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  • 简介:摘要:作者以科学的观点探讨了自我意识的有关话题,论述了自我意识的形成机制,自我意识功能的界定,自我意识的定义,首次提出了所有生物都具有不同程度的自我意识自我意识是完整智力系统的重要组件等相关话题,对行为自我意识进行了比较全面地论述,观点新颖,论述详细,值得研读。

  • 标签: 自我意识,行为,行为自我意识
  • 简介:【摘要】目的:分析医院感染科护理人员的职业危险因素及自我防护。方法:选取在感染科工作的32例护理人员作为研究对象,随机分为对照组和观察组各16例,对照组采用常规防护方法,观察组采用细节自我防护方法,让两组护理人员在不同防护效果下对职业危险因素的危险程度进行评分。结果:观察组对血液接触、医疗器械刺伤、病毒感染以及医疗废物交叉感染危险因素的评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P

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  • 简介:摘要:探讨医院感染科护理人员职业危险因素,并根据危险因素提出自我防护措施。方法:选取2019年3月至2020年3月年我院感染科的90例护理人员作为研究对象,对护理人员职业危险因素进行分析,并提出自身防护措施。结果:护理人员在对其对自身危险因素防护及相关知识知晓率较低,通过实施自我防范措施,护理人员安全防护意识得到有效提升。结论:感染科存在较多高危职业暴露因素,应对护理人员应提高对各种职业有害因素的认识、处理及防范的基本知识和能力,以减少职业伤害,确保自身安全,维护个人健康。

  • 标签: 医院感染科 护理人员 自我防护 职业危险因素
  • 简介:摘要:安全教育是时代发展的要求,也是幼儿自我生存的需要。是以,幼儿园在考虑实际情况要求下,要对幼儿进行安全教育,希望在拓宽幼儿眼界,扩大幼儿活动范围的同时也能够培养幼儿们的安全防护能力,让幼儿在户外活动中自由翱翔,让他们能够真正安全健康的行走在成长的道路上。本篇文章我们将从幼小衔接视野下幼儿安全防护存在的问题和建议两个方面探讨幼小衔接视野下幼儿安全意识自我防护能力培养的问题。

  • 标签: 幼小衔接 安全意识 自我防护
  • 简介:摘要目的减少化疗药物在配制、用药过程中对患者及护理人员造成的伤害和对环境造成的污染。方法通过加强化疗患者自我防护教育、化疗药物的静脉输液管理以及医护人员的自我防护教育等,最大程度地减轻由于化疗对患者及医务人员所造成的危害。结果总结出一些可行的方法和经验。结论从预防入手,注重安全操作,增强防护意识,提高了护患双方的身心健康水平。

  • 标签: 化疗 防护
  • 简介:摘要:目的:研究医院感染护理人员的职业威胁因素以及自我防护的对策。方法:选取2020年1月~2021年1月我院感染科护理人员38例作为研究对象,对其职业危险因素进行分析后采取自我防护措施,比较采取自我防护措施前后这38例护理人员风险施加的发生情况。结果:经调查分析,医院感染科护理人员的职业威胁因素有心理因素、生物因素、物理因素以及化学因素。采取自我防护措施之前护理人员的各项风险事件发生率明显比采取措施之后高,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 感染科 职业危险因素 自我防护 风险事件
  • 简介:摘要:目的:分析医院感染科护理人员职业危险因素,探讨其自我防护方法。方法:选取2020年1月~2021年2月期间,共选取29名在我院感染科工作的护士进行调查研究,了解其工作中存在的职业危险因素,实施职业危险因素管理,评价其实施效果。结果:与职业危险因素管理前相比,职业危险因素管理后护理人员发生感染、针刺伤等医疗职业伤害的护理人员比例更低(P

  • 标签: 感染科 护理人员 职业危险因素 自我防护
  • 简介:摘要:目的:探讨医院感染科护理人员的职业危险因素及自我防护对策。方法:选取医院感染科护理人员52例为对象,分为参照组、研究组,每组各26例,参照组应用常规管理,研究组应用综合防范管理,对比管理效果。结果:研究组职业暴露发生率低于参照组,差异P

  • 标签: 职业损伤 医院感染科 综合防范管理
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  • 简介:[ 摘要 ] 目的: 观察 糖尿病足 老年病人 皮肤 部位 破溃感染护理 和 自我防护 。 方法 : 选取于年 9 月 -2019 年 10 月本院所收治身患 病人 例作为此次临床研究的对象,借助随机分组处理方法,将病人平分两组, 各组病人均

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  • 简介:摘要:目的 调查与分析医院感染科工作人员职业危险因素,提出对应的防护对策。方法 对我院感染科工作人员展开调查,工作人员包括医生、护士和医技。评估他们对职业危险因素的知晓情况,并使用数据分析方式对感染科工作人员的职业危险因素展开分析,结合分析结果提出防护对策。结果 我院感染科工作人员的职业危险因素知晓率调查结果比较符合预期,职业危险因素多样化,传染病疫苗接种(91.30%)和个人防护依从性(

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  • 简介:摘要:在现代社会中,幼儿面临着各种潜在的安全风险和挑战。幼儿的安全意识自我防护技能的薄弱无疑增加了他们遭受意外伤害的风险。因此,提升幼儿的安全意识自我防护技能是至关重要的。本论文分析幼儿安全意识自我防护技能提高的意义,信息技术支持下幼儿园安全教育教学的优势特点,再结合当前幼儿安全教育教学中现代信息技术的应用现状问题,结合现代信息技术应用的基本原则,提供创新的、有效的解决策略和方法,以不断提高幼儿园安全教育教学活动的成效,真正提高幼儿安全意识自我防护技能。

  • 标签: 幼儿安全意识 自我防护技能 现代信息技术
  • 简介:"全副武装"的家从德维安出生的那一刻起,他就成了爸爸的实验对象。老爸的"实验室"就在家中。

  • 标签: 自我意识 觉醒 实验对象 实验室