简介：

简介：本文对现行硕士生入学考试办法提出了三点改革设想。一是统一考试，分开划线。即五门课仍实行全国统一时间考试。其中三门统考课由教育部划定统一合格线；另两门业务课由招生单位划定初选线；二是改现行的复试为面试。面试的内容要紧密结合硕士生培养目标的规定，侧重考核考生的思想、品德和能力等全面素质；三是面试成绩计入录取总分。同时对本改革设想进行了可行性分析，提出了改革措施。

简介：就济南大学(东校区)1999年试办体育俱乐部以来的基本情况,包括思想教育、项目设置、师资配备、经费来源及试办效果等进行了详细介绍,并针对"试办"中存在的问题提出了相应的对策.

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简介：摘要随着我国工业现代化整体水平的不断提升，目前电力系统的运行稳定性也逐渐成为国家持续关注的重要命题。立足于现状，首先分析了数字化变电站的定义与特征，其次对数字化变电站的运行原理进行了解析，最后则对数字化变电站的运行故障、调试方法进行了探索，希望能够有效提升变电站的运行管理水平，确保数字化技术的推广效率。

简介：在学院全面推进素质教育的新形势下,体操普修课的教学目标也顺应形势发展,基本上定位在了"使学生掌握理论知识和动作技能的同时注重对学生进行教学专业素质培养上".与以往相比,新教学目标强调了对学生进行教学专业素质培养,教师们在教学活动中也都加强了对学生进行教学专业素质培养的投入.

简介：积极发展高等职业教育(以下简称高职),完善职业教育体系,是我国职业教育改革和发展的重点和热点。根据上级有关部门批准,武汉无线电工业学校于去年9月开办了高职试点班。鉴于高职在我国的发展时间较短,人们对高职的许多问题的认识很不一

简介：业已公布.国家教委在全国职业教育工作会议上所作的报告中明确指出:"我国高等职业教育尚处在起步阶段,为适应科技进步与经济和社会发展的需要,要按照统筹规划、合理布局、面向基层、办出特色、积极试点、逐步规范的原则积极发展高等职业教育.从我国的国情出发,高等职业教育主要培养高中后接受两年左右学校教育的实用型、技能型人才,优先满足基层第一线和农村地区对高等实用人才的需要.

简介：为适应社会经济发展的需要，加强应试者的动手操作能力培养，满足日益发展的服装行业对服装设计人才的需求，应主考院校和委托单位要求，决定调整高等教育自学考试《服装艺术设计》专业（专科）、《服装艺术设计》专业（独立本科段）、《视觉传达设计》专业（专科）等三个专业的部分课程考试办法。调整后的课程计划自2007年4月开始执行，原计划废止，老考生考过的课程成绩相应顶替新计划中的课程成绩。调整后的专业课程考试计划如下：

简介：为填补西部欠发达地区高职本科人才培养的空白,打通“中职、高职、本科”培养通道,实现西部欠发达地区高职院校创新发展,提出国家示范性高职院校的示范性专业试办本科职业教育的重大举措。并从服务国家战略、加快经济发展和社会发展三个方面对此举措的必要性进行了系统分析,阐述了西部欠发达地区示范性高职院校办学条件对此举措的可行性。

简介："试办"独立学院,是根据我国当前高等教育改革的发展形势而探索的新的高等教育办学机制与模式.独立学院能不能获得"试办"成功并且健康发展,关键在于教师.

简介：摘要本文通过文献资料法，就广西普通高校试办高水平运动队过程中的招生、教练员、训练经费、学习与训练比赛等几个方面存在的问题进行研究，并结合当前的实际，提出的一些建议和对策。研究表明广西普通高校试办高水平运动队招生缺乏生源；运动队缺乏高水平教练员；运动队没有足够的训练经费；学生运动员的学习与训练比赛存在矛盾。

简介：近年来，关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。尽管在各种文件和媒体上，大家似乎达成了以下共识：我国自学考试肩负开展大众化高等教育和终身学习的使命，已经成为我国高等教育体系不可替代的重要组成部分，成为构建终身学习体系的基本体制之一。但是，对于自学考试究竟是考试制度还是教育形式，或者具有考试制度和教育形式的双重属性，各执己见。我认为，我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系，它既是一种集权的国家考试制度，也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度，即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。自学考试中的个人自学是指在学校教育环境外的自主学习，而非独自孤立学习。自学考试既不是学校教育，也不是远程教育。但是，学校教育并非唯一的教育形态和教育制度。远程教育是一种教育形态和教育制度，开放学习体制也是一种教育形态和教育制度。

简介：[摘要]近年来，我国的风电装机容量和发电量快速增长，成为新能源中排名第一的能源，也是仅次于火电、水电的第三大电源。目前，在大型并网型风电机组中，双馈机组是一种主要的机型。

简介：摘要：2017年国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》已明确提出：“建立和推行中小学校长职级制。”这种新的体制是一种对中国现行校园领导管理的改革措施，它旨在推动学校的专家型运营并满足教育的现代化需求;目的是为了全面贯彻党的教育方针，推进教育家办学，建立符合基础教育学校特点和校长成长规律的培养、选拔、使用机制。尽管如此，从全国范围来看，对于中学、小学到幼儿园各层次的校长职级研究实施仍处于初级阶段且各地区推广进程中存在一些问题需要进一步探讨解决方案。

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简介：山西财经大学始建于1951年,是新中国成立后建校最早的高等财经类院校之一,是一所以经济学、管理学为特色和优势学科,以经济学、管理学、法学为主干学科,经、管、法、理、工、教多学科相互支撑的多科性财经

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简介：为了促进农业生产的发展，保障农民的生产和生活，虎林县保险公司1989年在当地两个农场的5个连队试办了大豆种植成本保险。1989年共承保大豆2．15万亩，保险费收入7．53万元，支付赔款2万元，赔付率为26．6％。

简介：一、世界一流大学本科人才培养经验借鉴笔者选择哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、东京大学、新加坡国立大学、南洋理工大学8所学校作为研究对象，主要依据这8所学校网站公布的人才培养计划、课程计划、年度报告、新生指南、学生手册等材料进行分析。（一）人才培养理念。（二）专业设置模式。I．专业设置可因人而异，注重引导学生理性选择，