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  • 简介:青岛海洋大学海洋学专业,是“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”第一批15个专业点之一。其前身“物理海洋学专业”,已有42年历史,是我国第一批获准的硕士点和博士点。1987年被批准为全国重点学科,1990年又获准设立环境海洋学硕士点和博士点,1989年批准设立博士后流动站,1992年为拓宽专业方向,物理海洋学专业改名为海洋学专业。

  • 标签: 人才基地 专业点 海洋大学 基地建设 重点学科 理科基础
  • 简介:  一、大学生社会实践基地的基本状况  随着高等院校大学生社会实践(实习)活动的深入化、持久化,各高等院校普遍将基地建设提上重要日程,在大学生社会实践(实习)基地建设中取得了稳步进展,主要表现在以下几个方面:……

  • 标签: 基地理论思考 大学生社会 实习基地
  • 简介:工学结合背景下,建立实践教学“双基地”成为高职院校思政课实践教学卓有成效的一条途径。本文分析了“双基地”在思政课实践教学的优势所在,指出了在“双基地”建设过程中存在的问题,并对如何加强思政课“双基地”的建设进行了初步探索。

  • 标签: 高职院校 思政课 实践教学 双基地
  • 简介:本文是一篇以三年来教学改革实践为基础的总结文章.论文总结了北京城市学院国际语言文化学部建设颐和园教学与科研实习基地的经验.实践证明建设教学与科研实习基地,有利于提高教学质量,提高师资水平,提高办学的社会效益.

  • 标签: 理论与实践相结合 实习基地
  • 简介:在大型连杆的加工中,要确保连杆的加工精度,就要设计合理的加工工艺路线,先加工出上下平面的基准,钳工精确画线,用镗床和车床粗加工各表面,精加工R面,后在铣床上用锯片刀把连杆体与连杆盖分开,精镗连杆体与盖的装配销孔,再钳工安装连杆体与盖,精镗大小端内孔,最后抛光、平磨至尺寸要求。采用这样的加工工艺,加工出了合格的产品,并能降低加工成本。

  • 标签: 连杆 加工工艺 基准 加工精度 加工余量 工时
  • 简介:矿用快速接头座主要应用于煤矿、钢厂、油田的液压设备上,起到快速连接和快速更换的作用,是液压系统不可缺少的部件。目前我国矿用机械行业已出现产能过剩的情况,怎样降低加工成本提高企业综合竞争力成为矿用制造业应当认真研究的问题。以本地区大型矿用加工设备厂为研究对象,通过实验证明采用新的工艺路线,既能提高产品质量,又能最大限度地节约各项资源,具有很高的社会意义。

  • 标签: 加工工艺 加工时间 工艺优化
  • 简介:数控加工具有加工精度高、效率高、质量稳定等特点,而合理掌握刀具补偿方法,灵活应用刀具半径补偿功能,合理设置刀具半径补偿值,是保证其精度高、质量稳定的重要因素。因此,编程操作人员必须熟练掌握数控机床加工中的各种刀具补偿的原理和方法。

  • 标签: 数控加工 刀具补偿原理 刀具补偿方法
  • 简介:员工是企业知识和技能的拥有者,是企业核心竞争力的载体,是企业价值增长的来源,对企业的经营和发展具有不可替代的重要作用。近年来,员工流失现象越来越突出,成为制约企业发展的重要因素。是什么因素影响食品企业员工的流失?这些影响因素的重要程度如何?员工流失会对企业造成怎样的影响?针对此现象,在把握相关理论的基础上,从企业人才流失影响因素入手,通过对食品加工制造企业员工取样调查及数据分析,试图说明各因素对人才流失的影响程度,进而针对各个影响因素提出解决问题的对策,以期对企业实施长期人才战略有所帮助。

  • 标签: 食品加工制造企业 员工 员工流失 影响因素
  • 简介:为建设好基地综合教练室,充分发挥应有潜能,满足新大纲施训的需要,针对当前基地舰艇综合教练室的现状,提出了教练室功能发挥的措施:建立高素质组训施教队伍,建立良好的体制编制,建立配套保障措施等。有利于充分发挥军事训练的效能,提高部队的战斗力。

  • 标签: 海军基地 舰艇综合教练室 专业队伍 技术器材 训练机制
  • 简介:为实现高职教育的培养目标,必须打破传统的实验实训室建设模式,提高学生的实践动手能力。文章探索改革机电专业群生产性实训基地校企共建模式,阐述其具有的优势及在实践教学中所发挥的独特作用。

  • 标签: 机电专业群 生产性 校企共建
  • 简介:高校研究生挂职锻炼工作自1995年缘起以来,在全国范围内得以逐步推广,研究生挂职锻炼实践基地的建立更是促进了挂职工作稳定、持续的发展。本文即通过分析挂职锻炼实践基地建立的作用及基地建设中存在的问题,提出加强实践基地建设的若干对策

  • 标签: 研究生 挂职锻炼 实践基地
  • 简介:实践性教学是职业教育的重要组成部分,为培养学生的综合职业能力和解决实际问题的能力,实现零距离上岗,在教学过程中必须注重理论与实践兼顾,教学与训练并重。因此加强实训场地的建设是每个职业院校都面临的一个现实问题,为提升实训场地的档次和规模,建立公共实训基地,进行资源整合,实现资源共享是一条必由之路。

  • 标签: 职业教育 实践性教学 实训场地建设 资源共享 公共实训基地
  • 简介:1978年我国恢复研究生招生,第一次招收研究生约1万名,而目前我国在校研究生规模已经超过了100万。在我国研究生教育规模超常规发展的情况下,如何确保研究生培养质量已经成为社会各界关注的焦点。针对目前研究生创新意识不强、创新能力不足、综合素质偏低等问题,我们提出建立“上海研究生联合培养基地”(以下简称“联合基地”),期望以“协作式”培养模式,通过实际的重大工程或技术创新研究项目,强化对研究生综合素质和创新能力的培养,从而提高研究生教育质量,使研究生教育更好地支撑经济建设、科技进步和社会发展。建设上海研究生联合培养基地作为全国的研究生教育创新计划项目之一,得到了教育部学位管理与研究生教育司的批准和资助。

  • 标签: 研究生 招生 上海 培养质量 技术创新研究 创新意识
  • 简介:介绍了湖南工业大学在与企业建立协同创新联盟、共同建设研究生创新基地的实践探索中取得的有益经验和良好的成效,指出为充分释放研究生创新基地蕴藏的能量,需要借鉴协同创新的理念与经验,更新观念、创新机制、强化基地研发功能和政府的支持力度.

  • 标签: 研究生教育 创新基地 协同创新 湖南工业大学
  • 简介:阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了加强实习基地建设,培养学生的工程素质,深化土木工程专业的人才培养模式改革.在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势,建立校内实习基地、校外实习基地,确实保证实践教学的要求.经过几年的专业建设,我们的专业人才培养模式取得了较好的成效,可供同类院校参考.

  • 标签: 实习基地 土木工程专业 工程素质 人才培养模式
  • 简介:湘南三市自2011年获批国家级承接产业转移示范区后,加工贸易承接产业转移的规模不断扩大,但在发展过程中出现了缺乏沟通协调机制、区域合作意识不强,产品加工贸易增值率不高,缺乏龙头企业、产业配套能力不强,民营企业参与度不高等一系列问题,该文针对以上问题,提出了相应的对应策略。

  • 标签: 湘南 加工贸易 产业转移