简介：教学语言，是课堂教学中师生之间进行思想交流的重要工具。教师要通过教学语言把知识传授给学生，所以教师的教学语言水平的高低是课堂教学效果的关键。因此，在教学改革的同时，探讨教师的语言艺术，对提高教育、教学效果无疑是很有必要的。

简介：成人教学组织讨论艺术是成人课堂教学艺术中的重要组成部分。与其他成人课堂教学艺术相比，它具有主动——互动性、解构——建构性、失衡——平衡性、审美——效益性、探索——创造性。成人教育教师应掌握组织讨论的几个重要环节：精选讨论题目、确定讨论方式、推动讨论进程和明晰讨论结果，以便将组织讨论艺术付诸教学实践，促进成人课堂教学质量和效率的提高。

简介：虽沿用"水浒式"的神话故事开篇,却高度强化了交代背景、介绍人物、引导情节、渲染气氛、抒情言志等多种结构作用和表现功能;迅速地营构出情节主线的端点;改造了中国章回小说开篇的传统格局;形成了"由虚而入实、沿隐以至显"的独特性状;创造世界文学范围内的艺术标高.

简介：纵观中国近现代的艺术教育，让人发现一个所谓的艺术教育“滑坡”现象。根源于这种现象的是国人的重理轻文、重“科举”而轻人文。这种教育环境下培育出来的“人才”恐怕也很难成为现代艺术界所需要的那种富有情感天分的精英，而更多的则是应试人才罢。本文旨在以艺术教育为例，阐述艺术教育改革的必要性和迫切性。

简介：“灵韵”是由德国文艺理论家瓦尔特·本雅明提出的一个原创性的美学概念。在其美学论域中，“灵韵”是与传统的生活和生命体验相关的，是指传统艺术中所具有的本原性、膜拜感和距离感等美学特征。而机械复制时代的艺术在存在方式、物质载体与传播媒介、艺术功能和接受方式等方面发生重大的变革，最终导致了“灵韵”艺术的消逝和终结。

简介：可以技术复制是摄影区别于其它艺术的一个特点，它有利于张扬摄影的个性，便于摄影技术和艺术走向大众。但是有的时候也是摄影发展的一个障碍，不利于摄影人的艺术提高，本文就这些问题进行了详细地探讨，剖析了“可复制”的优势和弊端，并指出了如何防止“可复制”造成的危害

简介：艺术创作是意识与无意识相互作用的结果,无意识过程虽往往不易察觉,但它的作用却是不可忽视的.弗洛伊德和荣格的无意识理论为深入研究无意识领域提供了理论依据.文章在他们的理论基础上对无意识与艺术创作的关系进行了探讨.

简介：摘要：我国高职教育发展迅速，但是高职学生学习能力参差不齐，应该更多关注提高学生的学习兴趣，怎样用语言艺术打造“高效课堂”是有诀窍的，关注语言艺术有助于更好地实现教学效果。

简介：吴敬梓的扬州诗词特色鲜明。它大致体现为：多种表达方式有机结合;善于用典,运古如新;锤炼字句,讲究修辞。吴敬梓扬州诗词自具有独特的文学价值。

简介：美国作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《乱世佳人》是美国最畅销的小说。以小说为母本改编的电影《乱世佳人》也成为20世纪最受欢迎的经典影片之一。本文旨在通过分析和探讨斯嘉丽女性艺术形象及其塑造艺术，进而揭示《乱世佳人》长盛不衰的艺术魅力。

简介：沈从文是我国现代文学史上的著名作家。他1902年出生在湘、黔交界的苗、汉、土家族杂居的边境山城——湖南省凤凰县。作为现代著名作家,他自1922年从湘西偏僻山城独自来到北京开始从事文学创作。至今已有70多年了。七十年来,这个具有苗族血统的作家,不仅早已蜚声30年代的文坛,而且从那时开始,便超越国境走向世界。作为一名沈从文作品的喜爱者,这里仅对其小说创作的艺术风格做一简单研究。

简介：本文主要透过拉斯金艺术教育思想产生的社会历史背景，对其艺术观及其艺术教育思想进行论述，这对我国现阶段艺术教育的改革与发展具有重大的指导与借鉴意义。

简介：本文从时空设计和时空对比两个方面,援引典型的作品,对汉语古典诗歌时空因素的艺术布局进行了全面、深入的论述.

简介：影视艺术以其形象通俗而吸引着人们,给人们尤其是青少年带来巨大影响.本文尝试着就影视艺术对青少年的影响尤其是负面影响,以及防止负面影响的方法谈一点自己粗浅的看法.

简介：汉乐府民歌继承了《诗经》的现实主义艺术传统，发展了《诗经》叙事成分；突破四言格式，以杂言为主，趋向五言；继承发展了《诗经》赋、比、兴手法。

简介：本文从海明威小说创作的两大艺术贡献着手，并以他较有代表性地吸收现代派艺术成果的作品《乞力马扎罗的雪》为例，着重阐述了海明威对意识流写作技巧的借鉴，以及其小说创作的个性风格。

简介：凡诗词曲涉及游戏者,往往不见经传,不登大雅.打油、戏谑、讽刺之类,统之为俳谐诗,或曰:“野待”.

简介：

简介：根据新现实主义领军人物、画家忻东旺的多部论著，对其关于画面形式、艺术感知与想像、艺术的静态与动态和学院课堂写生诸方面的论述与实践进行分析探讨，试图从中寻觅忻东旺绘画艺术观点和独到见解，进而接近他的绘画思想和理念。

简介：唐诗在我国诗歌史上有着重要的地位.它的艺术美主要表现在两方面:一是造境,即诗人将自己在生活中所产生的真切感受与典型性的意境融合起来.二是积极浪漫主义的表现方法,这二者结合起来,使唐诗拥有了无与伦比的魅力.