简介：本文围绕教学医院科研管理工作的现状，提出四个方面的思考：①更新科研管理理念；②完善自身知识结构；③健全科研管理体制；④提高科研管理效能。这些方面对于充分发挥科研管理的能效，为科研人员提供畅通的服务渠道，保证科研工作的顺利实施具有一定的意义。

简介：[ 摘要] 围绕如何做好教学医院临床教师教学能力的培养，通过强化教学意识、建立结构合理的师资队伍、多途径开展师资培训和完善考核与奖惩机制等措施，临床教师的教学能力得到明显提高，充分保障了教学质量。

简介：宣化钢铁集团公司职工医院创建于解放初期，占地面积2.5万平方米，建筑面积2.3万平方米，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的综合性企业职工医院。于1995年1月晋升为国家二级甲等医院，同年通过卫生部爱婴医院评审，1997年7月被河北省教育厅命名为张家口医学院教学医院。

简介：目的为加强医生管理,健全医生个人档案,完善医生考核体系,邵逸夫医院根据JCI认证标准,并借鉴美国罗玛琳达大学医生档案管理体系,于2004年建立了独立的医生档案.该档案系统的建立,使医生的个人信息全面统一集中,便于信息的更新与补充,简化了工作了程序,提高了工作效率,并成为医院在对医生进行各级考核评价时的依据,也是检验工作目标实施情况及医生绩效考核的重要指标.

简介：

简介：摘要：医学教育的本质是临床教学，综合性教学医院作为承担多学科医疗服务的重要单位，其临床教学管理模式和评价体系应与其他教学单位有所区别。文章对综合性教学医院的临床教学管理进行了研究，认为现阶段临床教学管理存在重硬件轻软件、重传统轻创新、重成绩轻过程等问题。针对这些问题，文章从转变思想观念、完善考核体系、加强过程管理等方面提出了改进对策，以期提高综合性教学医院临床教学质量。

简介：摘要：随着医学教育的不断发展，教学医院在临床实践教学中扮演着越来越重要的角色。然而，当前教学医院在临床实践教学管理中仍面临诸多问题，不仅影响了医学人才的培养质量，也制约了医院的整体教学水平。本文旨在探讨教学医院在临床实践教学管理中存在的问题，并针对性地提出改进措施，以期为相关领域的研究与实践提供参考。

简介：医院感染亦称医院获得性感染，是指病人在人院时不存在，也不处于潜伏期，而在入院48h后发生的感染。近年来，医院感染日益成为突出的公共卫生问题，如何有效控制医院感染已经成为医院管理中的难题。为了解和掌握院内感染的分布情况和变化趋势，把握其特征和动态变化规律，及时反馈并采取防治对策和效果评价，以达到控制和降低医院感染发生、提高医疗质量的目的，笔者等对广东省某所三级甲等教学医院2002～2006年的住院患者医院感染的相关资料进行分析，为制定预防和控制医院感染的对策和评价医院感染管理措施的效果提供合理的依据。

简介：摘要目的对教学医院临床带教老师教学能力评价体系的构建开展研究。方法选取数名临床带教老师和访谈专家，通过查询文献、深入访谈和咨询问卷，确定带教老师教学能力评价体系和评价指标（并赋予相应权重）。结果确立了对临床带教老师教学能力评价体系和40项评价指标，其中3项一级指标，8项二级指标，29例三级指标。结论全面的、科学的教学医院临床带教老师教学能力评价体系可以全方面的体现出带教老师的教学能力，是一种实用的教学管理工具。

简介：目的：对临床教学医院临床医生循证医学教育的教学效果进行评价。方式：通过40名临床医生的问卷调查来进行评价。评价指标包括对循证医学有清晰的了解，对循证医学有正确态度，熟悉专业知识更新的方法和途径，具备循证医学应用能力。结果与结论：循证医学教育在临床教学医院取得了良好的教学效果。

