被人们关注。地球本身就是一个很大的磁体，生存在地球上的任何生物每时每刻无不受到磁场的影响。地球磁场是地球上的生物和人的一种物理环境因素，生物在长期演化过程中，已适应了这一环境因素条件，所以磁场的变化就会对生物体的生存、发育、繁殖产生影响。

简介：

简介：通过测定花生根悬浮培养过程中的动力学曲线，建立了花生根细胞悬浮培养的非结构动力学模型，对花生根细胞生长、基质消耗和白藜芦醇合成的动力学进行了描述。并应用Ongin7．0软件对模型中的参数进行求解，结果表明模型与实验数据具有较高的拟合度，得出其动力学方程。试验结果显示，花生根细胞的生长模式与普通单细胞的生长模式类似，也具有延滞期、对数期以及稳定期等特殊生长期。且推导出的公式与根细胞的生长模式相关性很高。对培养过程中营养物质的添加和白藜芦醇生产的优化控制具有重要的意义。