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福泽谕吉的家庭观微探

作者：应晓娟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-02-12
出处：《现代教育论丛》 2012年第Z2期

简介：日本在明治维新以后很快走上了近代化的道路。被誉为'日本文明之父''日本的伏尔泰'的福泽谕吉作为日本近代杰出启蒙思想家,其影响是不言而喻的。他活跃的时代是日本处于国内外矛盾交织时期,然正是在那样一个时期,更造就了他思想家的体质。本文笔者试图探析福泽谕吉的家庭观,让我们了解福泽是如何看待婚姻、继承、夫妻关系、亲子关系等一系列家庭问题。
标签：日本福泽谕吉家庭观

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浅谈小学生德育教育黄吉贵

作者：黄吉贵
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-05-15
出处：《教育研究》 2016年第5期
机构：〔摘要〕德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分，在对小学生进行学科教育的同时,德育教育也不容忽视,甚至需要更多的关注和投入。对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更是显得尤为重要。适时地对学生进行德育教育，塑造他们美好的心灵。

简介：
标签：〔〕小学生德育教育

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乔万尼•阿瑞吉思想研究现状综述

作者：王逆
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2011-08-18
出处：《教育理论与实践》 2011年第8期
机构：摘要：乔万尼·阿瑞吉是纽约大学宾哈姆顿分校“布罗代尔经济、历史体系和文明研究中心”的核心成员之一，著名的世界体系论者和新马克思主义者。早在九十年代末期，我国学者就关注到了他，但十多年过去了，仍鲜有系统而具体的研究成果。因而，简洁明了地把握当代国外马克思主义研究界对阿瑞吉思想的研究状况将有利于人们展开进一步的探索工作，更全面的了解新马克思主义和世界体系理论。

简介：
标签：

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小学生数学自主学习能力的培养焦吉平

作者：焦吉平
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-03-13
出处：《教育研究》 2014年第3期
机构：□焦吉平

简介：〔摘要〕新课标提出“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人却能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”在基本理念中强调学生是学习的主人，指出自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此课堂教学要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教学活动中。
标签：〔〕自主学习培养小学生1 激发学习兴趣引导自主学习

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运用多媒体优化数学教学郭风军

作者：郭风军
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-11-21
出处：《教育研究》 2012年第11期
机构：〔摘要〕多媒体作为现代化教学的一种手段，在优化教学过程，激发学生创造性思维，提高课堂教学效果，有效地实施素质教育方面起着重要的作用。随着科学技术的不断发展，老师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。在数学教学过程中恰当地运用多媒体，可以引起学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，使学生更加轻松、愉快、快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力，从而达到最优化的教学效果。下面结合我的教学实践，谈谈如何运用多媒体课件，来优化数学教学效果。

简介：
标签：〔〕数学多媒体教学

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小学数学教学中的小组合作学习李风新

作者：李风新
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：《教育研究》 2013年第2期
机构：〔摘要〕小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要。

简介：
标签：〔〕小组合作学习模式小学数学

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盛世畸零人,悲愤无说处——晏几道词风浅探

作者：熊雪芳
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2018-01-11
出处：《滁州职业技术学院学报》 2018年第1期

简介：纯情词人晏几道以我笔写我心,在《小山词》中尽情抒写他对真、善、美的极力追求和想往,而现实的一次次打击使其悲愤无说处,只能在词中沉浸于对往日美好时光的追忆,因身世畸零,故词风凄婉。
标签：词晏几道畸零凄婉

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评梁吉生著《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》

作者：杨敬年
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2005-02-12
出处：《教育史研究》 2005年第2期

简介：我今年96岁，“好读书”的癖习依然未改。近读南开大学校史研究室主任梁吉生教授的新著《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》，不觉“欣然忘食”，衷心觉得这是一本好书，值得大家一读，因为它揭示了“南开现象”的秘密：私人创办的南开大学、中学、小学，为什么能在整个20世纪中国局势的风云变幻中岿然不动，发展壮大，成为今日的巍巍南开。
标签：梁吉生《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》书评高等教育史张伯苓办学思想

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