简介：以线性空间为载体，通过其空间中的植物外在表现的形式和植物内在蕴涵的手法来解读植物意境审美的“实”像和“虚”像，为设计者创造线性空间植物意境美提供一定的理论指导。

简介：植物是园林景观设计中重要的组成部分,是园林设计中必不可少的重要元素。城市景观设计是在一定的区域范围内,运用工程技术和园林艺术来通过改造地形、种植植物、搭建建筑和布置道路等途径,创造出更加美观的自然环境和游玩憩息的地方。在园林设计中怎样运用植物造景来营造景观已经变得越来越重要和不可替代。

简介：由于各地区所处环境条件的差异,植物的生长受到各地限制性条件的影响.根系在植物的生长发育及生命活动中具有重要作用.环境胁迫首先直接影响到根系的生理代谢,进而影响到整个植株的生命活动.近年来,关于植物根系在环境条件下的生长与分布特征研究越来越引起人们的重视,特别是应用在品种鉴定和品种选育等方面.本文综述了国内外学者在该领域的相关研究成果,主要从水分、养分、土壤性状、重金属含量、光质方面加以论述,以期为极端环境下学者的相关研究提供参考.

简介：本文利用100连续样带上每个样方中土壤因子及地上植物的总盖度及生物量数值，根据样方方差分析方法（BQV，TTLQV，PQV），计算不同区组面积上各个值的方差。发现调查样带上的植被存在看半径6—7m左右的聚集分布格局规模，同时，土壤因子pH、碱化度、土壤含水量也存在着半径6～7m左右的聚集分布格局规模，土壤有机质存在着半径8m左右的聚集分布格局规模，说明，地上植物群落的格局规模与土壤因子的格局规模是相近的，这对植被格局成因分析提供了一个有力的证据

简介：黄楝树林场林区位于河南省济源市太行山脉与豫北平原的交接部，属于温暖带大陆性季风气候。该区植物种类繁多，实地调查发现，这里有木本植物500余种，草本植物1800余种。合理开发和利用本林区的植物资源，将会给当地的发展带来经济和环境两方面的效益。

简介：水生植物对富营养化水体有净化作用.通过凤眼莲和水芹的水培实验,研究水生植物对富营养化程度不同的水体中不同形态氮、总磷、总有机碳的影响.结果表明,培养28d后,2种水生植物都表现出较好的去除总氮和氨氮的效果,在富营养化严重的生活污水中,凤眼莲和水芹对总氮去除率分别为87.3%和77.8%,凤眼莲作用优于水芹,氨氮的去除率分别为95.7%、96.3%,作用相当.硝酸盐氮在培养周期内总体呈现出上升的变化趋势,亚硝酸盐氮的变化规律不明显.凤眼莲和水芹对富营养化严重的生活污水中总磷的去除率分别达到93.7%和53.4%,效果显著,凤眼莲作用优于水芹.凤眼莲和水芹对2种水体中总有机碳的去除率在52.4~65.8（%）之间,水芹的去除效果略高于凤眼莲.

简介：通过实地考察和查阅资料，对贵州水龙骨科植物资源及其分布状况进行了总结和分析。目前有水龙骨科植物94种（包括变种、变型）；其中药用价值的有60种；观赏价值的有40种；具有食用价值的1种。故对水龙骨科植物资源的保护应引起人们的足够重视，对它的开发利用要有计划、按步骤进行；还要依法加强对它进行保护和管理，加快对其植物种质资源的调查与收集。

简介：抗冻肽是一类能降低细胞间体液冰点的多肽或糖肽，植物表达载体pBCD中含有抗冻肽四联体基因，将GUS基因插入到载体pBCD中对其进行改进，构成新的表达载体pBCDG，并转化农杆菌，以便对被转化植物中抗冻肽表达部位和表达剂量的检测。

简介：我国高职高专人才培养目标是培养社会急需的高等技术应用型人才,＂植物病虫害预测预报＂是一门综合性和技术性较强的课程,为了提高学生的实践操作能力、创新能力、独立解决问题的能力,促进教学质量的提升,就该课程的教学内容、教学方法、实践模式及考试方式的改革提出了自己的见解。

简介：随着科学技术和教育理念的不断发展，建立植物病理学开放实验室，是将理论和实践相结合，创造出的教学模式有利于培养教师和学生实践技能和素质，可以全面提高高校实验教学的综合水平和可持续发展能力，符合建设节约型社会的科学发展观。

