简介：必不可少的诗看到手机里跳出你的生日提醒我的心不禁咯噔一下，大脑有三秒钟的空白因为你已经去世多时，不出所料的话这个世界的悲欢你已不再参与

简介：设计意图：维吾尔族人的＂叼羊＂活动起源于中世纪。当时,狼对牲畜的危害很大,牧民对狼特别仇恨,一旦猎获了狼,便将它驮于马上奔跑。此时大家一拥而上,争相抢夺,以此开心娱乐。后来这种活动就发展成一种专门的娱乐形式,并由＂叼狼＂演变成＂叼羊＂。＂叼羊＂是新疆地区维吾尔族人民盛行的体育游戏活动。并且在一些大型的节日上经常可以看到此活动,生活在这里的孩子也很感兴趣,为此,我特设计了本次活动。

简介：随着春天的来临，冰化河开，水中鱼儿结束了冬季的蛰伏，开始游动觅食。在这个季节，大体型的鱼类还不太活跃，大多数钓友将鲫鱼作为主攻对象鱼。鲫鱼天生胆小，刚刚结束冬眠的它们更是小心谨慎地觅食，近岸人为的声响很可能造成鱼儿逃散，加之春季近岸水域十分清澈，所以抛竿拉钓深水大鲫无疑成为上佳钓法之一。

简介：梅江从江西省于都县东北处蜿蜒而来的时候，在雩山尾部形成一处峡谷叫寒信峡，因每年岁暮时分，峡谷先寒而得名。寒信峡由西边的车头嶂和东边的庵背山挟持而成，梅江在这里如瓶颈般缓缓而去。这些年，去过于都县城周边不少地方，唯独寒信峡的风光叫人流连忘返。

简介：小的时候．你一定听过月宫的传说吧：美丽的嫦娥，萌萌的玉兔……虽然这些只是传说，但在月球上真的有一个“广寒宫”．那就是“嫦娥三号”探测器在月球上的着陆地点。

简介：

简介：注意了!这里是寒冷的玻利维亚高原,海拔足有12,000英尺(约3.6千米)高。这里的人们走路是不是很不方便呢?别担心,他们有一样神奇的交通工具——羊驼。这些可爱的动物就像骆驼一样吃苦耐劳。这不,生活在这里的印第安人又赶着羊驼出发了,这次,他们要执行一项了不起的任务……

简介：我的家乡在杭州，家乡的人们特别会做点心。细沙羊尾、马兰饼、发糕等都是我们家乡的特色点心，我最喜欢吃的是细沙羊尾。每逢节日，奶奶都会精心准备，给我炸我最喜欢吃的细沙羊尾。炸细沙羊尾的过程很精彩哦!

简介：

简介：桐城博物馆藏《寒岩独往图》被安徽省文物鉴定组评定为“一级藏品”,但是这幅画的题目、落款和阮元题签都有明显的伪造痕迹。不仅如此,卷中所谓的方东树轶诗、轶文以及方东树改写姚莹《方植之〈寒岩独往图〉》二首,都是作伪者故弄玄虚之举。因为方东树本人曾于道光庚戌年（1850）创作过《寒岩独往图》,友朋弟子纷纷题和,遂成名作。后来或因此图遗失,作伪者遂借尸还魂,托名伪造。

简介：每到冬日，就不免想起一段“乡愁”。那是70多年前的事了。我的老家在江南水乡，“三九”严寒，天上纷纷扬扬，飘起了鹅毛大雪，村前大河，冻结冰封。一家人便在家里“同炉”，生起一盆炭火，抱团取暖。母亲教我唱一首歌谣：

简介：每年中秋节吃月饼的时候,你有没有发现,月饼的包装盒上,不是印着美丽的嫦娥,就是印着吴刚伐桂,旁边还有玉兔捣药？关于吴刚和玉兔,还有很多有趣的传说呢。

简介：摔跤文化作为古代体育文明的重要代表之一，对于探寻五千年中华文明轨迹，促进中华民族文化发展繁荣有着重大意义。山西忻、定、原地区作为我国摔跤运动的前沿阵地，素有“摔跤之乡”的盛名。挠羊摔跤是晋北地区最能彰显地域体育文化特色的典型民族传统体育项目。笔者运用文献查阅、田野调查、逻辑分析的研究方法，窥斑见豹梳理与研究了挠羊摔跤的文化渊薮、发展现状和文化特征。并将其放入忻州地区特定的生境中予以考察，从自然条件、民族融合、战争及民风等角度阐释了其发源、发展与兴盛的深层根源，对弘扬和传播中国传统体育文化具有十分重要的意义。

简介：

简介：一老羊蛋原来不叫老羊蛋,最先大家把他叫老杨师傅,后来叫老杨,再后来,才叫老羊蛋。老羊蛋是陕北人,我认识他的时候,五十多岁,个头不高,身体不胖,面相清秀,鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴甚至耳朵搭配得都很合理,再加上额头上两条深深的皱纹,完全是一副老好人的样子,要是不认识的人在大街上选一个慈眉善目的人,老羊蛋十之八九会当选。

简介：一只刚离开羊圈的羊咩咩欢叫着，一清早就走出小村，准备沿着走过无数次的村路向前进发，好去拥抱生它养它的碧绿而广袤的大草原。

简介：摘要彝族是个崇羊的民族，羊在彝族社会生活中占有重要地位，在彝族人民心目中，羊是美好、善良、吉祥、财富、公正的象征，民间的许多风俗习惯都渗透着羊文化。

简介：

简介：介绍了挠羊赛的历史渊源，着重从古庙会的作用和意义方面揭示了挠羊赛和庙会的关系，并剖析了挠羊赛发展及没落的原因。

简介：摘要语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教师的语言表达，是教学艺术最重要的组成部分，它直接影响着教学的效果。古今中外的著名教育家都很重视教师语言艺术的自觉修养。现代教学手段丰富多彩，但教学语言的地位和作用是难以被完全取代的。一个老师学问再高，但是表达不好或者表达不清，他的学问是要大打折扣的，一个好的老师，不仅仅是理念要好，基本功扎实，他的语言表达起着举足轻重的影响。如果一个好的老师，拥有良好的语言功底，将会是如虎添翼的。