简介：[文字解析]识（識）字，由言字、音字和戈字组成。耳闻其言，能听得懂，更进一步，做到听话听音，锣鼓听声。

简介：摘要对于很多学习机械制图的学生而言，机械图的识读是一定要掌握的基本技能。然而，在实际的学习过程中，很多学生不能很好掌握机械图识读的技能，在学习相关课程时往往力不从心。本文将从几方面重点展开进行分析，借此帮助学生提高机械图的识读能力。

简介：施工图识读能力已成为高职建筑工程技术专业毕业生必备的核心能力。为培养和提高学生的识读能力，提出基于工学结合的“三性”（开放性、实践性、职业性）教学理念，以实际建筑给排水施工图为项目裁体，开展情境教学，提高了学生学习的积极性，实现了使学生拥有实际工作岗位能力的教学目标。

简介：摘要：在传统的小学美术教学中，部分教师一味教授学生基础绘画技巧，无法激发学生学习兴趣，阻碍学生美术素养的培养。在素质教育下，教师需从核心素养角度出发，引导学生从审美角度做深层次的思考和理解，感悟美术作品。而思维导图作为一种可视化工具，可帮助学生更加直观地观察美术作品，并在此基础上展开想象。本文以思维导图为研究对象，对其在小学美术图像识别中的运用展开分析。

简介：摘要：本文以项目为基础，探讨了《施工图识读》课程教学改革，并结合思政教育和劳动教育的要求。通过将课堂教学与实际项目结合，旨在提高学生的实践能力、识图能力以及思政教育和劳动教育的效果。文章介绍了改革的背景、目的和需求，并详细提出了改革的具体措施和教学方法。通过项目实践、案例分析和团队合作等方式，学生能够更好地理解和应用施工图，同时培养他们的思政意识和劳动精神。最后，本文对该教学改革的效果进行了评估和总结，并提出了进一步改进的建议。

简介：摘要：思维导图是一种有效工具，用于表达发散性思维。它不仅易于绘制，而且在教学中使用方便且效果显著。这种实用的认知工具已经在全球范围内被广泛接受和使用。识谱教学作为音乐教育的基础内容，具有重要意义。本文对思维导图在小学音乐识谱教学中的应用进行详述，以期为音乐教师的教学提供启发和指导。

简介：双语财经财政监督FinancialSupervision国家财政机关、审计机关及其他有关部门为控制和规范经济活动的进行,促使行政机关依法执行预算,确保财政政策、法律规章制度的实施,依据国家方针政策、国民经济和社会发展计划,代表国家对财政分配活动和社会性国民经济活动进行的监督。财政立法监督FinancialLegislativeSupervision财政监督按照监督机构的性质划分为财政立法监督、财政司法监督及财政行政监督。所谓财政立法监督,是指通过法律、法令、条例、制度、规定等规范性文件的形式进行时政监督。

简介：“庄识”（图1～4，见封底），汉私印，铜质，龟钮，印面高1．6厘米，宽1．5厘米，印体高1．1厘米。2016年4月于华夏古泉网古玺印章专场拍卖拍得。

简介：偷着乐妙语答记者1944年3月25日,富兰克林·罗斯福第四次连任美国总统。《先锋论坛》报的一位记者采访这位第32任总统,就他连任总统之事问他有何感想。罗斯福笑而不答,请记者吃一片三明治。记者觉得这是殊荣,很快就吃下去了。罗斯福又请他吃第二、第三片,记者受庞若惊,虽然肚子已不需要了,但他还是硬着头皮吃下去了。这时,罗斯福微笑着说:'现在已经不用回答您的提问了,因为您已经有了亲身的感受。'

简介：钟表面上三根针，告诉时间特别准，一跳一跳真好玩，红色细长是秒针；走得最慢不见动，又粗又短是时针；不快不慢中速度，长短中间是分针。小朋友位看一看，你能不能把它分？

