简介：苏州地处三江五湖的环抱之中,左拥太湖,右揽运河,气候温和,雨水充沛,自北宋后就成为南方富庶的鱼米之乡。加之远离权力斗争的中心,相对和平的环境为苏州当地文化的发展提供了重要的政治基础。

简介：本文主要探讨西方现代美术造型语言体系是如何从传统具象美术造型语言体系中生发而来的。在西方文化语境中，传统美术发展和完善了以具象写实为基础的造型语言系统，并将其运用到包括部分工艺美术在内的各种美术形态中。进入现代以来，造型语言逐渐偏离了具象写实．开始凸现造型语言自身的多种审美价值。

简介：中央工艺美术学院原副院长、顾问,院咨询委员会委员、原中央美术学院华东分院教务长、教授、中国共产党党员庞薰琹同志,因患癌症,经多方治疗无效,于1985年3月18日凌晨3时30分,在北京朝阳医院不幸逝世,终年79岁。

简介：<正>想象、表现在地球这个大家园中,动物是不会被小朋友忽视的。它们给我们的生活增添了不少乐趣。请你回想一下自己和小动物相处的有趣场景吧。

简介：19世纪法国浪漫主义美术法国浪漫主义美术的形成和发展始于19世纪20至30年代。当时,德国哲学和诗歌被介绍到法国。英国画家康斯太勃尔等人具有浪漫主义色彩的风景画以及浪漫主义先驱西班牙画家戈雅的版画和油画作品,在法国受到推崇。这些对法国浪漫主义美术的形成,产生了长足的影响。另外,法国画家格罗充满紧张的戏剧性军事题材画和普

简介：影视美术创作漫谈（六）影视服装设计祖绍先图①老舍名著影视美术师的职责之一是典型环境的设计与创作。关于环境，前几讲已经讲了布景。但布景只是一座房子、一个房间或其他一个特定的环境，作为布景，已经完成了任务。可是布景中的一切陈设物，在影视剧中，统统称为道具...

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族如果缺乏创新能力就难以屹立于世界民族之林。因此可以说。创新能力是一个国家、民族以及个人全面发展的综合性能力，是具有创造性、发展性以及开拓性的能力。尤其是在知识经济占主导地位的当今．对于高中生来说，创造性思维和创新能力的培养是必不可少的。而高中阶段的创新教育，主要任务是激发高中学生的求知欲、好奇心以及想象力，培养他们的创新思维，提高他们的创新能力，在创新的实践中培养科学与人文精神。

简介：新课程改革强调“为了一切学生的发展”，这种发展是一种多纬度，全方住的发展．在很大程度上区别与以往所追求的发展。这种发展既培养学生多元智能结构．又注重突出学生个性的发展、是依靠体验性的学习活功来达到提高学生交往能力、动手能力、创新能力的发展，是一种对学生终身学习和终身发展厦完善人格开j成的发展，

简介：<正>面具的用途在遥远的南美洲的原始部落,从古至今,面具一直是宗教仪式庆典活动的重要道具,用以祭神驱邪。可见面具产生于远古年代,还与图腾崇拜有关。

简介：作为美国最大的当代艺术机构之一，芝加哥当代美术馆拥有大量具有影响力的藏品。由著名德国理性主义建筑师保罗·克雷修斯设计的美术馆建筑兼具审美性与实用性，是美术馆亮点之一；而美术馆为公众呈现创新性的展览、新锐艺术家作品和精彩纷呈的项目则很好地诠释了美术馆使命的精神内涵。

简介：1715年,法国国王路易十四去世了,这标志着一个时代的结束,在路易十四时代,王权笼罩着一切,艺术成为王室宣扬权力与荣耀的工具,古典主义成为受官方保护和鼓励的风格,艺术家不仅极力模仿古典的样式,路易十四也想在古代的神话中重视昔日罗马帝国的雄风。然而在18世纪来临时,这一切都

简介：这是一幅情景结合的水粉画，画画以左上方的老师为中心，其他人物向中心靠拢的聚散式构图，构图新颖，人物动念各异、表情丰富。瞧，这热闹的场景，他们在干什么呢？

简介：欧洲绘画艺术一直走在世界美术的前列,可首推德、法为代表,其绘画艺术悠久、丰富.而德、法美术教育亦有其值得我们借鉴之处.

简介：美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的，是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。新课改的教育形式能对学生进行全面的美术教育，既使其了解基本知识、认识和欣赏美，又掌握基本的技能技巧，能够表现美和创造美。其中，审美教育比之技能技巧的培养更为重要。

简介：威尼斯画派如果说,佛罗伦萨画派诸多大师崇高模仿自然的写实技巧,有偏于科学的而不是审美的考虑的话,那么威尼斯画家的作品上,艺术的本源—爱美求乐,诸诉视觉直观以陶冶心灵才比较完全地得以体现。这一方面由于艺术的创作及欣赏活动的深化和渗透,另外一方面抑或出于天性和环境使然。威尼斯濒临海口,扼东西方贸易之地要,是意大利本土内

简介：每年三、四、五月，全国美术院校(系)招生考试，成千上万的美术学子，满怀希望，奔赴各地考场，以求圆一艺术之梦，成为未来的画家、设计师。笔者作为一名多年辅导美术高考生的专业教师，有一些心得，愿在这里与同行、学子和家长们共同交流、探讨。

简介：美术学专业教学模式的创建具有现实性和实用性。本文通过对美术学教学建模原理、建模的方法论以及湖北美术学院美术学专业教学的具体问题,提出了本科与研究生教育二个层次中的教学模式创建设想,并对二个层次的教学模式进行了表述。

简介：上古区域美术的格局，是东亚大陆腹里纵深的多种地貌与民族林立的状况所造成，是中国文化多元一体格局的体现。其研究之兴起，有历史和现实的三个原因：一是近代西方学术思想的涌入，促使对古代史重新认识；二是中国现代考古学诞生，为上古美术史重建提供了材料；三是现当代史学新途径的开辟，使上古区域美术研究获得学科归属。区域美术研究如同区域文化研究，既有它的价值与意义，也有它先天的不足。

简介：<正>观察、感受、写生汕头这个沿海城市,也是一个大家园。我们的家园不是也很美丽吗?它有些什么特点?请把它的美丽描画下来。

简介：<正>假如我是大树地球不单是人类的家园,也是一切生物共同的家园。人类和动物、植物需要相互依赖,才能取得生态平衡。我们换一个角度,请大家发挥想像——假如你是一棵树,在这个地球上生存,会受到什么威胁?你希望怎样成长和生活?