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  • 简介:八、造型玩具类烟花造型玩具类烟花系指产品外壳制成各种形状,燃放时和燃放后能模仿所造形象或动作;或产品外表无造型,但燃放时和燃放后能生成某种形象的产品称造型玩具类烟花。例如纸制各种动物、机器、物品等外形,并产生一定的烟花

  • 标签: 制作工艺 发射药 发射筒 礼花弹 烟花 延期体
  • 简介:三硫化二锑,简称硫化锑,它是灰黑色棱晶,分子式:Sb2S3,分子量:339.7,比重4.5~4.75,不溶于水和稀盐酸,溶于浓盐酸而生成三氯化锑和硫化氢,与硝酸和浓硫酸作用即分解,且能与碱作用。

  • 标签: 硫化锑 精制工艺 三氯化锑 分子式 分子量 稀盐酸
  • 简介:旅游小镇是我校即将上马的新体系,如何成功运营是个大问题,本文将从项目来源、技术依托、产业发展、小镇布局、综合管理等方面进行项目实施的论述,希望能为项目开展提供理论依据和技术支持。作为运营主体的教学单位,应顺应时代发展,紧跟学校步伐,调整知识结构、专业方向和教学重点。

  • 标签: 旅游小镇 开发要点 业态发展 知识结构
  • 简介:“闪光菊花炮”产品是江西省萍乡市焰花鞭炮科研所早在一九八七年根据手持类产品“彩明珠”和“闪光雷”深受国内外消费者的欢迎,但分别存在效果太单一和燃放时易炸筒伤人的缺陷而研制出的一种既具有“彩明珠”的鲜艳色彩,又具有“闪光雷”的爆炸音响和闪光效果的吐珠类连发产品,十几年来该产品经久不衰,且应用越来越广,其产品生命力如此之强,魅力何在?

  • 标签: 反应机理 生产工艺 菊花 反应速度 工艺流程 着火温度
  • 简介:机械化已成为烟花爆竹生产不可逆转的潮流如何加速推进花炮生产机械化?专注于制药装备的千山药机跨界联合华冠花炮集团将制药工艺应用于烟花生产为烟花爆竹产业瓶颈找到了突破口,

  • 标签: 烟花爆竹 安全生产 制药工艺 生产机械化 护航 烟花生产
  • 简介:2005年8月份,我在一次检验亮珠试货时,发现亮珠燃烧时间过短,有的甚至被炸碎,内筒升空后,成为一发效果稀少,亮珠游动的低劣产品。发现问题后,我厂技术科的几位新老同事共同研究分析了原因,亮珠的燃烧时间过短、游动以及炸碎的原因是亮珠密度不够,一次性加料过急,过多,滚动时间不够导致了以上的结果。

  • 标签: 操作工艺 质量 燃烧时间 一次性 原因
  • 简介:在城市化进程不断发展过程中,我国园林施工建设也逐渐迎来了新的挑战。本文首先分析在管理施工新工艺过程中存在的技术难点问题,分别从制度、土地资源和技术应用三个方面展开具体论述;其次以此为基础探究具体改进策略,希望能够进一步保证相关工作人员在展开具体工作过程中句更为完善的理论基础。

  • 标签: 园林施工 新工艺 管理技术
  • 简介:服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新创业课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

  • 标签: 服装表演专业 服装结构 工艺课程 设计
  • 简介:本文介绍了氯酸钾配方法生产高氯酸钾的新工艺,与传统的氯化钾配方法生产高氯酸钾工艺比较,新工艺具有不需排放废水,节约了资源,保护了环境、降低了生产成本等突出优点。

  • 标签: 高氯酸钾生产工艺氯酸钾配方法 零排放前言
  • 简介:本文以大学英语教学改革为核心,明确当前大学英语考试现状,分析普思考试的主要特征,借鉴普思考试的先进经验,提出大学英语教学改革路径,并为相关研究人员提供一定的借鉴。

  • 标签: 普思考试 大学英语 教学改革 启示
  • 简介:中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。

  • 标签: 商务英语 人才培养模式 优化与实践