简介：

简介：摘要：根据《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的文件精神，按职业学校学生特点创新教材形态，推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式、融媒体教材。鉴于此，本文就从校本概述、中职财会专业校本工作手册式、活页式教材开发过程以及开展策略三方面，对此议题进行简要探究，以期为后继想要研发校本的中职财会教师，提供一定借鉴。

简介：摘要：目前应用最多的一种气垫带式输送机是半气垫型（或混合型）结构。它是将通用带式输送机有载分支的托辊用气室代替，当风源向气室供气后，即形成气垫并支承输送带。这样，把相隔一定距离的托辊支承变成连续的气垫支承，使输送带对托辊的滚动摩擦变为对空气的流体摩擦。其他零部件仍与带式输送机相同。本文主要撰写的就是关于气垫带式输送机与通用带式输送机的比较。

简介：摘要：随着新课程教学改革的不断推进，初中英语教学越来越重视突出学生的体验式学习过程，体验式学习不仅有利于帮助学生树立学习英语的信心，同时还能增强学生的情感体验，帮助学生更加清晰地了解英语学习的内涵与深度。所以，本文主要探究在初中英语课堂教学中开展“三段式”体验式教学的有效策略，希望能够为广大初中英语教师提供有用的信息和参考。

简介：摘要：本激趣式的项目教学从课本教材的“科学史话”、“研究与实践”两个栏目中的相关资料入手，在教学中抓住化学史这一线索组织碳酸钠、碳酸氢钠内容，发展化学学科核心素养，激发学生学习兴趣，锻炼了学生动手实验能力，为后续的金属元素的学习铺垫了良好的基础和初步认识和构建金属化合物的研究模型。

简介：【摘 要】随着我国经济技术的发展，绿色环保的装配式建筑是我国建筑行业的重要发展方向。本文分析了装配式建筑产业发展前景，并对其发展中的问题进行了探讨。

简介：摘要：连墙装置包括埋设在墙体内的一部分结构和伸出墙体外与脚手架连接的另一部分结构，由于各种建筑物的外部结构不同，传统固定形式的连墙装置无法满足需求，为了扩大连墙装置的使用范围，需对连墙装置进行改进，使其可进行调节。现有可调节的连墙装置是通过在连墙装置的两部分结构之间设置一个调节机构，利用调节机构对连墙装置的调节，实现对脚手架的上下及左右调节，使脚手架能适应多种墙体。但该调节机构包括齿轮和齿杆等结构，结构较复杂，成本高，安装困难，且花费大量时间。

简介：　　摘要：“读”中“悟”，“悟”中“读”，这是当前小学语文阅读教学的重要任务。“读悟式”阅读教学通过读前感知、读中感悟、读后感动有效提高语文课堂教学效率。

简介：摘 要：探究式教学法是新课改广为推行的一种教学法，它强调学生的主体地位，要求教师能够更好地理解和把握这种教学法，但是，部分教师缺乏对探究式教学法的内涵及其存在问题的了解。因此，本文将对初中数学探究式教学法的基本内涵进行系统介绍，分析探究式教学法在当前初中课堂教学中存在的问题，并提出针对性改进策略，力图使探究式教学法能达到更好的教学效果。

简介：摘要：建筑是社会现代化的标志，也是人们生活品质的体现。随着科技的不断发展，人们的生活质量水平不断提高，居住条件也在发生着变化。目前我国建筑行业普遍采用现场制造的方法，存在着周期长、效率低、功能单一、布局不合理、污染环境等缺点。而预制装配式建筑结构通过优化预制和装配两个过程，较好的克服了这些缺点，保证了建筑结构的稳定性和安全性，实现了建筑构建方式的创新，有力地推动了建筑行业的发展。

简介：摘要：装配式住宅是一种基于绿色理念的现代化建筑形式。随着建筑物建造方式及其规范管理的多元化，装配式建筑已经有了比较广泛的应用。本文主要根据我国装配式建筑产业发展政策以及现状，对我国未来装配式住宅发展前景进行了展望。积极推动我国装配式建筑行业良性发展，使我国建筑产业效率更高，质量更好，往实现建筑业现代化、工业化方向发展。旨在为我国装配式建筑产业发展决策提供参考。

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简介：摘要 ： 德育教学的重点与难点，正是在于德育教学中，把握德育教学的特点和确立德育教学的核心任务，。目前我国对于德育的教育教学方法引用了案例式教学方法，在宣扬社会主义核心价值观之外，为学生营造一种真实的社会生活情景，在教师的引导下，学生会调动个体主观能动性，通过发展个体的德育情感德育认知和实际德育行为对于社会主义价值进行自我教育吸收和反省，最终形成一种社会需要和个人认可的合理价值观念，因此案例式教学的改进策略要注重，凸显德育元素，注重过程设计，强化组织与讲解方法。

简介：摘要：随着时代的发展，新课改的不断深入，小学生的创新能力以及整体素养成为了老师在教学中的目标之一。小学数学老师应当对探究式的教学进行探究，并展开深度的思考，以此来提升小学生的学习能力。

简介：摘要：英语在教学行业不断被重视,并且在我们的生活中越来越重要。英语从小学开始就作为三主科之一,得到了教师与学生的高度重视,但是目前我国的英语教育中还存在许多问题,导致教学的质量和教学效率不高,对此,教师要做出相应的调整和改善,以此加强小学生对英语的了解和英语水平，很多教师通过儿歌的形式来对学生进行英语教学，将儿歌作为教学的载体，以此有效的提高学生学习英语的兴趣。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学英语儿歌式教学策略进行分析和探究，供广大英语教师进行参考。

简介：摘要：装配式建筑中大量采用到了预制装配式混凝土机构，其施工围绕预制构件制作、预制构件运输与堆放、预制构件安装与连接、吊装等等施工技术展开。这其中预制构件吊装是贯穿于装配式结构施工建设始终的，它也属于施工中的核心环节。在预制构件安装过程中，主要基于脱模起吊、翻转、运输起吊、现场起吊四大环节展开。其中决定起吊是否成功的关键在于预制构件产品能否精确就位确保施工进程顺利有效。因此对装配式建筑项目中的预制构件吊装施工必须加以重视，因为它在建筑工程施工中相当关键。

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简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确地提出了：“语文教学要引领学生深入钻研文本，通过主动积极的情感思维活动，帮助学生加深阅读理解体验，促使学生获得情感熏陶和思维启迪。”在此文件精神引领下，体验式教学被广泛地应用于小学语文教学中，并为语文阅读教学变革注入了活力，为学生的阅读发展提供了极大的保障。

简介：摘要:探究式教学有利于提高学生的学习能力、创造能力、探究能力和学习兴趣，使教师的教学水平得到显著提高。从初中物理的探究式教学内涵和目标出发，针对实施初中物理探究式教学的步骤,给出具体教学策略。探究式教学是一种新型的教学模式，这有利于提高学生思想的创造能力、探究能力。

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