简介：一、顾客购买的是需要管理大师德鲁克说：大家所认为的企业的目的只有一个，那就是创造顾客。因为只有当顾客愿意购买商品和服务时，企业才能把经济资源转变成财富。所以，经营企业有一个核心概念但常常又不引起关注的，就是企业内部只有成本中心，永远不会产生利润，利润来自企业外部，

简介：21世纪是创造的世纪，是教育的世纪。21世纪的教育是创造教育。创造教育是一个系统工程，它包括学校教育、家庭教育和社会教育。本文主要论述学校教育。

简介：以10家IT企业的305名员工为被试,采用变量中心和个体中心的分析策略,考察领导行为对员工创造力的影响。变量中心的分析发现,变革领导行为和交易领导行为均显著正向预测员工创造力。个体中心的分析发现,中变革/中交易与（中、低）被动结合的领导类型最为普遍,占全部领导的69.2%;无论被动放任行为高低,高变革与高交易行为组合领导下的员工创造力最高,说明高变革和高交易领导行为的结合最有利于员工创造力,领导类型对员工创造力的影响主要由使用变革和交易这两种领导行为的程度所决定。

简介：CardinalHealth是世界医疗产业的隐影巨人，这家医药批发商令人惊异地改变了自己在产业链中的掮客和搬运工的角色，使自己所处的位置成为价值链中的“风水宝地”。它悉心为其上下游提供服务、创造价值，打造了，一条贯穿整个产业的关爱链。这不仅使它获得了惊人的成长速度，而且使整个产业链的质量明显提高，在这个过程中，Cardinal从产业链中跑龙套的角色，逐渐成为产业链的“链主”。

简介：从刘国钧职教中心到刘国钧高职校，我连续当了11年校长，我的管理哲学是：办好一所职业学校，为学生创造价值，为教师创造机会，为社会创造效益。这源于长期以来我所追求并践行的教育“创造幸运”的理念：“因为我的存在，而让他人感到幸运。”对教师来说，“因为我的存在，而让学生感到幸运”；对学生来说，“因为我的存在，而让同学感到幸运”；对学校集体来说，“因为我的存在，而让社会感到幸运”。

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简介：<正>上一秒,你在捕捉掠过东方明珠的第一缕光;这一秒,我在护城河外寻找雾中的角楼;下一秒,在美国西部的丛林里,麋鹿随着清脆的快门声抬起了头……在此,摄影不再是你和相机之间的事,而是一场我们共同创造的的影像行为!如何投稿?1.每月发布限定时间、地点、题材的拍摄任务,作品风格天马行空的同时要能体现时间概念。2.来稿请注明个人联络信息。投稿作品著作权属于投稿者

简介：生命是一张弓，那弓弦是梦想。箭手在何处呢？我见过一些俊美的弓，用坚韧的木料制成，了无节痕，谐和秀逸如神之眉，但仍无用。我见过一些行将震颤的弦线，在静寂中颤栗着，仿佛从动荡的内脏中抽出的肠线。它们绷紧着，即将奏鸣了……它们将射出银矢——那音符——在空气的湖面上拂起涟漪，可是它们在等待什么？终于松弛了。永远没有人听到乐声了。

简介：关于《创造》杂志的创刊和发展,我现在已经有点模糊了,详细的情况,请看我从前写的《创造十年》和《续编》。那杂志最初是以季刊开始的,虽然酝酿了很长远的时期,但创刊号是以一九二二年(民国十一年)五月一日创刊的,编辑是由郁达夫负责。初版错字极多,后来由我订正了,又改排过一次,并由竖排改成了横排。

简介：在经历了2001年的“网络寒潮”和2002年的“初暖乍寒”之后，中国互联网终于迎来了创造财富的2003年。互联网的回春，得益于通讯技术的快速发展，但与此同时，我们也不得不承认真正帮助互联网演绎财富神话的是爆炸式增长的短信和网络游戏。

简介：任何事物都是在创造中发展的。做生意、搞推销也需要创造。顾客就是“上帝”，这已是人们所公认的。然而“上帝”是不会轻易地光顾推销者。虽然“上帝”需要消费，但他并不是救“市”主。一位犹太商人曾经说，做生意最大的决窍就是把没有的产品推销给没有的顾客，这里讲的“没有”就是指的创造。产品需要创造，市场需要创造，“上帝”同样需要创造。所谓创造“上帝”，笔者认为，其最本质的就是要把消费者潜在的消费意识转变成现实的需要。曾经有这样一个故事，说的是国外某企业的两名推销员到南美洲一个全是土著人居住的岛上推销布鞋，由于土著人从来都不穿鞋，因而一双鞋也没推销出去。其中有一个失望而归，而另一个则留下来，先是自己穿上布鞋做

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简介：十九大报告指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是引领发展的第一动力。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。设计能够从方方方面引导创新、参与构建人民的美好生活。人民对于提升我国的工业生产水平和相应的生产方式、生产系统等抱有更高的期待,设计需要直面人民已经对于物质生活提出了更高要求的现实。

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简介：摘要 人类从未停止过对美的追求和崇拜，但人类至今未找到生育美的后代的秘诀。一些漂亮的夫妻生出的孩子未必漂亮，而一些长相一般的夫妻却能生出漂亮的孩子，这些生活中的常见问题令许多父母百思不解。为此作者根据自家闺女的生长与发育过程找到了生育美人的一般规律，即要使一对夫妻能生育出美的孩子就要求女方的个子不能比男方的个子小得太多或女方比较丰满或肥胖以至有足够的皮肉来包装男方的骨骼；如果男方腰背挺直端正则生育的孩子也具有挺直端正的身体。如果人们遵循这条规律进行生育就能大大增加美人的比例，使世界变得更美丽。

简介：摘要 人类从未停止过对美的追求和崇拜，但人类至今未找到生育美的后代的秘诀。一些漂亮的夫妻生出的孩子未必漂亮，而一些长相一般的夫妻却能生出漂亮的孩子，这些生活中的常见问题令许多父母百思不解。为此作者根据自家闺女的生长与发育过程找到了生育美人的一般规律，即要使一对夫妻能生育出美的孩子就要求女方的个子不能比男方的个子小得太多或女方比较丰满或肥胖以至有足够的皮肉来包装男方的骨骼；如果男方腰背挺直端正则生育的孩子也具有挺直端正的身体。如果人们遵循这条规律进行生育就能大大增加美人的比例，使世界变得更美丽。

简介：　　创造性教学需要通过具有良好素质的创造型教师来实施.创造型教师是实施创新教育的基础,对培养学生的创新精神和创造力起着推动、强化的作用.……

简介：<正>一、建立地理教学园地,扩大学生学习地理的领域地理教学园地是理论联系实际的一个重要场地。地理教学园地设立在校园之内,为青少年学习地理提供有利的条件。根据教育活动的需要,我校已建立了面积近300平方米的地貌园。园里有山脉、丘陵、平原、高原、盆地、黄土高原、三角洲、海岸、沙漠、喀斯特地形,还有河川、湖泊、海洋、田园、森林和草原。走进地貌

简介：摘要：创造教育思想属于陶行知教育理论中的主要构成部分，社会的发展、生产力的提升都离不开陶行知先生的创造教育，同样，在幼儿教育工作中，教师也要跟上时代发展的脚步，做到与时俱进，在幼儿教育活动中实施创造教育，这对幼儿未来的生活与学习都是非常有益的。笔者是一名幼儿教师，本文针对实施创造教育，培养幼儿创造力展开分析，望提供一定的借鉴。