简介：激励作为大学生创业团队实现成功管理的关键环节，贯穿于团队创建、适应、巩固等过程。由于大学生创业团队运行的动态、复杂性，要求设计一种系统、科学的团队激励机制。良性激励机制使团队成员充分地发挥了才能，深度开发着团队的人力资源潜能，从而维持着团队的高效率。通过梳理成都地区六所高校大学生创业团队激励存在的问题，剖析团队实现激励面临的困境，提出构建大学生创业团队激励机制的实施路径，为大学生创业团队开展有效激励提供了有益借鉴。

简介：廉洁文化进高校是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容,对发扬传统廉洁文化思想、加强大学生思想政治工作、健全大学生身心健康等都具有重要作用。在廉洁文化进高校过程中,可以从发挥高校纪委的协调作用、发挥思想政治理论课教学的主渠道作用、发挥社会实践的环境教育功能等三方面着手探寻合适的路径。

简介：近日,江西省教育厅公布了2011年省级精品课程和省级人才培养模式创新实验区名单,我院《配电线路技术》、《用电营业管理》、《锅炉设备及运行》、《心理健康教育》、《数控加工工艺》、《机床电器控制与PLC》等6门课程被评为2011年省级精品课程,同时我院《基于＂213＂结合模式下电力系统自动化技术人才培养模式创新实验区》、

简介：和谐交往能力是指个体通过友好的方式,与他人和谐相处并完成良性人际交往活动和活动效率的能力。调研发现,＂儿时留守＂大学生和谐交往能力呈现出双重性：一方面具有和谐交往认知较清晰、和谐交往渠道较多元、和谐交往对象较多样、和谐交往依托较准确正常表征。另一方面,具有交往动机较为复杂、交往内容较为肤浅、交往心态较为偏执、交往技巧较为欠缺等问题表征。有效改进高校教学模式、不断调整家庭交流风格、逐步改变学生个性特征、大力调整学生交往心态、积极创建学生咨询体系,能够逐步克服问题表征,改进和提升＂儿时留守＂大学生的和谐交往能力。

简介：当代大学生的价值取向和心理素质,伴随着各种思潮,正以多元化的方式逐步形成.基于大学生价值取向与心理素质的问卷调查,以当代大学生价值取向和心理素质的现状分析为切入点,通过对现状的研究分析,指出存在的问题,尝试揭示原因并找到解决问题的方法,以帮助大学生树立正确的价值取向,并为关注大学生的群体提供意见和参考.

简介：地方公共实训中心是提高职业培训和培养技能水平的重要平台，主要面向区域内各类职业院校、社会培训机构和企业开放。6S现场管理方法体现了国际先进企业的内涵管理，带来整洁的现场，并提升员工自主管理的素养，营造舒适、安全的现场环境。地方公共实训中心引入6S现场管理可提升学员行业标准化、高效率工作、安全、改善工作环境等职业素养等，使得公共实训中心培养的技能人才与企业接轨，适应企业先进、高效、安全的生产。