简介:<正>傍晚,下了一场暴雨,异常罕见。暴雨驱走了喧闹,也驱走了炎热,雨后格外凉爽、宁静。我和妈妈出去散步时,天色已晚。清凉的风一阵阵吹来,令人神清气爽。天空灰蒙蒙的,像一块湿漉漉
简介:我是一个好动的女孩,唯有看云时,才会安静如水。天上的云宛如一团团橡皮泥,被风伯伯捏成可爱的小兔,淘气的松鼠,还有许多稀奇古怪的高山、岛屿。看,那朵云正在变幻,成了七仙女的样子,后边仿佛还有一群人在追赶。那是不是天兵天将在追七公主呀?
简介:早晨,我趴在窗台上看天空中的云儿。我看见远处飘过来一朵白云,越来越近,啊,白云变成了一只小白兔。只见它摇动着两只长长的耳朵,急急忙忙地向前跑,过了一会儿,从远处又飘来一大片云彩。云彩飘呀飘,忽然,一只凶恶的大灰狼从云彩中钻了出来,它张开大大的嘴
简介:蓝天上有各式各样的云房子,它们是小鸟的家。小朋友,你能根据云房子和小鸟身上的词,认出它们各自的家吗?请你用线将小鸟与它的云房子连起来。
简介:在教育改革蓬勃发展的今天,越来越多的学校、教师、学生不再满足于由书本、黑板、电脑、显示屏组成的教学空间。“云技术”的应时而生,为我们打开了课堂教学的新大门。
简介:摘要随着现代科技水平的不断发展与进步,大量的信息也随之增长,很多信息资料都需要能够保存很长时间,因此云计算应运而生,成为比较流行的全新的互联网应用模式。本文主要从云计算的相关技术概念入手,针对云计算和云数据管理进行相应的分析,然后展望云计算和云数据管理技术能够在生活中的应用,提出了这种高新技术的发展方向。
简介:
简介:在国家规划的基础上,上海市将推动"电子书包"和"云计算辅助教学"的发展写进发展规划,争取在2010~2020年期间实现教育现代化基本学习环境和信息化支持服务系统的变革。抓住当前"电子书包"和"云计算辅助教学"等新技术发展的历史转折机遇,为上海教育构建一个全新的信息化教育的社会化服务体系,
简介:泰戈尔的那本诗集,一直躺在我的书桌上,和着寂寞的月光,哀怨……自从小辉走后,它就出现在书桌上。可我却没心没肺似的。对它视而不见。小辉是我最好的朋友,他的诗总是美美得能溢出香气来。吟唱起来也别具风味。
简介:云的床和我的床对着,中间只隔了一步远。高三那年我们除了学习之外,原本平静的心开始泛起波澜,一天晚上,云忽然爬到我床上说:“快毕业了,你打算往哪儿报考?”
简介:那天晚上,忙完了许多琐事,心情十分烦倦。匆匆出了家门,赶往车站,打算搭公共汽车去上班。走到巷口,偶一抬头,忽然看见远处那一大片湛蓝的夜空。那夜空,是异样的光洁莹澈,衬在闪烁的灯光与房屋的黑影背后,远远地伸展出去带着一种非常的宁静与高贵。像一个大手笔的布景师,不惜工本地用了一大幅光滑无比的软缎来做都市之夜的背景。
简介:我是一朵云,在天空丝丝缕缕地飘浮着。风儿把我吹动,我一会儿飞到东,一会儿飞到西。别光顾着欣赏我了,要知道我是会七十二变的哟!对了,我还会预报天气呢!
简介:放假了,我仍旧没有自由。抬头望望天,唉!还不如做一朵自由自在的云好,它可以飘到世界各地去看名胜古迹,能随心所欲地打扮自己,还能毫无顾忌地大哭。
简介:当又一个白天结束,四远低垂的傍晚,你穿过吵吵嚷嚷的马路回家,偶尔会疏忽迟钝,来不及闪避在楼前追逐嬉戏的小孩子。
简介:望着天空中的云,就会让人心旷神怡;望着天空中的云,就会让我排除一切烦恼。有时,我望着云。望着望着,突然那朵云会变成另一个人。我看着看着,发现那个人好像就是我自己!我奇怪地问:"你……是……我吗?""是的!我就是你——林子葳!"我很惊讶。我说:"你就是我,那你应该有我的思维喽!""是的!"
简介:秋天的云很美,我喜欢呆呆地看着天空千变万化的云,分享它们的喜怒哀乐。
简介:从前有个聪明的小孩叫丘琼山,从小跟着老师在一户官宦人家的私塾里读书。
简介:那个青年人听了科勒探长的话后,灰溜溜地跑出了酒吧!爱丽丝小姐叹了口气说:“探长,为什么世界上总有一些把自己看成聪明人,把任何人都当作傻瓜的.骗子呢?他们可真无聊!探长,来!咱们干杯!”科勒杯长举起了酒杯,说:“爱丽丝,谢谢你一路上对我的照料和帮助,干杯!”
简介:昨夜一阵小小的风雨,早起已是大晴。拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前!一片连绵的雪白中,细细察看,颜色有轻有重,有浓有淡,而形状,更是千姿百态了。你看,这里是一排滚滚的云涛,每一簇白云都浓浓地聚着,铺棉叠絮一般,如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着,一浪推一浪地向前卷去的阵势,真是大有“云涛滚滚,澎湃万里”的气概呢!而这边,虽然也是云河的一段,气度却迥异了。
云趣
看云
云儿
云房子
“云课堂”云智慧带来教学新气象
浅谈云计算和云数据管理技术
云的味道
“云时代”来临
岁月流云
云在青天
飘飞的云
我是云
我羡慕云
追云逐日
奇妙的云
秋天的云
云生足下
天边的云
古董迷云
小窗观云