简介：社会主义理论是运动和制度的自觉意识.取得正确认识的根本方法,是立足于实践,在实践中进行理论再创.也只有把握规律,才能保证从"必然王国"逐步走向"自由王国".全面推进当今中国的社会主义,需要政治动员机制强调马克思主义与时俱进的品质,更要把探索建设规律的意识融汇在社会凝聚机制、政治运行机制中.笔者以为,除精英层潜心研究外,还应在普通人群中倡导认识建设规律的思想方法,注重培养、发掘社会理性,追求理论彻底、意志统一和实践效率.因此,本文试图以理论与实践的互动为主线,就把握历史方位、明晰思想源流、创新理论形态和实践改革目标等剖面,讨论社会主义建设规律的认识方法.

简介：摘要新词语最直接、最灵敏、最及时地反映了社会经济文化发展的动向，折射了社会思想的潮流变迁，也对现代汉语教学工作提出了新的要求和挑战。

简介：中华文化内涵丰富，源远流长，影响深远，其生成、演化、发展的规律具有历史的必然性，深入系统地研究、把握和遵循中华文化发展规律的科学内涵，对于当代中国的发展进步，具有重大的现实意义与历史作用。

简介：摘要高职院校学生思想道德素质发展具有一定的规律,研究其规律，增强新形势下高职院校德育工作的主动性、针对性和实效性，促进学生生动活泼、全面健康地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为中国特色社会主义事业培养高素质技能型创新型应用型人才。

简介：以H-(CH2)n-C≡CH型同系物结构重复单元数值连续变化为模型,获得了描述该同系物凝聚型物理性质递变规律的数学表达式:P=(a0+a1n+a2n2)/(1+b2n2).通过非线性回归分析,得到回归方程,结果表明该同系物的凝聚型物理性质与重复结构单元数值之间满足上述关系式,并显示优良的相关性.

简介：在改革开放日益向深层次推进的大背景下,思想政治工作面临着许多新情况、新矛盾、新课题。如何审时度势地做好思想政治工作,唱好改革开放的主旋律,就需要不断研究新时期思想政治工作的规律和特点,在方式方法上不断创新。

简介：采用人造海水对再生混凝土试件进行加速腐蚀试验,研究再生混凝土抗压强度随腐蚀时间的变化规律。结果表明:随着粉煤灰掺量的增加、再生粗骨料取代率的降低,再生混凝土抗海水侵蚀的性能增强;再生混凝土56d抗压强度与胶水比之间呈较好的线性关系;随着腐蚀时间的延长,再生混凝土抗压强度与胶水比之间呈线性关系的相关性逐渐变弱。

简介：文章介绍了天籁轿车发动机、智能电源模块相关电路以及CAN总线的工作原理，详述了一款日产天籁230JK轿车无规律熄火及无法起动故障的诊断过程．诊断出故障部位在ECM继电器，更换该继电器后故障症状减轻但并未消除．经过分析，确定故障原因是智能电源分配模块某部位的接触不良而使得ECM继电器偶尔断电造成的．通过对该模块实施修复将故障排除．

简介：高职思政课要依托高职学生的知识水平与认知规律,围绕备课、上课、课后思考三个经典环节,展开从具象到抽象的材料选取、从感性到理性的课堂设计以及从片段到系统的自主学习,充分调动思政课师生双向互动的积极性,真正实现课程教学进头脑。通过材料选取、课堂设计、自主学习三个环节的互动与配合,培育和弘扬社会主义核心价值观,促使高职学生在思想上认同中国共产党的领导,在行动上坚定走中国特色社会主义道路。

简介：课程改革要求突出思想品德教育。品德课是我国小学思想品德教育的重要途径之一,如何真正发挥其实效性是学校德育工作的难点。因此,在全社会实施公民道德教育的大背景下,研究小学思想品德课教学的实效性,具有重要的现实意义。应在教学中努力克服教学内容知识化、抽象化,与学生的现实生活相脱节的现象,应该结合品德课学科自身特点,走进学生生活,对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的教育,培养学生的创新精神和实践能力,这种基于生活、寓于生活、指向生活的课程生活化取向的德育课程可以促进学生品德的提高。

