简介：<正>孙恩卢循起义是东晋南朝时期规模最大的一次农民战争,爆发在晋安帝隆安三年(399年),直到义熙七年(411年)失败,坚持斗争达十二年,最终动摇了东晋王朝的统治.这次起义发生在地主阶级门阀制度充分发展,社会矛盾极其复杂的基础上,领导人都出身世家大族,斗争过程中呈现出一些消极的东西.这些因素曾一度模糊着人们的视线,造成了一些错觉,因而产生各种不同的意见:或者说它根本不是农民起义,而是一群奉五斗米道的亡命无赖乘民心骚动的机会发动叛乱;或者说孙恩领导阶段带有农民起义的性质,卢循领

简介：卢国联，1960年11月生，祖籍浙江鄞县。现为中国书画艺术百科全书编委、全国青少年书法教育学会副主任、《书法报》特约记者、上海市书法家协会会员。

简介：德加是十九世纪法国印象派的中间分子。最爱画的是室内光线下的人物,尤其使他心醉的是各种各样的芭蕾舞女。这幅《蓝色的舞衣》是德加无数芭蕾舞女作品中很特别的一幅。画面上四个舞姿曼妙的少女,各自朝着不同的方向,头和肩,肩和腰,胯与双腿

简介：《论语》是儒家学派的经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

简介：<正>有才能的人很多,而德才兼备的人不一定多。有才无德,只能称之为鬼才。李鸿章有才但被称为鬼才,很大程度上就是因为他没有民族骨气这个德。有德无才,德不能显现,就会心有余而力不足,好心办不成事,好心办错事,欲速则不达,这样的事例很多。只有德才兼备才能成就大事和伟业。李广若无德,士

简介：到澳大利亚旅游的人一般会选择悉尼、墨尔本、大堡礁等热门地点，很少人会选择阿德莱德，因为很多人根本不知道这个城市在哪里，有人甚至认为她很“乡下”。其实，作为殖民地时期的文化重镇，阿德莱德充满浓郁的欧陆风情，有着与大城市不一样的独特魅力。

简介：摘要综合艺术课程是小学阶段开设的一门重要的课程，通过综合艺术课程旨在培养学生的艺术气息和审美情操。并且要通过艺术的熏陶让学生能够具备良好的内在品质和道德情操。由于音乐、美术、影视等艺术形式具有很强的感召力，虽然小学阶段的学生生活阅历有限，理解能力不高，但是对于艺术的感悟能力却有着其过人之处，因此，通过综合艺术教育来有效地对学生开展德育教育有着很强的必要性。本文笔者结合自身多年的教育实践经验，在本文中重点谈一谈小学综合艺术课程教学中的德育教育。

简介：摘要：本文基于立德树人这一根本任务，结合旃檀中学校实际情况，详细阐述了“文化润德、治理慧德、协同育德”的育人理念与实践路径。通过构建“三自四惟善”体验式育人体系，学校致力于完善德育工作体系，推动学生全面发展，实现教育梦。

简介：杨德广教授不仅是我国高教界一位敢说敢干的“闯将”，还是一位有个性、有风格、有理念、有爱心的教育家。而有关高校德育方面的理论与实践，可以说是他为我国高等教育事业改革与发展所做的又一个重要贡献。从教五十年来，他既多次主持相关课题、撰写相关论著以理扬德，也在高校探索和推行多项成功改革以践生德，同时自己也亲力亲为以身作德。这些既是他智慧人生的体现，也是我们这些高校师生学习的典范。

简介：卢纶是中唐诗人，曾经显赫一时，其诗上承盛唐风气，下启元和诗风，在中国诗史上占有一定的地位。本文试从内因、外因两个方面，通过对卢纶个性思想、行藏出处等的考述，描述其诗的风格特征和演变过程．进而证明，作者的个性特征和人生经历是其艺术成就变化曲线形成的直接原因。

简介：咦，卢舶文今天举手发言了!在以往的教学活动中，卢舶文很少能集中注意、专心听讲，不是跟旁边的小朋友讲悄悄话，就是玩自己的小椅子。“今天他难得举手，一定要给他一个发言的机会。”我心中暗暗想道，便对他说：“卢舶文，你说说吧!”

简介：饮酒和品茶，是我国古代文人墨客津津乐道的两大雅事。所谓“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”（纳兰性德《浣溪沙》），“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”（陆游《临安春雨初霁》），人们交往、休闲，大多离不开酒与茶。

简介：摘要创新型人才的培养，有赖于教师的创造性教学方法。因此，在教学中，教师要结合教材具体内容千方百计地创造富有创新意识的情境氛围，激发学生创造的勇气和信心，从而进一步培养学生的创造意识。

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简介：<正>卢水胡之名,东汉初叶即见于史册。汉末魏晋时期,其势力有所发展,分布地域也较广泛。魏文帝黄初二年(公元二二一年),凉州卢水胡伊健妓妾、治元多等曾经一度起事。东晋安帝隆安五年(公元四○一年),张掖、武威一带的卢水胡,以沮渠蒙逊为首,曾建立过北凉政权。可见今天甘肃河西走廊,是当时卢水胡的重要活动地区之一。关于卢水胡的族源,史学界一直存在争议,迄今未获圆满解决。本文拟就此问题,谈点粗浅看法,以求正于治民族史的同志们。

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简介：《元融妃卢贵兰墓志》刻于东魏孝静帝武定四年（546）十一月廿二日，1912年在河北磁县南出土。这是一个短命皇帝母亲的墓志，墓主牵涉到两个历史人物，一个是她的丈夫，北魏末阵亡的宗室大臣元融。一个是他的儿子（庶出儿子），北魏后废帝元朗。厘清这个关系，对了解北魏后期衰败的情况是有帮助的。

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