简介:近年来,高考化学试题有机部分常出现信息给予题,许多信息是基于高中化学有机主干知识的自然生长点,旨在考查学生接受信息,并与已有知识联系解决实际问题的能力,即自学能力.而信息题相对于学生已有的过于简约、干练的有机知识,取材广泛,富于变化,使学生普遍感到棘手、困惑,难于联系迁移;再者,高考化学试题有机部分已出现了利用给予信息,设计有机合成题的趋势,这对学生的知识能力要求更高.鉴于此,本文特对近年来高考化学试题有机部分出现的信息,从化学反应的角度加以分析、归纳总结,以期帮助学生形成相对完善的知识系统,促进学生知识迁移,提高解决有机信息给予题的能力.
简介:“咏乐汇”是精英的聚会。我们承认英雄.但毕竟我们不能每个人都成为英雄。一天两天还可以。要是长期这样下去,是不是有些逞个人英雄主义的感觉。
简介:位于古尔班通古特大沙漠西南缘的国家级梭梭林甘家湖自然保护区,属于森林与沙漠过渡地带,起廊道作用的同时,也对防风固沙起着非常重要的作用。本文主要的目的是对甘家湖地区梭梭植被恢复研究提供科学的理论依据,通过野外观察和实验的方法,对比分析生长优势区梭梭、生长疏林区梭梭和退化区梭梭的呼吸率以及相应根部土壤水分的变化对梭梭生长的影响。生长优势区梭梭12:00~16:00之间消耗水分值为10.55g.m^-2s^-1~11.57g.m^-2s^-1之间,一直处于增长状态,同时梭梭呼吸速率达到一天的最大值,在371.92mg.m^-2s^-1和367.52mg.m^-2s^-1之间,耗水与呼吸率成正比有利于梭梭生长。疏林区梭梭10:00~16:00之间消耗水分值为8.39g.m^-2s^-1~8.98g.m^-2s^-1之间,呼吸速率同时间达到一天的最小值,在373.68mg.m^-2s^-1和370.91mg.m^-2s^-1之间,梭梭在长时间大量消耗水分中使梭梭枯萎。退化区梭梭林12:00~18:00之间消耗水分处于波动期,而呼吸速率在12:00~18:00之间达到一天的最小值370.37mg.m^-2s^-1和367.46mg.m^-2s^-1之间,消耗水分与呼吸速率形成很大反差,对梭梭生长不利,加剧了退化。