简介：本文利用100m连续样带上每个样方（1×1m2）中各土壤因子及地上植物的总盖度和生物量,根据地统计学思想,把样带上各样方内的实测值作为依赖变量（Zi）,运用区域化随机变量理论（RegionalizedVariabletheory）,求得各实测值在不同尺度（即样方间隔）上相对应的半方差值,做成双对数半方差图（Semi-variogram）获得分形维数。通过分形分析知：土壤各生态因子的相似性在一定的尺度范围,这个范围与植物被总盖度和地上生物量的相似性范围具有一致性。地上植物群落的格局规模与土壤因子的格局规模是相近的,这对植被格局成因分析提供了一个有力的证据,说明了土壤因子决定地上植被类型与状况,同时也说明植被对环境的反应是可信的。和以往的样方方差分析对比,分形分析在植被与环境关系的分析上,具有很好的优势。

简介：＂植物学＂是高等农林院校重要的专业基础课,植物学实验和实习是＂植物学＂课程的重要组成部分,不仅能加强学生对＂植物学＂理论知识的理解,提高学生的动手操作能力,而且在培养学生科研及创新能力等方面具有重要的作用。文章针对目前植物学实验和实习中存在的问题,尝试将智能手机引入植物学实验和实习课程中。通过在实验课中用手机拍照,在实习中制作电子标本,构建师生互动平台等措施,激发学生的学习兴趣,提高＂植物学＂的教学质量。

简介：通过野外调查和资料分析，并对外来植物的原产地、分布特点、引入途径等进行分析。结果表明，①台州目前有92种外来植物，属于39科，81属，其中有栽培种41种、归化种11种、外来人侵种40种；②台州市外来植物来自美洲52种，来自欧洲12种，分别占总数的56．52％和13．04％；③台州市外来植物在温岭分布最多（84种），其次是椒江（81种）；④属的区系地理成分划分为13种分布区类型，热带分布成分（61．73％）比温带分布成分（38．27％）强，表现出台州来植物的过渡性和复杂性。

简介：郑和参与领导建成的大报恩寺，为明代金陵之大刹和中古时期世界建筑之奇观。园林植物为大报恩寺重要的组成部分。分散在古籍中的有关记载，表明其种类颇多。具有物种以木本植物为主，类型和种植方式的多样性，对地区气候带适应的乡土性，宗教文化载体的佛教性，长寿性，并有郑和下西洋引进的奇花异木等特色。在大报恩寺重建工程中，重视继承、弘扬这些特色，有助于体现，提升景区的历史、文化品位，科学、旅游价值，生态、社会和经济效益。

简介：研究了3种植物生长调节剂对窄基红褐柃扦插生根的影响，结果表明不同浓度的植物生长调节剂均能促进插穗生根。其中以100mg／L的IBA的效果最好。

简介：MicroRNA（miRNA）在调节植物生长发育及应答生物和非生物胁迫方面起重要作用.MiR159是一类非常保守的miRNA,近年的研究揭示其在植物生长发育和逆境响应方面具备重要的调节作用.本文综述了miR159的研究进展,提出了miR159调节植物生长发育和逆境胁迫的后续研究应重点关注的几个问题.

简介：教学实验是高校教学中的一个重要环节,承担着全校相关课程的实验实习任务,能否科学、高效运行是实验室管理水平的有效反映。本文以南京农业大学生命科学学院生物实验中心植物学教学实验室为例,从实验室管理制度的建立健全、维护管理和管理人员综合能力水平的提高等三方面进行探讨,以促进实验教学交流。

简介：文章介绍了高等师范院校课程教学内容的改革与大学生课外学术科技活动有机结合的实践,认为增强学生的科研与创新意识、提高学生的综合素质以适应经济社会发展的需要,实验教改的深入势在必行.

简介：随着二期课改教材的全面使用,二期课改所倡导的教育理念也越来越清晰地展现在众人面前,并得到社会、教师与学生的认同。在二期课改倡导的诸多理念中,对教学目标的要求从传统的知识与能力的二维目标改变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维立体目标，使得现行的科学教育，在突出知识学习的同时，更强调对科学发现过程的体验和对科学价值观的探讨。

简介：技术作为人的创造,人就是主体,没有人的目的、愿望或意志就不可能存在技术。当技术给人类生活带来方便快捷服务的同时,也产生了许多负面效应,因此技术的异化是在历史发展过程中不可避免的产物,对于克服技术异化的现实路径我们应该以科学的思考为基础,对技术异化的判断也要科学地加以认识及处理。