简介：摘要新课标倡导学生自主、合作、探究学习，一改原有的单一、被动的学习方式，充分调动、发挥学生的个性，在教师指导下主动、富有个性地学习。作为这一新的教学理念的应用，最简单易行的就是分组教学。其中有很多课却是流于形式，表面上看起来热热闹闹，实际转变为与教师配合的表演课，学生变成了并不动脑、滥竽充数的南郭先生，小组也蜕变成上课开小差的小集体。

简介：简笔画,顾名思义就是用简练的线条概括表现出物体的基本形态特征的一种绘画形式。严格地说,简笔画不是一种艺术,因为任何画展没有它一席之地,但可以说是一种示意图。它在各科教学中,对增强学生的学习兴趣,提高教学质量,促进学生思维发展都具有积极的作用。所以画好简笔画是教师,特别是小学教师所应具备的基本功之一。达芬奇曾说过:"画家用笔描绘一个故事要比诗人用语言叙述一个故事更能令人满意而且也不那么难懂。"从心理学上讲,美术来自于人的心理,是对艺术形象的理解——辨析——运用的过程,是一种表现和激发情感的艺术。简笔画在教学中的运用也会产生这样的效果,它对语言表达、道德素养、逻辑思维、形象思维等

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简介：介绍了无线射频识别（RFID）技术的概念、系统组成、原理,给出了一些应用实例.

简介：网络教育是一种交互式、开放性的合作学习，它具备培训面积广，投入成本低，学习不受时空限制等特点。虽然在师资、生源和软、硬件投入等方面尚有不足，但充分发挥网络教育的海量资源等优势可以与传统教育进行互补。让网络教育与传统教育相互结合，促进师生交流与自主学习，实现我国教育跨越式发展。

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简介：随着经济的发展，新课改的推进，教师的专业成长提上议程，尤其是青年教师的专业成长。笔者结合自身的教学经验，在本文阐述了“磨课”的作用以及如何“磨课”，旨在与各位同行分享。

简介：面对各种数学复习资料、数学习题集,学生无法做完,感到“题海无边苦作舟”,教师也“望题兴叹”。老师、学生在课内外忙于解题,负担过重,事倍功半。诚然,要学好数学,必须做一定数量的习题,但这只是学好数学的必要条件。事实证明,只是作大量重复的题目或盲目解难题,是达不到提高教学质量、提高解题能力的目的的?怎样才能提高学生的解题能力?经验证明,加强“双基”,培

简介：俄语词汇既丰富文复杂,不过和英语等其它西方语言一样,其单词一般是由前缀、词根后缀三部分组成的。其中前缀对于词义影响很大。因此,了解一些有关前缀的知识,对于记忆单词、运用语言、理解文章都大有裨益。这里笔者就俄语前缀谈几点看法:

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简介：说课，作为一种教学研究方式，对于广大教师研究教学活动、理解教育理论、探索教学方法，都起着不可或缺的作用。说课，就是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体的教学设计（或教学得失），并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。

简介：我国的法制发展历史，在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。经过很长时间的实践探索，中国古代的司法体制、诉讼制度也在此时达到了较高的水平。在我国社会发展的历史长河中，唐代因其政治、经济、文化的成熟与发达而闻名于世。其各种社会体制也达到了中国古代社会的鼎盛时期，我国的法制发展历史，在唐代也达到了一个成熟、定型阶段。

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简介：摘要；民间音乐是由历代人民群众集体创作，以口传心授为主要传承途径，“潮汕文化”、“客家文化”、“广府文化”三大民系在岭南文化史上地位的确立，促成了广东民间音乐文化的多元化，形成了岭南音乐——“广东音乐”（粤乐）、“潮州音乐”、“广东汉乐”三大乐种。岭南音乐三大乐种得以生存与发展，与众多“民间乐社”和“私伙局”的普及、推动，是功不可没的。发展非物质文化文化，丰富人民生活，符合我们国情的新的文化理念。

简介：校歌是校园文化建设的鲜明标志和重要内容。现在，不少学校已经创作了校歌，一些学校正酝酿创作校歌。已成稿的校歌中好的不少，但也有些校歌不很理想，表现在词、曲配合不当，又未能体现校歌特点。有的写成了流行曲，有的写成了民间小调，有的写成了师生对口唱等等。笔者在中小学执教音乐课多年，曾为十多所中小学创作校歌，在创作中积累了一些经验，也有一些教训，想谈谈个人浅见，以祈抛砖引玉，将校歌创作推向繁荣。

简介：摘要本文介绍了学生教育方法及具体的操作行为，阐明了教

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