简介：遵循执政规律从本质上来说就是要正确地协调党、公共权力和人民群众三者的关系．要求党在发展各项事业的过程中用人民赋予的权力服务人民。合理地控制和运用公共权力是衡量党是否遵循执政规律的重要体现。

简介：科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来，确保改革开放和现代化建设顺利进行，确保全面建设小康社会宏伟目标顺利实现的重大举措。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，提纲挈领，切中实质，对科学发展和促进和谐在理论上作出了新的概括，进一步回答了“什么是发展、为什么发展、怎样发展”和“什么是和谐社会、怎么建设和谐社会、建设成果由谁享有”的重大问题，对于推动全党更加深刻认识科学发展观的深刻内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的自觉性和坚定性具有重大的推动作用。

简介：

简介：肖化移在《河北师范大学学报教育科学版》2008年第5期撰文指出．程序性知识是关于“如何做”的知识．它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识．表现为在信息转换活动中进行具体操作．程序性知识也可以被称之为“技能”。陈述性知识与程序性知识的区分可概括如下：第一，陈述性知识是“是什么”的知识．

简介：天津的职业教育自近代以来始终走在全国的前列,职业教育在天津的发展对其他地区有着重要的指导作用。从天津职业教育百年发展历程中,探析职业教育发展的普遍规律,具有重要理论意义和现实意义。

简介：目前,相当多的中专生,对学习政治课不感兴趣。一些学生只是慑于纪律的约束和应付考试的需要,不得不坚持听课,但仍然是“人在曹营心在汉”。究其原因,当然是多方面的。我们知道,教学是教师与学生双边活动的过程。在教学过程中,教师起着主导作用,这种主导作用很大程度上表现在教师能否培

简介：经济全球化是生产力高度发展和世界普遍交往与合作的结果.经济全球化标志着资本主义发展已经进入到国际垄断阶段,这不但没有改变资本主义的基本矛盾,反而加深了这一矛盾,同时也给社会主义的发展准备着更加充分的条件.社会主义与经济全球化是一致的,经济全球化将加速社会主义代替资本主义的进程,经济全球化源于资本主义而终于社会主义.

简介：一类简单机器人装有正三角形底盘，在三角形的2个顶点处装有2个主动轮，另一个顶点处装有方向可任意变化转动的滑轮，可通过调节机器人的2个主动轮的转速来控制机器人的运行轨道。本文研究了在一次设定机器人的2个主动轮的转速时的运行规律，给出了数学证明。并在此基础上，作出了一次性设定2个主动轮转动的线速度的值，以及设定该值后在运行的过程中还可进行一次调节，使简单机器人运行到目标点的时间最少的设计。

简介：在对意大利那不勒斯城实地考察的基础上,对该城古建筑的分布规律和风格特点进行了进一步的分析与研究。那不勒斯城大部分古建筑都沿着半圆形的那波里湾成散点状分布,其古建筑的始建年代大多为公元13世纪以后;那不勒斯城古罗马时期的建筑只有少量分布,其表现形式为个别教堂中遗留的小堂或建筑残迹等。该城哥特式风格建筑的建造年代大多为13—14世纪时,而希腊和巴洛克式风格的建筑则多始建于16世纪以后。

简介：思想政治教育就是教育者和受教育者在互动的过程中，相互适应，相互超越的过程。本文试图运用图形来解释思想政治教育过程中的互动规律。在思想政治教育的过程中，影响教育者满足程度的因素包括：教育要求的满足程度和激励；对于受教育者而言，影响其满足程度的因素是：需要的满足和激励。它们各自形成一条连续的效用曲线，只有当这两条效用曲线相切时，二者的效用才能最大化，思想政治教育的效果才会更加的有效。