简介:目的观察经裁剪供体肺用于同种异体肺移植的临床效果。方法回顾性分析4例采用经裁剪供体肺用于同种异体肺移植的临床资料。例1供体肺部分上叶切除后施行左单肺移植并同期行右肺减容术,例2供体肺部分上叶切除后施行右单肺移植,例3供体肺双上叶部分切除后施行序贯式双肺移植,例4切除供体肺右下叶后施行序贯式双肺移植。结果经裁剪的供体肺均能够顺利工作并渡过围手术期。例1及例2术后移植肺未出现明显并发症并生存;例3术后第5天再次出现短期漏气,经闭式引流而治愈,术后第32天死于曲霉感染导致的呼吸道大出血;例4术后恢复尚顺利,但术后2个月因重症病毒性肺炎死亡。结论经裁剪供体肺可以用于临床肺移植。
简介:印欧原始语的词语sker-是“todivideorseparatebycutting”(切割剪裁)的意思,它在现代英语中留下不少常用的单词。一个常用的词是share(分配,分享),用英语来解释是divideanddis—tribute,既可以shareintheprofits(分享收益),又可以sharewealandwoe(同甘共苦)。用作名词作“一份,份额”解,复数形式可以作“股票”解,例如sharecertificate(股票),shareholder(股东),sharebroke(股票经纪人)。shear的原义是“剪羊毛”(cutthewoolfromthesheep),跟cut的
简介:摘要在本设计中,从既实现相应的功能又节省系统资源的角度出发,采用了功能强大的ARM芯片结合带有Linux操作系统内核软件包的方案,通过和RTL8019AS以太网控制器连接,实现以太网的接入。
简介:摘要服装制作的三大要素分别为裁剪、缝制和整烫,其中裁剪作为服装制作的第一要素直接影响缝制、整烫以及整体的服装效果。因此,裁剪技能是服装制作专业中专生必须掌握的技能。中职学校作为以培养中专生职业技能为导向的教育机构,应在服装专业的课堂上加强对服装制作裁剪知识的讲解,提高学生的裁剪技能来适应社会的需要。