简介：

简介：陈思和在他主编的中提出"潜在写作"一说以后,引起了一些争议.人们所以关注这一问题,不仅仅是因为它关涉到几个作品产出时代的真伪,更因为它关涉到对于一个时代的文学历史的评述的客观性、科学性问题.

简介：初读白先勇的作品时，笔者不禁颇为吃惊，因为他和毛姆的短篇小说的结尾往往如出一辙。例如《寂寞的十七岁》的结尾是这样写的：“我听见楼梯发响，是妈妈的脚步声。我把被窝蒙住头，搂紧了枕头。”小说就这么戛然而止，却意味深长。作品的主人公“我”因为功课差、逃学惹得家长生气，可“我”不是故意的，“我”也曾努力过，想好好学习，只是没人能理解。妈妈上楼来是为了他逃避参加期末考试的事。

简介：从“重写文学史”开始的文学史反思，已经从对一种文学史观的反思拓展到对文学史建构中一切先在观念的全面批判，在当前很多学者的眼里，“文学史”已经成为“权力”、“遮蔽”、“压抑”的代名词。对传统文学史、文学史理论的“破”也催生了文学史家对理想文学史的“建”：一些学者对文学史“原生态”、文学史“多样性”等力图无限接近文学史变迁客观现场的追求日渐在学界成为一股潮流。由于这种理想文学史模式在学界命名不一，

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简介：电视剧《野鸭子》有相当曲折的情节。女主角"野鸭子"从小就被父母抛弃,为了生存总把自己打扮得像个野小子,每天干粗活,看起来"太土、太粗、太野、太执拗、太无所顾忌"。20年前,周丽琴为了出国而离婚,并抛弃了自己刚出生的女

简介：总得说来,广场舞的特征可以归结为三大类：形式的集体性;内容的多样性;效用的实用性.这三个特征也是广场舞之所以能吸引越来越多的参与者的原因,形式的集体性迎合了参与者对集体生活的诉求;内容的多样性满足了不同审美的参与者;效用的实用性让参与者感受到广场舞的魅力.

简介：摘要为保证班主任工作顺利开展，能够正确的评价学生是班主任的一个重要任务，我们的教师应在以促进学生发展为终结关怀的参照下，从不同的视角，不同的层面去公平公正地看待每一个学生，促进他们优势智力领域的优秀品质向其他智力领域迁移。本文即针对班主任如何客观公正的评价学生展开几点论述。

简介：这章主要分析了国家自主性演变中存在的问题对中国社会阶层结构变迁趋势的影响及社会阶层结构变迁对国家自主性合法性基础的影响,二、中国社会阶层结构变迁趋势与国家自主性演变 ,当代中国社会阶层结构变迁与重建国家自主性

简介：这章主要分析了国家自主性演变中存在的问题对中国社会阶层结构变迁趋势的影响及社会阶层结构变迁对国家自主性合法性基础的影响,二、中国社会阶层结构变迁趋势与国家自主性演变  ,当代中国社会阶层结构变迁中存在的主要问题和国家自主性问题密切相关

简介：具象油画作品中的色彩表达有其主观性,又必须要尊重客观,作品中色彩主观性的表达有三方面的影响：一是艺术家的主观情感;二是艺术家的用色习惯;三是艺术家的个人风格。这三者构成了艺术作品中色彩主观性表达的动因,直接体现着艺术家的艺术取向。而具象油画作品中色彩客观性的表达是必须的,影响它的有两个因素：一是作品中所描绘物象颜色的客观;二是绘画色彩运用规律的客观。这二者是不可改变的,不随艺术家的主观表达而改变。创作具象油画作品时主观性和客观性二者要达到统一,找准平衡点,这样的具象油画作品才会既有艺术感觉,又不失写实的客观视觉效果,达到艺术作品的完美表现。

简介：摘要高校思政课《马克思主义基本原理概论》的第二章中将真理归结为“人们对于客观事物的正确认识”这一真理符合论论断，从这一论断出发本文基于海德格尔的思想对这种“真理”符合论奠基性问题进行再思考，分别从命题、主客困境、认识论这三个层面给予该论断一个存在论层面的解释。

简介：引言任何文化的转型本质上都是人思维方式转型的结果。欧美文学的变化和发展在本质上也是思维方式的转型。欧美文学共分七个时期，即古希腊古罗马文学、中世纪文学、文艺复兴时期人文主义文学、17世纪文学、18世纪文学、19世纪文学和20世纪文学。思维方式在其领域内的变更经历了两个主要的时期：从古代文学到20世纪上半叶，这段漫长的历史时期可以被称为“主客观决定论”时期。其有两个阶段，第一阶段是从古希腊到19世纪末，把这个漫长的历史时期称为“客观决定论”时期；第二阶段是从19世纪末到20世纪上半叶，把这个短暂的历史时期称为“主观决定论”时期。而从20世纪60年代起，欧美文学进入到“主客观平衡论”时期。

简介：伤感情绪是两当轩诗在内容画面上的基本色调。两当轩诗浓重的伤感情绪自有其产生的原因。全面地分析和把握这些客观和主观方面的原因是黄仲则研究的基础和第一步的工作。本文结合黄仲则的遭遇和诗作，从家贫多累、体弱多病、怀才不遇、世途险恶等方面探讨、论述了两当轩诗伤感情绪产生的客观原因，并在一些较重要的问题上提出了自己的见解。

简介：关于流氓文化与中国国民性问题,如果因为中国传统社会中存在流氓,中国流氓文化

简介：<正>最近几年间,笔者以文艺心理学为中心课题做了些探索性的研究,现在将在研究过程中所涉及到的文艺心理学中的几个基本概念:客观世界的主观映象、艺术形象、想象、艺术思维和形象思维置于联系系统中做些简要的分析和阐述.一、客观世界的主观映象与艺术形象的辩证统一的关系