简介：摘要随着人们的生活水平的提高，摩托车作为一种轻便、经济的交通工具，已广泛进入人民的生活。近几年来，我国摩托车工业蓬勃发展，品种繁多、造型各异的摩托车相继涌现。对广大摩托车驾驶员和维修人员来说，摩托车的电气系统是他们最难掌握的。摩托车电气系统是摩托车最重要的组成部分之一。电气系统的故障较为常见，且较难判断和排除。但只要我们掌握了摩托车电气系统的组成和电路图的识读规律就能化难为易，轻松解决我们遇到的各种故障。

简介：<正>4.校本:“平声羽七调:第一运、中吕调;第二运、正平调;第三运、高平调(南吕调);第四运、仙吕调;第五运、黄钟调;第六运、般步调;第七运、高般步调(原注:虽去中吕调,七运如车轮转,却去中吕一运声也。)

简介：一、我国谱盲众多,教学班没能解决识谱问题。识谱问题是一个长期以来困扰我们,应该深思、审视和研究解决的问题。我国的现状是识谱的人太少,谱盲数量之大是惊人的。据我所知,县以下的广大乡村连粗识简谱的人都很少。据有关资料载,就是在非音乐专业的大学中,识谱率也仅占1%。这些令人感叹的事实,怎不令音乐教育界反思呢!数十年来,我国中小学难以数计的教学班究竟培养了多少能识谱的学生呢?如果说没有其他方面

简介：

简介：摘要：本论文旨在设计一门基于大语言模型的交互式中职施工图识读课程，以提高学生在施工图识读方面的能力。通过对大语言模型技术的应用现状以及交互式教育的优势进行综述，结合实际案例分析，探讨如何利用大语言模型技术实现交互式中职施工图识读课程的设计，并对其实施效果进行评估。本论文的研究，旨在为中职教育提供一种创新的教学方法，提升学生的学习效果和教学体验。

简介：“110吗？这里有打斗的痕迹，地上和墙上有血痕。我怀疑这里曾经发生过凶杀案。你们是不是能派人过来查看一下。我现在的位置是……”110报警中心有时会接到这样的报警电话。电话中提到的血痕是法医实践中最常见的生物物证，是法医物证检验的主要对象之一。警方抵达疑似案发现场后，会对血痕进行搜集和检验，首先要确定是否是真的血痕，接着要判断血痕是人留下的还是动物留下的。在确定是人的血痕之后，通过科学的检验方法，可能判断出留下血痕者的真实身份，为侦破刑事案件提供十分有用的线索。

简介：名词具有很强的表现力。一些表面相似的名词，其背后的情感价值取向却是不一样的。不同的名词，具有不同的文化色彩，也会折射出不同的理念。一个名词，便是一种内涵，一个世界。名词以及名词后面的事物，是写作的根基，是建筑文章大厦的一砖一瓦。

简介：我们写信，都会用“此致”、“敬礼”作为结束语。书信中的“此致”是什么意思，它和后面的“敬礼”到底是什么关系？这恐怕就不是每个人都明白了。

简介：摘要在疾病的发生与发展的不同阶段，根据疾病在这个阶段所表现的症候及特征，施以相应的治则选药组方，张仲景《伤寒论》作出了论述，并就自然界阴阳盛衰，六经所对应的时辰，指导合理的选取临床治疗用药的应用时间，以有利于疾病的治疗，达到医者开出的方药能准确，及时，有效的应用于疾病的防治，本文就学习《伤寒论》后谈点自己的体会。

简介：《左传·襄公十五年》中有一段精彩的故事：“宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：‘以玉示人，玉人以为宝也，故敢献之。’子罕曰：‘我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若各有其宝。’”为官之道，重在清廉，古今中外，概莫能外。子罕官居春秋时宋国大夫，能“以不贪为宝”，可诚可贵!很值得当今为官从政者效法。大量事实说明，许多贪污、受贿等职务犯罪，都是从收受礼物开始的。一次次“笑纳”，便会一发而不可收。胡长清开始受贿时尚有所顾忌，但后来竟发展到日平均收受贿赂4万元，可以说是来者不拒，多多益善，终于被行贿者们送上了“断头台”。倘若胡长清能“以不贪为宝”，而不是以金钱为宝，便不会成为共和国历史