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  • 简介:对于何时开始喜欢上写字这件事,我已经记不很清楚了。我只记得从小学的时候开始,便很喜欢在用完的作业本子的反面,画一些自己喜欢的风景。然后再用自己的铅笔在图画的旁边,配上温暖清新的文字。那是属于自己的幸福时光,很单纯,很梦幻,也很知足。好像从那时候开始,就再也没有放弃过写字,并一直坚持到了现在。过程当然是艰涩且漫长的。

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  • 简介:<正>最近我很高兴,因为我的学习成绩提高了。这与我的努力是分不开的。可现在我最想说的是我从心里感激老师,是老师苦口婆心、不

  • 标签: 学习成绩 内蒙古通辽
  • 简介:在云南的丽江古城遇见一块石碑,上面写着:天雨流芳。这是纳西族的语言,翻译成汉语就是:去读书吧。多美!

  • 标签: 文字 丽江古城 纳西族 汉语
  • 简介:儿子参加中考那年,由于身体原因发挥失常,考得极不理想,仅够上一所普通高中。

  • 标签: 普通高中 中考 理想
  • 简介:有一位年轻的女老师,姓柳。一次,为了办一件事,柳老师去一个单位,没想到与一个当保安的门卫吵了起来。明摆着是那保安无事生非,把柳老师好一顿羞辱,气得柳老师花容失色。过了好长一段时间,柳老师都忘不了这事。一想起那位保安,柳老师就一肚子气。有一天,柳老师带着学前班的小朋友在草坪上做游戏,远远地看见一个穿保安制服的人从草坪边走过。仔细看时,好像就是那门卫。

  • 标签: 师心 女老师 保安 小朋友 学前班 草坪
  • 简介:美,本就无处不在,更在你的心里;数学之美,需用心体验.想想函数吧,美不?也许有的人会觉得函数枯燥、无奈,甚至可怕、可恨!是啊,函数抽象,学习过程充满着艰辛,什么定义、图象、性质……好像都是冷冰冰的…你闭着眼睛去看它们,看到的也只能是满眼的黑暗.

  • 标签: 数学 学习过程 函数
  • 简介:一觉醒来,白天课堂上的情景仍然占据了我的整个脑际:下课铃声一响,听课的老师离开教室后,同学们却像憋足了气的大气球,同声长叹“唉——”,终于轻松了。而我却怎么也轻松不起来,我为课堂上的沉闷气氛怒形于色,不满地向同学们说:“你们今天真令我失望!”

  • 标签: 学生 课堂 同学 教室 老师 听课
  • 简介:有人说:"最美的风景在路上。"我却认为:"最美的风景在心里。"中华文化中对情感(或说心灵)的追求,由来已久,"问世间,情为何物,直教生死相许"。从《诗经》到魏晋风骨、唐诗宋词,再到明清小说和当代大家,凡是尊崇自然之道、表达赤子之心的,均为人们所记取和称颂。我国的语文教育从孔子将学习者划分为"知之者""好之者""乐之者"三个层次开始,就关注兴趣和情感对学习的影响。《学记》《吕氏春秋》直到王守仁,历代均有许多教育家,走在乐学乐教的情感教育道路上,与"师道尊严""悬梁刺股"相对并行。

  • 标签: 风景 《吕氏春秋》 情感教育 中华文化 《诗经》 唐诗宋词
  • 简介:算起来,与陈老师相识已将近十年。虽然现在也不常见到,但她是生长在我心里的人。初次与她见面是在2008年夏末,那时我刚成为一名高一新生。到校参加军训,陈老师便是我的班主任。至今仍令我感到万分可惜的是她就只当了我一年的班主任,但幸好,在后来的两年高中生活中,我还是时常能在校园见到她,也算是一种补偿吧。

  • 标签: 生长 2008年 高一新生 班主任 老师 军训
  • 简介:人说:‘树啊,我真敬佩你。你从不攫取,仅仅依靠周遭的有限资源,就已生长得粗壮、挺拔了。你不屈不挠,咀嚼寂寞,啜饮孤独,在狂风中舞蹈,于严寒中吟唱,在酷暑中欢歌。你靠什么做到这些呢?”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我教过的学生中有这样一位,性格内向,不敢大声说话,更谈不上主动发言。她三个月大就一直与妈妈生活。母亲为了生计而奔波,而她一直陪伴在母亲身边。

  • 标签: 小学 语文 教学方法 师生关系
  • 简介:国家级"非遗"——楼塔细十番,是有着六百余年历史的传统民间音乐,演奏难度极高,仅乐器就有笙、箫、琵琶、二胡、三弦、月琴、古板等十多种。但只要热爱,你就能把高难度的艺术从古代带到今天和未来,让更多人被它打动。

  • 标签: “她” 民间音乐 国家级 历史
  • 简介:[摘 要] 现今,环境保护已成为全球关注的焦点,共建美好家园是全世界人民的心声。增强人们的环保意识,让每个人都行动起来热爱我们的家园,是一项非常重要的工作。从小培养孩子初步的环保意识也是非常关键的。

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  • 简介:上周,我的新家已经装修好了,住在舒适漂亮的新家里,想到爸爸妈妈为此付出的辛劳,我要对我亲爱的爸爸妈妈说几句心里话。

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  • 简介:爱与不爱,错过与过错,沉重与轻薄……这样的主题被反反复复歌颂,以至于戴上耳机便是呢喃的情话,让人连心都柔软下来——所以我才说,十六七岁的年纪最爱听情歌。

  • 标签: 耳机线 掩饰性 长长短短 活下去 她说 人说
  • 简介:每个小孩子在拿起笔的那个瞬间,都是画家。我的女儿从小就喜欢在地上、墙上,存一切空白的地方涂鸦。当时我只想给女儿一个表达情绪的空间,没想到竞阴差阳错地为她打开了“创作”的大门。

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