简介：摘要随着我国对医学模拟教育的日益重视，模拟中心硬件建设得到了迅速发展。然而，模拟中心使用率不高，尤其专科类的模拟教学工作开展不够规范是当前的主要问题。本文介绍了北京大学人民医院临床能力培训中心临床教学医院模拟中心专科模拟培训项目的设计和实施。考核结果显示，培训后学员的理论考试和操作考核得分分别为(74.40±10.64)分和(86.14±4.60)分，高于培训前的(53.92±13.84)分和(70.93±11.48)分，差异均具有统计学意义(t值分别为－10.64和－11.17，均P<0.001)。专科模拟培训项目效果良好，可以为广大模拟教学管理者及模拟教师提供借鉴和参考。

简介：摘要目的了解在"双轨合一"临床医学专业硕士培养体系下，科研水平处于中等的省级教学医院，临床专硕目前面临的科研现状。方法通过对一所省级教学医院所有在读的3个年级医学硕士研究生，采用"问卷星"网络调查的方式对科研相关的认知、现状、自我评价进行全方位调查，并分别对专硕和学硕的科研现状进行对比分析。结果学硕参与科研课题的比率要高于专硕，专硕研究生即使到三年级参与科研课题的比例仍然不高。而科研论文发表情况，学硕与专硕差异无统计学意义。学硕对科研知识的掌握状况要高于专硕。虽然学硕受到导师的科研指导相对较多，但是专硕与导师的沟通增加，并且调查显示专硕对导师、院校研究生政策和科研政策的满意度均要高于学硕，差异有统计学意义。此外，对研究生的自我科研压力调查发现，学硕和专硕的科研压力程度都超过了50%。结论学硕由于专业特点及受到导师的科研指导更多，其对科研知识的掌握状况明显优于专硕。但是近年来基于科研课题管理的专硕培养模式改革，已经使得专硕生与导师交流更多，对导师、院校的满意度显著增加。另外，医学研究生的科研压力需要引起足够的重视。

简介：本文针对目前我国科技成果不少,但成果转化率极低这一现状,分析了综合性教学医院在新药研究与开发中具有的优势,并阐明了教学医院在新药研究与开发中应把握的问题,以确保新药研究与开发能顺利实现.①扎实工作不可急功近利;②实事求是做好成果分类;③科学论证做到准确立题;④把握精髓做好科研设计;⑤全力以赴实验迅速可靠;⑥规范资料加强新药申报.

简介：

简介：摘要：近年来，随着视频设备的迅速增长和更新、医学影像后期处理的多样性和功能、图像内容的日益扩散和研究，图像科学已发展成为一个专业、更加专业化的临床支持中心，用于研究、诊断和治疗。据此，越来越多的医学院校将帧速率作为必要的专业部门纳入实践，CT空间是其成像研究的重要组成部分。作为中国的第三个a级技术咨询委员会，实习人员的数量和范围都有所增加，从外部学校的大型图像处理专业人员到摄影诊断专业人员，再到学校的图像诊断专业人员，再到六个小组的非图像专业和非教育硕士实习人员。如何为不同阶段的实习生建立适当的帮派模式，最大限度地满足课程要求，是教师的一项重要任务。本文提供了我院CT检查技术的教程，愿与他人分享。

简介：本刊讯10月23日，北京大学医院管理研讨会暨北京大学医学部医药卫生管理EMBA校友会成立大会在京召开。会上，参会代表围绕医院管理者的培养、吸引、避选、考核、培训和素养修炼展开了热烈讨论，对不同规模、不同地域、不同性质医院的管理队伍建设进行了深入探讨。

简介：循证护理学要求以最新、最可靠的研究证据指导护理实践，而教科书多沿用经典教材，各种原则多来自以往的离开临床经验及逻辑推理，概念不严密，结论不准。哈佛大学医院院长Burwell博士曾经说过：“医学生在学校接受的知识，10年后其中有一半可能是错误的，

简介：

简介：【摘要】目的：探索分析基于人性化视角教学的医院临床实践教学管理模式以及效果。方法：本次研究的主要对象为：本院实习生；共44例，选取时间开始于2020年1月，截止时间为

简介：现兼职及荣誉：山东省政协委员，青岛市政协委员，民建青岛市委常委与妇委会主任，青岛市计生委特邀监督员。现任中国保健科技学会心力衰竭专业委员会副主任委员，中华医学会医学教育委员会山东省分会委员，中国生物医学工程学会山东分会委员及心脏超声专业委员，生物医学工程学会青岛分会副主任委员及心脏超声专业主任委员。